循循善誘
xún xún shàn yòu
【典故】夫子循循然善誘人.《論語·子罕》
【示例】先生循循善誘,余今日之尚能握管,先生力也.◎清·沈復《浮生六記·閨房記樂》
【用法】作謂語、定語、狀語;含褒義
【近義詞】諄諄教導、誨人不倦、孜孜不倦、教導有方
【成語故事】春秋時期,孔子的學生對孔子非常崇拜,顏淵是孔子的得意門生之一,他稱贊孔子的.教學方法說：“夫子循循然善誘人,博我以文,約我以禮,欲罷不能.雖竭吾才,如有所立卓爾.雖欲從之,末由也已.”既渴天才,如有所立卓爾.”別的弟子也附和說他們也有同感.
【造句】
老師循循善誘的教導我們.
作為優秀教師,她最大的特點就是在課堂上,無論對什么樣的學生都能做到因材施教、循循善誘.
我們有循循善誘的孔子,有用兵如神的孫子,有主張非攻的墨子.
他的語氣變得循循善誘起來.
他本人的精力與才華,再加上他能循循善誘,辦法也多,就把許許多多的障礙一掃而光.
教師循循善誘,有教無類,學生應銘記師恩深重,社會人士也應表揚教師對社會的重大貢獻.
說話要謹慎;多想少說.說話要令人高興,循循善誘.怎么說比說什么更重要.