譯文
金溪有個(gè)叫方仲永的百姓，家中世代以耕田為業(yè)。仲永長(zhǎng)到五歲時(shí)，不曾認(rèn)識(shí)書寫工具。忽然有一天仲永哭著索要這些東西。他的父親對(duì)此感到詫異，就向鄰居那里把那些東西借來給他。仲永立刻寫下了四句，并自己題上自己的名字。這首詩(shī)以贍養(yǎng)父母和團(tuán)結(jié)同宗族的人為主旨，給全鄉(xiāng)的秀才觀賞。從此，指定事物讓他作詩(shī)，方仲永立刻就能完成，并且詩(shī)的文采和道理都有值得欣賞的地方。同縣的人們對(duì)此都感到非常驚奇，漸漸地都以賓客之禮對(duì)待他的父親，有的人花錢求取仲永的詩(shī)。方仲永父親認(rèn)為這樣有利可圖，就每天帶領(lǐng)著仲永四處拜訪同縣的人，不讓他學(xué)習(xí)。
我聽到這件事很久了。明道年間，我跟隨先父回到家鄉(xiāng)，在舅舅家見到方仲永，他已經(jīng)十二三歲了。我叫他作詩(shī)，寫出來的詩(shī)已經(jīng)不能與從前的名聲相稱。又過了七年，我從揚(yáng)州回來，再次到舅舅家去，問起方仲永的情況，回答說：“他的才能消失了，和普通人沒有什么區(qū)別了�！�
王安石說：方仲永的通達(dá)聰慧，是先天得到的。他的天賦，比一般有才能的人要優(yōu)秀得多;但最終成為一個(gè)平凡的人，是因?yàn)樗筇焖艿慕逃�沒有達(dá)到要求。他得到的天資是那樣的好，沒有受到正常的后天教育，尚且成為平凡的人;那么，現(xiàn)在那些本來就不天生聰明，本來就是平凡的人，又不接受后天的教育，難道成為普通人就為止了嗎?
滿意的話記得采納啊
注釋
(1)傷：哀傷，嘆息。
(2)金溪：地名，今在江西金溪。
(3)隸：屬于。
(4)生：生長(zhǎng)到。
(5)識(shí)：認(rèn)識(shí)。
(6)書具：書寫的工具(筆、墨、紙、硯等)。
(7)求：要。
(8)異：對(duì)……感到詫異。
(9)借旁近：就近借來。旁近，附近，這里指鄰居。
(10)與：給。
(11)養(yǎng)：奉養(yǎng)，贍養(yǎng)。
(12)收族：團(tuán)結(jié)宗族，和同一宗族的`人搞好關(guān)系。收，聚，團(tuán)結(jié)。
(13)意：主旨(中心，或文章大意)。
(14)一：全。
(15)指：指定。
(16)就：完成。
(17)文：文采。
(18)理：道理。
(19)邑人：同(鄉(xiāng))縣的人。
(20)奇：對(duì)……感到驚奇(奇怪)。
(21)稍稍：漸漸。
(22)賓客：這里是以賓客之禮相待的意思，賓，本文的意思是狀語。
(23)乞：求取。
(24)利其然：認(rèn)為這樣是有利可圖的。利，認(rèn)為……有利可圖。
(25)日：每天。
(26)扳：通“攀”，牽，引。
(27)環(huán)：四處，到處。
(28)謁：拜訪。
(29)明道：宋仁宗趙禎年號(hào)(1032-1033年)。
(30)從：跟隨。
(31)先人：指王安石死去的父親。
(32)前時(shí)之聞：以前的名聲。
(33)復(fù)：又，再。
(34)泯然眾人矣：完全如同常人了。泯然：消失，指原有的特點(diǎn)完全消失了。眾人，常人。
(35)王子：王安石的自稱。
(36)通：通達(dá)。
(37)悟：聰慧。
(38)受：接受。
(39)天：先天。
(40)賢：勝過，超過。
(41)于：比。
(42)材：同“才”，才能。
(43)卒：最終。
(44)于：被。
(45)不至：沒有達(dá)到要求。至，達(dá)到。
(46)彼其：他。
(47)已：停止。
(48)耶：表示反問，相當(dāng)于“嗎”、“呢”。