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    《秋天的懷念》閱讀題及答案

    回答
    語文迷問答

    2016-02-17

      《秋天的懷念》閱讀題

      1、篇文章反復寫“看花”這一內容的原因是:__________________________。

      2、文中加點的“悄悄地”所要強調說明的是:____________________________。

      3、文中有幾處插敘的內容,請找出一處,用橫線標出來,然后說說它在文#from 本文來自學優高考網www.gkstk.com,全國最大的高考資源網 end#中的具體作用。

      答:________________________________________________________

      4、結合內容說說文中加點的動詞“撲”和“擋”為什么用得好。

      答:__________________________________________________________

      5、將第三段中加橫線的“央求”換成”期待”好嗎?為什么?

      答:__________________________________________________________

      6、文章結尾說“我懂得母親沒有說完的話。”你認為文中的“我”懂了嗎?請結合結尾段中的描寫內容具體說明。

      答:__________________________________________________________

      7、如果將這篇文章標題中的“秋天”兩字去掉好嗎?為什么?

      答:__________________________________________________________

      《秋天的懷念》參考答案

      1、①“看花”是全文圍繞的中心事件。

      ②“看花”是母愛的集中體現。

      ③“看花”是“我”新生活的象征,是母親愿望的達成。

      2、①母親十分體諒兒子的苦衷。

      ②母親周到細心,盡可能不去驚擾兒子。

      ③母親的心里更難受。

      3、第一處:“母親喜歡花……”。

      ①母親是一個非常熱愛生活的人。

      ②母親為兒子放棄了對生活的享受。 第二處:“后來妹妹告訴我母親常常肝痛……”

      ①補充說明母親的病具體到了哪步田地。

      ②母親做出的超常努力。 第三處:“別人告訴我……”。【《秋天的懷念》閱讀理解及答案 】默認分類http://www.gkstk.com/article/。說明母親心里只為兒女的幸福著想,從未把自己放在心上。

      4、母親時刻為兒子著想,細節描寫使人物性格刻畫鮮明,感人至深。

      5、①“央求”反映出母親既盼望兒子早日擺脫陰影,又怕自己支撐不到那一天的復雜心理,若換成“期待”則不能突出母親忍著巨大病痛仍一心為兒子著想這一特點。

      ②從詞義看,“央求”含有最低要求的意思,“期待”則指較高要求。

      6、從結尾的描寫內容看,“我”不僅懂了,而且已經像母親期待的那樣不再消沉了,和“妹妹”一起相互扶持著積極地去面對生活了。

      7、①“秋天”是背景和“引子”,文中寫景、敘事、記人,都與“秋天”有關。

      ②“秋天”是“我”不幸遭遇、暗淡心情的寫照,具有象征性。

      ③“秋天”是“我”走出低谷、樂觀生活的象征。


    擴展資料

      《秋天的懷念》閱讀題

      9.“母親進來了,擋在窗前”句中“是”寫有意的動作還是無意的行為?請說明理由。(3分)

      答:母親這是有意的動作(1分),怕我看到落葉凋零的蕭條景象,而觸景傷情,產生傷感痛苦,甚至是絕望的心情,從而失去對生活的信心(1分),并且母親希望我能正視自己,而不是逃避(1分)。

      10.已悟透生活中的作者用“艱難”一詞評價“母親”的一生,你所理解的`“母親”的艱難表現在哪些方面?請結合全文概括歸納。(3分)

      答:母親身體不好,卻不告訴我,我的心情不好,經常向母親發脾氣。

      11.末段劃線句子通過對菊花絢麗爛漫的描寫來表達作者對秋天特有的情思,請用簡潔的語言寫出兩點情思。(3分)

      答:花代表美好的事物,希望他看花是為了轉移他病痛中的痛苦,更是為了讓他找到生活的勇氣。母愛無私,母親永遠是在我們看不見的時候最愛我,父母對子女的愛永遠只表露了三分 秋天的懷念并不是說故事發生在秋天,而是我對母親的懷念和秋天這個季節有共通之處,都是代表了一種惋惜,代表了一種收獲母愛,收獲生存勇氣的信念。

      12. 文章結尾說“我懂得母親沒有說完的話。”你認為文中的“我”懂了嗎?請結合結尾段中的描寫內容具體說明。(3分)

      答:從結尾的描寫內容看,“我”不僅懂了,而且已經像母親期待的那樣不再消沉了,和“妹妹”一起相互扶持著積極地去面對生活了。


      《秋天的懷念》閱讀題

      1.說說作者在文章題目中加上“秋天”二字的原因。

      2.分析第③段畫線句中“我”的回答為何讓母親喜出望外。

      3.結合文章內容,具體分析作者從“看花”中獲得了哪些人生感悟。

      答案:

      1.①秋天是故事發生的特定時間。②秋天的蕭條景象襯托了“我”遭遇不幸后的絕望心情。③菊花在秋風中盛開的景象,表明“我”走出了人生低谷,開始積極面對人生。

      2.①兒子同意“看花”,說明兒子消沉的情緒有所好轉。②讓兒子能夠重新感受生活的美好,是母親的心愿,這一愿望終于要實現了。

      3.①身患重病的母親,一直熱切地期待陪我“看花”,表現母親對兒子細膩的呵護和關愛,從中“我”感受到母愛的偉大。②母親病逝后,“我”終于在“看花”時,理解了母親的良苦用心,領悟到人要積極勇敢地面對生活的道理。


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