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2016-02-17
《溪水》閱讀題
1.文章著重刻畫了溪水流經途中的哪兩件事?表現出溪水怎樣的性格特點?請根據文意簡要回答。
2.下列句子生動形象，富有表現力，請加以賞析。
1).一張小小的紅葉兒，聽了狡獪的西風勸告，私下離開母校出來頑玩，走到半路上，風偷偷兒的溜走了，他便一交跌在溪水里。
2).于是水開始嬌嗔起來了，拼命向石頭沖突過去;沖突激烈時，淺碧的衣裳袒開了，漏出雪白的胸臂，肺葉收放，呼吸極其急促，發出怒吼的聲音來，縷縷銀絲頭發，四散飛起。
3.“她的身體便被囚禁在重疊的濃翠中間”的原因是什么?請根據文意簡要分析。
4.最后一段說：“ 我們到這樹林中來，總要到這壩塘邊參觀水石的爭執，一坐總要一兩個鐘頭。”從中可以體會到作者怎樣的思想感情?
《溪水》閱讀答案
1.文章著重刻畫了溪水流經途中的哪兩件事?表現出溪水怎樣的性格特點?請根據文意簡要回答。
水是怎樣的開心呵，她將那可憐的失路的小紅葉兒，推推擠擠的推到一個漩渦里，使他滴滴溜溜的打圓轉兒;那葉向前不得，向后不能，急得幾乎哭出來;水笑嘻嘻的將手一松，他才一溜煙的逃走了。
辟辟拍拍，溫柔的巴掌，盡打在石頭皺紋深陷的頰邊
歡快、活潑、調皮
2.下列句子生動形象，富有表現力，請加以賞析。
1.一張小小的紅葉兒，聽了狡獪的西風勸告，私下離開母校出來頑玩，走到半路上，風偷偷兒的溜走了，他便一交跌在溪水里。
用擬人化的手法 表現出溪水的頑皮
2.于是水開始嬌嗔起來了，拼命向石頭沖突過去;沖突激烈時，淺碧的衣裳袒開了，漏出雪白的胸臂，肺葉收放，呼吸極其急促，發出怒吼的聲音來，縷縷銀絲頭發，四散飛起。
表現了溪水頑強勇敢的性格
3.“她的身體便被囚禁在重疊的濃翠中間”的原因是什么?請根據文意簡要分析。
流入深林
4.最后一段說：“ 我們到這樹林中來，總要到這壩塘邊參觀水石的爭執，一坐總要一兩個鐘頭。”從中可以體會到作者怎樣的思想感情?
從中可以看出作者熱愛自然、熱愛生活、追求個性、崇尚自由的心境。
《溪水》閱讀題
1.這是一首優美的散文詩，作者賦予溪水以少女般的性格。請你說說文章先寫溪水______________;
再寫溪水______________;最后寫溪水_________________。(3分)
2.結合文章內容，說說作者筆下的溪水具有怎樣的個性特征?(4分)
3.從全文看，主要運用了什么修辭手法?這樣寫有什么好處?(4分)
4.請從文中摘抄你最喜歡的一個句子，并作簡要的賞析。(4分)
《溪水》答案
1.被囚禁;掙脫囚禁;抗爭。
2.當她被囚禁在重疊的濃翠中時，她不能與朝陽微笑，與月兒談心，眼波變成深藍色，顯得那樣憂郁;當她掙脫囚禁之后，一面疾忙的'向前走著，一面還要和沿途遇見的落葉、枯枝淘氣，顯得那樣的調皮和開心;當她遇到石頭的阻攔時，她“發出怒吼的聲音，縷縷銀絲頭發四散飛起”，顯得那樣果敢和剛強。
3.擬人;把溪水人格化，賦予了溪水少女的情致、氣質和性格。形象生動，增添了文章的詩意和美感。
4.略。賞析要從詞語、句式或修辭等角度入手。