表現手法也包含了修辭手法。答表現手法應首先考慮修辭手法(見修辭手法專題)。另外，還有以下常用表現手法：
(1)引用，即援引現成的語言材料(名言、格言、民謠、諺語、詩詞、典故等)，其主要起到提高語言的表達效果的作用(如：增加文章文采和文化內涵，豐富文章內容等，具體見“引用”專題)
(2)對比，即把兩個相對或相反的事物，或者一個事物的兩個不同方面并舉出來，相互比較。對比的作用在于同時使好的顯得更好，壞的顯得更壞，使事物的某種特征更鮮明。
(3)襯托，即為了突出主要事物，先描寫與之有關的事物，作為陪襯烘托的手法，襯托分為正襯和反襯。起襯托作用的事物居于次要地位。其主要作用：突出主要事物或事物的某個方面。
(4)象征，是通過對某一特定的具體形象的描寫來表現某種
抽象的概念或思想感情
。恰當地運用象征手法，可以使某些比較抽象的精神品質，化為具體的可以感知的形象，從而給讀者留下深刻的印象;可以把不便于明說的意思含蓄地表示出來，賦予文章以深意，從而給讀者留下咀嚼回味的余地。
(5)白描，即用最樸素最簡練的筆墨，不事雕飾，不加烘托，抓住描寫對象的特征，如實地勾勒出人物、事物與景物的情態面貌。白描手法的作用有很多：運用白描手法，可使景物描寫的內涵更豐富，更能使情節發展和人物性格變化融合到環境中，使語言更有嚼頭;在外貌描寫中，運用白描手法，能洞穿人物骨髓，由貌觸及本質、靈魂;在語言描寫中，運用白描手法，能傳神表達人物內心，展現情操品質;在動作描寫中，運用白描手法，可使人物內心情感的表露更準確、語言凝練;在特定的場景中，運用白描手法，可以烘托氣氛，擴大視像體驗，增強文章的感染力;用白描手法，可使作者想重點突出的東西，表現力更強，有時甚至使人過目不忘。
(6)動靜結合，在寫景狀物的文章中，孤立地寫動態或靜態，往往不能給人以深刻的印象。若能將動態描寫與靜態描寫結合起來，以靜寫動，以動襯靜，則會塑造出栩栩如生的藝術形象。
(1)運用了比喻手法的，要根據比喻的本體和相似點作答;
(2)有指代詞的，要明確指代的具體內容;
(3)闡述某種普遍道理的.議論性語句首先要聯系上下文中的具體人和事來印證該道理;
(4)有些句子，要從分析問題的原因的角度作答，特別是否定句，要分析出否定的原因。
不能。因為：
(1)與人們認識事物的(由淺入深、由表入里、由現象到本質)規律不一致。
(2)該詞與上文是一一對應的關系。
(3)這些詞是遞進關系，環環相扣，不能互換。
動詞：不行。因為該詞準確生動具體地寫出了……
形容詞：不行。因為該詞生動形象地描寫了……
副詞(如都，大都，非常只有等)：不行。因為該詞準確地說明了……的情況(表程度，表限制，表時間，表范圍等)，換了后就變成……，與事實不符。
(1)運用了比喻手法的，要根據比喻的本體和相似點作答;
(2)有指代詞的，要明確指代的具體內容;
(3)闡述某種普遍道理的議論性語句首先要聯系上下文中的具體人和事來印證該道理;
(4)有些句子，要從分析問題的原因的角度作答，特別是否定句，要分析出否定的原因
句子中往往有一個詞語或短語用了比喻、對比、借代、象征等表現方法。答題時，把它們所指的對象揭示出來，再疏通句子，就可以了。