比喻和擬人容易混淆,是因為它們有相同點,即都是兩事(人)物相比.比喻和擬人除了有相似點外還有不同點,因此要區分比喻和擬人首先要弄清楚兩者之間的特點.
一、比喻句,就是打比方,用淺顯、具體、生動的事物來代替抽象、難理解的事物.比喻句的基本結構分為三部分：本體(被比喻的事物)、喻詞(表示比喻關系的詞語) 和喻體(打比方的事物).
例：這只猴子像一個小男孩那樣頑皮.
本體(猴子)、喻詞(像)和喻體(小男孩).
比喻句中常用的比喻詞有：
像、是、好像、好似、如、有如、如同、彷佛、成了、變為……
那么如何判斷句式是否是比喻句呢?我們可以用“三看一比法”,一看有沒有“本體”,二看有沒有“比喻詞”,三看有沒有“喻體”.“一比”就是把本體和喻體相比,看本質是否相同.本質不同,那就是比喻句.
二、擬人,根據想象把事物當作人來寫,賦予事物以人一樣的思想和行為的一種修辭方法.擬人是把物當作人來寫——物的人格化.擬人句有三個特點：所寫事物必須具有人的特點;不能出現比喻詞;不能出現表示人物的詞語.擬人句的識別,主要看句中是否是把物當作人來寫,給它賦予了人的行為、表情、動作、思維等特征,看看有沒有人的喜怒哀樂?只要所描寫的事物具有了人的這些特征,那么這個句子就是擬人句.
例“春姑娘翩翩起舞來到了人間”中“春天”怎么能“翩翩起舞”呢?這里顯然把春天當作人來寫,具有人的特點,其次,這句話中既沒有出現比喻詞,又沒有出現表示人物的詞語,這完全具有擬人句三個特點的,因此這句就是擬人句.
總之,只要弄清了以上區別,就不難區分比喻和擬人了,也不至于一見到有“人”的句子就斷定為擬人了.
“比喻”與“擬人”這兩種修辭格,在文章中的應用極為廣泛,它們的使用往往會增強文章的感染力,渲染文章的表達感情氛圍,達到妙筆生輝的效果.那么如何去識別“比喻”和“擬人”句呢?
“比喻句”通常是把某一事物比作另一事物去寫,識別的重點應當體現在“比”上,即把甲事物比作乙事物,所抓住的共同點是兩事物間的相似點,一般有三種表達形式,即“明喻”、“暗喻”和“借喻”.同時出現
“明喻”是說甲事物像乙事物,通常“本體”、“喻體”和“比喻詞”同時出現,其典型的標志是出現代表性的“比喻詞”“像”.如,《桂林山水》中的比喻句極多,“像老人,像巨象……像翠綠的屏障,像新生的竹筍……”它們分別把“山”比作“老人、巨象……屏障、竹筍……”再如,《索溪峪的野》中的.“索溪像一個從深山中蹦跳而出的野孩子……”是把“索溪”比作“野孩子”.當然,比喻還有其它表示形式,如,“……宛如……”“……似的.”“猶如……”等都是明喻的表示形式.明喻的典型特征是能把比喻句改寫成“……像……”的形式進行表述.如,《第一場雪》中的“玉屑似的雪末兒隨風飄揚”可以改寫成“雪末兒像玉屑似的隨風飄揚”.
“暗喻”是直接“把甲事物說成乙事物’,典型的表達形式是“甲是乙”.如,“產黨是太陽”.其它標志形式有“……變成……”,“……化成……”“……構成了……”等.如“萬里江山變成了粉裝玉砌的世界”.(《第一場雪》)
“借喻”是直接用“乙事物”來把“甲事物”替代.通常只出現“喻體”,“本體”和“比喻詞”都不出現.如,“落光了葉子的柳樹上,掛滿了毛茸茸、亮晶晶的銀條兒”“冬天麥蓋三層被,來年枕著饅頭睡.”(《第一場雪》)直接用“銀條兒”、“棉被”來替代“雪”.抓住了事物間的相似點進行表述.
而“擬人句”是把某事物當作人來寫,使它富有人的行為、表情、動作、思維等特征.重點是抓住事物間的相關點,如,“它尤其愛跟山哥哥鬧著玩：一會兒牽著手,并肩而行;一會兒橫鏟一腳,將山路攔腰截斷.”(《索溪峪的野》)“天空撒滿了快活地眨著眼的星星……”(《凡卡》)再如,“小河一路歡笑,一路歌……小樹招手,”都是擬人句式.
擬人句的識別,主要看句中是否是把物當作人來寫,給它賦予了人的行為、表情、動作、思維等特征,只要所描寫的事物具有了人的這些特征,那么這個句子就是擬人句.