《蘆花蕩》閱讀練習
《蘆花蕩》練習
孫犁是“荷花淀派”作家的代表之一，他的作品以自然清新的語言，勾勒生活的詩意，描繪人民在艱苦的戰爭中樂觀向上的人性美和人情美。讓我們一起走進《蘆花蕩》！
一、 初讀課文，整體感知內容
1、 課文的體裁是＿＿＿＿，其中的主人公是＿＿＿＿＿＿。
2、 課文主要通過描寫＿＿＿＿＿＿的故事，表現了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
二、 細讀課文，理清文章思路
1、 這篇課文的情節是以＿＿＿＿＿＿順序展開的，顯示這種順序的標志性語言有＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿＿。
2、 試用四個短語精要概括課文中情節的發展脈絡。
開端：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 發展：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
高潮：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 結局：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
三、 研讀課文，探究人物形象
1、 文中主要給我們塑造了一個怎樣的人物形象？
�。撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸�
2、 試簡要分析這個人物形象的性格特征具體表現在哪些方面。
�。撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸�
3、 文中用了哪些描寫來刻畫這個人物形象？
�。撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸�
四、 品讀課文，揣摩用語之妙
1、 精美的近義詞，各盡其妙。
題例：試把“清爽”“清涼”“清香”歸位于下列句中。
�、傩〈L一樣繞著鬼子們轉，蓮蓬的（ ），在他們的鼻子尖上掃過。
�、谝雇淼娘L吹得長期發燒的臉也（ ）多了，就更睡不著。
�、郯l燒的手浸在（ ）的水里很舒服。
2、 精巧的疊詞，鮮活靈動。
題例：試把“水淋淋”“黑糊糊”“蕩悠悠”歸位于下列句中。
�、佻F在又是到了這么一個新鮮的地方，有水有船，（ ）的。
�、谂⒆诱跀Q著（ ）的頭發，叫了一聲。
③當小船和那（ ）的小火輪站到一條橫線上的時候，按照燈突然照向她們，不動了。
蘆花蕩閱讀答案、蘆花蕩教案
3、 精致的短語，凝練恰切。
熟讀下列含有四字短語的美句并進行品析。
① 可是假如是月明風清的夜晚，人們的眼再尖利些，就可以看見有一只小船從葦塘里撐出來。
② 那小船轉彎抹角鉆入了葦塘的深處。
�、� 鬼子們拍打著水追過去，老頭子張皇失措，船卻走不動，鬼子緊緊追了上他。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
4、 精彩的寫景句，如詩如畫。
�、� 夜晚，敵人從炮樓的小窗子里，呆望著這陰森黑暗的大葦塘，天空的星星也像浸在水里，而且要滴落下來的樣子。
② 彎彎下垂的月亮，浮在水一樣的天上。
�、� 這里的水卻是鏡子一樣平，藍天一般清，拉長的水草在水底輕輕地浮動。
�、� 在那里，鮮嫩的蘆花，一片展開的紫色的絲絨，正在迎風飄撒。
思考：這些如詩如畫的環境描寫在文中有何作用？
�。撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸�
五、 精讀課文，進行創意表達
文中有一段話寫老頭子因沒有完成任務而懊喪、內疚、自責的心理。如果你是文中兩位小姑娘中的一個，你會如何去勸慰這位勇敢、倔強而又善良的老英雄呢？
�。撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸�
六、 聯讀課文，進行自我抒寫
讀下面的文字，試任選出一個角度寫幾句賞析的話。
這女人編著席。不久，在她的身子下面就編成了一大片。她像坐在一片潔白的云彩上。她有時望望淀里，淀里也是一片銀白世界。
�。ㄟx自孫犁的《荷花淀》）
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七、 重讀課文，鏈接中考平臺
在橫線上寫一個句子，要求與下面兩句句式相同，
�、� 老頭子渾身沒有多少肉，干瘦得像老了的魚鷹。
�、� 老頭子砸著鬼子們的腦袋，像敲打頑固的老玉米一樣。
�。撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸�
�。�2002年湖北荊州設點中考試題）
參考答案：
一、1、小說 老頭子 2、一位在抗日戰爭時期屢建奇功的老英雄，在護送兩個小女孩受挫后巧妙設計痛懲敵人 老人的智慧和英雄氣概
二、1、時間 夜晚 每到夜晚 一天夜里 第二天中午的時候 2、素描傳奇英雄 護送女孩受挫 智殲日本鬼子 目睹英雄風采
三、1、倔強自尊、老當益壯、愛憎分明、智勇雙全的老英雄形象。2、表現在他抗日的愛國熱情上、對“什么也靠給水上的能耐”的超級自信上、護送兩個前線的小姑娘受挫后內疚，運用智慧痛快懲處敵人的行為上，等等。3、外貌描寫、神態描寫、心理活動描寫、動作描寫、環境描寫。
四、1、①清香 ②清爽 ③清涼 2、①蕩悠悠 ②小淋淋 ③黑糊糊3、應認真品讀、掌握含義、揣摩語境。例“張皇失措”一詞極其準確地表明了主人公的欲擒故縱策略，表現了他制造假象時的聰明智慧。4、有點染環境氣氛、烘托人物精神境界、加強抒情韻味的作用。
五、可針對老人的心理特點，運用聯想和想象，進行合情合理的表達。
六、可從手法美、情感美、句式美、詩意美等角度來寫，要寫得細膩、真切。
七、揣摩句式，要抓住其先陳述、再運用比喻手法進行描寫的特點，力爭使你的仿寫形神兼備。
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