《文具盒》閱讀理解題
厲勁的北風篦子似地梳刮著裸露的皮膚，英的手背上就有了一道道血口子……
娘說，女孩子家能識幾個字就行了，遭那個罪咋?
英聽了，眼淚就撲塌撲塌掉下來。常沾淚的那地方便有了印痕，似兩片干柳葉。
過年了，鄉里分給村里一些市里人捐的衣、物，村里再分到戶。聽到吆喝聲，娘帶著英去領。
村長的家就是村里辦公的地方，只比英的家多一張床和兩把一坐就吱吱作響的白茬椅子子。
捐物只剩下一雙皮鞋、一件半舊的紅毛衣和一個塑料文具盒。村長臉上透出難色，說，大妹子，揀一樣吧，還有兩家哩……
娘就毫不猶豫地抓起那件紅毛衣，抖了幾料就往英身上套。英直往后趔趄，眼光卻扎在那個文具盒上。娘說，那物件不擋寒，要它咋?
村長訕訕地笑了，說，這閨女有出息……
娘嘆了口氣，將毛衣在手里窩來窩去，說，你真憨……
英的眼淚又下來了。娘說，甭哭，依著你還不行嗎?
得到這個文具盒，英把它當作寶貝，用布包好，放在枕邊，從不往書包里裝。沒人的時候，她就打開它——就像打開了一個天地：文具盒里有花花綠綠的貼畫、課程表，還有一桿漂亮的自動鉛筆……拿起自動鉛筆，她就覺得自己也會在市里某個明亮、溫暖的教室里……
幾年以后，英考上了中專，去市里上學。臨上路時，她沒忘了將文具盒隨身帶上。開學頭一天，英拿出文具盒擺在桌上——惟一能和同學一樣的，就是這一件了。
同桌的叫麗，家就在市里。看到那個文具盒，麗不屑地一笑。待英掀開它，麗的眼睛就睜大了，那個課程表是她設計的……
麗說，你真愛惜……
英笑了，說，有了這個文具盒，我就不愛哭了。你小時好哭不?
麗不答，臉卻紅了。她沒敢說這個文具盒是為了讓媽再買一個更好的而捐出的。當時媽說這還能用，她就鬧，還哭鼻子……
英和麗成了好朋友。臨近寒假的一個周末，麗邀英去家里玩。英不去，說，我娘說了，不讓我到別人家去。
麗說，我媽媽主要是想見見你……
英就去了。
從麗的家回來，英給家里寫了一封信。信里說，娘，我想要一件紅毛衣……
閱讀題：
1.說開頭一段描寫說明了什么?
2.對三件捐物，娘為什么選擇紅毛衣?英為什么選擇文具盒?
3.“英直往后趔趄，眼光卻扎在那個文具盒上。”請解釋“扎”在文中的意思，并說說“扎”在表情達意上的作用。
4.英說“有了這個文具盒，我就不愛哭了”，為什么?
5.原先執意選擇文具盒，最后她又“想要一件紅毛衣”，你對此有何看法
參考答案：
1.說明英缺少御寒的衣服，生活十分貧困
2.娘選擇紅毛衣，因為它可以御寒，實用。英選擇文具盒，是因為英要讀書，向往現代文明
3.“扎”在文中的意思是緊緊盯住或專注地看 “扎” 生動地表現出了英對文具盒的喜愛對讀書的渴望
4.因為文具盒為英打開一個她所向往的現代文明的學習天地，給了她無盡的慰藉
5.提示：首先要理解英“想要一件紅毛衣”表現了姑娘愛美的天性，然后就此提出看法，對美的看法，不論是理解，贊賞還是批評，只要言之成理即可。
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