閱讀理解題型解析
【考點透視】
文學、文化常識和名著閱讀,是中考的基本考點之一。文學常識,一是來源于課文,二是來源于名著閱讀。《語文課程標準》對7—9 年級名著閱讀的要求是“學會制定自己的閱讀計劃，廣泛閱讀各種類型的讀物,課外閱讀總量不少于260 萬字,每學年閱讀兩三部名著”。依據課標要求,很多地市中考《考試綱要》對“名著閱讀”的要求是“知道該省市中考《考試綱要》規定的課外讀物的基本內容和相關常識”。如安徽省就規定了《安徒生童話》《朝花夕拾》《繁星·春水》《西游記》《水滸》《格列佛游記》《伊索寓言》《童年》八部名著。
有很多地市的中考課內外綜合考查，有越來越細化、深化的傾向。考點涉及作家、作品、時代、代表作、文體、作家的創作風格和名著中的主要內容、主要人物形象、典型故事情節、典型的藝術特色、閱讀的啟示或感受等。
【典例解析】
1.(2013 年四川成都卷）閱讀下面的文字回答問題。
前天,已將《野草》編定了；這回便輪到陸續載在《莽原》上的《舊事重提》,我還替它改了一個名稱：《________》。帶露折花色,香自然要好得多,但是我不能夠。便是現在心目中的離奇和蕪雜,我也還不能使他即刻幻化,轉成離奇和蕪雜的文章。
上面這段文字的畫線處應該填上的作品名稱是________。
透過作者對書名的進一步闡釋可以看出作者在文學創作方面的一個見解：________。
【解析】本題涉及名著名稱與創作見解，第二個問題稍難，要將作者對往事的回憶與現實的生活緊密地結合起來考慮到作者關注人生、關注社會改革的思想。參考答案：朝花夕拾、溫馨的回憶與理性的批判。
2.(2013 年安徽卷）運用你課外閱讀積累的知識完成（1）—（2）題。（1）下面一段文字節選自《駱駝祥子》，讀一讀指出A、B 兩處的人物是誰。
A 心里有數兒。他曉得祥子是把好手,即使不拉他的車,他也還愿意祥子在廠子里。有祥子在這兒,先不提別的,院子與門口永遠掃得干干凈凈。B 更喜歡這個傻大個兒,她說什么,祥子老用心聽著,不和她爭辯；別的車夫,因為受盡苦楚,說話總是橫著來,她一點不怕他們,可是也不愿多搭理他們；她的話,所以,都留給祥子聽。
（2）安徒生筆下,賣火柴的小女孩借著火柴的亮光,看見了溫暖的________、噴香的烤鵝、美麗的圣誕樹、和藹的________。
【解析】第（1）題考查人物常識。選段來源于《駱駝祥子》,選文中出現的人物是祥子,只要閱讀過《駱駝祥子》就知道這兩個人物分別是誰。第（2）題考查故事情節和人物名稱。《賣火柴的小女孩》是《安徒生童話》中膾炙人口的名篇,根據前面的修飾語,可以知道所填的詞語分別是火爐和老祖母。參考答案：（1）A：劉四爺(劉四、劉老頭子、老頭子） B：虎妞（2）火爐( 鐵爐、爐子） 老祖母
3.(2013 年福建福州卷）（1）《海底兩萬里》中尼摩船長的潛水艇從太平洋出發,途經澳大利亞珊瑚海,在游歷了印度洋、________、________等海域后到達南極。
（2）《水滸》第三十八回中宋江、戴宗、李逵三人在潯陽江邊琵琶亭上吃酒,宋江想吃鮮魚湯,李逵便到江邊討魚,因________,與________(綽號）張順打了起來。張順用計將李逵引到________,讓李逵吃盡苦頭,后在戴宗等人的勸解下兩人和好。
（3）簡·愛是大家熟悉的藝術形象。請根據你的閱讀體會,寫出她身上令人贊賞的某種精神品質,并舉一例說明。
【解析】第(1）題考查《海底兩萬里》中的尼摩船長的潛水艇游歷的海域,要求按照一定的順序填寫。第（2）題考查名著《水滸》的故事情節和人物名稱。第一個空填寫原因,第二個空填寫張順的綽號,第三個空填寫地點。第（3）題從兩個方面提問,既要知道簡·愛某一典型的精神品質,又要概括出能夠反映出這一精神品質的典型事例。參考答案：（1）紅海（阿拉伯海）地中海大西洋(依次寫出其中兩個即可）（2）放走了漁戶的魚浪里白條江心(江中或船上）（3）示例一：追求平等。“你以為,因為我貧窮、低微、不美、矮小,我就沒有靈魂也沒有心嗎？——你想錯了！我的靈魂跟你一樣……因為我們是平等的。”這段體現了簡·愛敢于追求平等。示例二：敢于反抗。簡·愛從小父母雙亡,寄養在舅媽家,面對舅媽的嫌棄、表哥的欺負,她奮起反抗。示例三：堅定地捍衛自己的獨立和尊嚴。簡·愛在與羅切斯特結婚時,得知羅切斯特的瘋妻還活在人間,為了維護自己的人格尊嚴,簡·愛強忍悲痛毅然離開了桑菲爾德莊園。示例四：追求真愛。在桑菲爾德莊園被大火燒毀、羅切斯特身體殘疾的情況下,簡·愛毅然回到羅切斯特身邊。
4.(2013 年甘肅蘭州卷）運用課外閱讀積累的知識,完成下面的題目。
古典名著的回目多對仗工整、內容豐富,且不同名著之間也可對仗。如：以《西游記》中的“黃獅精虛設釘鈀宴”為上聯,可用《紅樓夢》中的“白玉釧親嘗蓮葉羹”作下聯。
現有一個上聯：猛張飛智取瓦口隘。說的是張飛飲酒,假作貪杯輕敵,引張郃來戰,又暗派兵將斷張郃后路,并反劫三寨的故事。
請你從下列詞語中選擇相關內容,對出下聯,并簡述其故事情節。
花和尚唐三藏野豬林火焰山路阻敗走大鬧
【解析】本題將對聯與名著結合起來,考查題目設置得很巧妙。參考答案：示例一：下聯：花和尚大鬧野豬林故事情節：林沖被高俅陷害,發配滄州,途經野豬林。兩位押解差役受高俅指使,欲害林沖性命。魯智深一路暗中保護林沖至野豬林,在關鍵時刻救下林沖。示例二：唐三藏路阻火焰山故事情節：唐僧師徒西去取經,來到火焰山前,酷熱難當,無法前行。孫悟空借來芭蕉扇,扇滅大火,才得順利西行。
5.(2013 年浙江寧波卷）下列故事出自《水滸》,如果要你以“合作”為話題發表議論,請選擇你認為合適的一個作為你表達觀點的依據,并簡述理由。
A.大鬧桃花村
B.汴京城賣刀
C.智取生辰綱
D.三打祝家莊
我選擇（ ）理由：__________。
【解析】本題要求緊扣話題闡述內容,主題是“合作”，事例從四個當中任選一個,從中談合作對于成功的重要性或失敗的教訓。參考答案：示例一：C 楊志一行人,因為內部不團結, 缺少合作, 失了生辰綱。
(或：吳用一行七人精心策劃,相互合作,劫取了生辰綱）示例二：D 三打祝家莊中,孫立等人和宋江里應外合,順利打下祝家莊。
6.(2013 年福建莆田卷）請從下面兩道題中任選一題作答,字數100字左右。
(1）簡述《西游記》中“四圣試禪心”(四個菩薩化身母女試探師徒禪心）的情節。
(2）簡述利里浦特國和不來夫斯古帝國這兩個小人國之間發生戰爭的起因、經過和結果。
【解析】本題采用二選一的形式,考查名著中的故事情節。簡述題型有字數要求,因此要學會概括,答出要點。如選第（1）題,就要知道是哪四位菩薩、采取怎樣的方式試探禪心、各自表現如何等內容。參考答案：（1）示例：為試探師徒的禪心是否堅定,四位菩薩(黎山老母、觀音、普賢、文殊）化身母女,假意要招他們為夫婿。唐僧不為所動,悟空識破真相,沙僧一心跟隨師父,八戒卻動了凡心。四圣用“撞天婚”戲弄八戒,最后八戒被四圣設計用珍珠篏錦汗衫捆住,吊在樹上。(若答“四圣設計戲耍八戒,最后八戒被吊在樹上”亦可）
（2）示例：利里浦特國因吃雞蛋要從哪敲破的問題引發多次內亂,不來夫斯古帝國一直煽動和庇護大端派,導致兩國血戰。利里浦特國王派格列佛應戰,格列佛用鐵鉤和繩索把50 艘最大的敵艦拖回來。最后不來夫斯古帝國求和,兩國締結不平等和約。
7.(2013 年河南卷）《魯濱遜漂流記》也被譯為《魯濱遜歷險記》,你認為哪種翻譯更合適？請結合具體情節簡述理由。
【解析】本題要求對名著標題進行辨析。既要結合原著說明二者的差異,從原著中找出“漂流”或“歷險”的有關內容進行闡述,又要說出自己的見解,表達觀點,理由充分,自圓其說。參考答案：示例一：譯成《魯濱遜漂流記》更合適。因為魯濱遜不甘于過安穩平庸的生活,一生都在四處闖蕩“, 漂泊不定,命運多舛”。他熱衷于冒險,三番五次出海闖天下。多次遭遇海難,被海盜俘虜過,多次遭受野人和野獸的襲擊,流落荒島近28 年。“漂流”更符合其四處闖蕩的生活經歷。示例二：譯成《魯濱遜歷險記》更合適。因為魯濱遜勇于挑戰,一生多次遭遇險境,不管是遇到海難,被海盜俘虜,還是遭受野人和野獸的襲擊,他從不放棄希望,用驚人的毅力和智慧讓自己一次又一次從險境中掙脫。(若答“他一生中有近28 年被困荒島,沒有四處漂流”,能結合情節分析,言之成理亦可。）
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