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    初中語文閱讀理解:妹妹扮演的角色

    時間:2021-05-02 10:34:09 語文百科

    初中語文閱讀理解:妹妹扮演的角色

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    初中語文閱讀理解:妹妹扮演的角色

     。1)為了募捐,學校準備排練一部短話劇。告示一貼出,妹妹便熱情萬丈地去報名當演員。可是定角色那天,妹妹回家后一臉冰霜,嘴唇緊閉。你被選上了嗎?我們小心翼翼地問她。

     。2)是。她丟給我們一個字。那你為什么不開心?我壯著膽子問。

     。3)因為我的角色!

     。4)短話劇中只有4個人物:父親、母親、女兒和兒子。你的角色是什么?

      (5)他們讓我演狗!說完,妹妹轉(zhuǎn)身奔上樓,剩下我們面面相覷。妹妹有幸扮演人類最忠實的朋友,全家不知該恭喜她,還是安慰她。飯后爸爸和妹妹談了很久。

      (6)總之,妹妹沒有退出,她積極參加每次排練。我們都納悶:一只狗有什么可排練的?但妹妹卻練得很投入,還買了一副護膝。據(jù)說這樣她在舞臺上爬時,膝蓋就不會疼了。妹妹還告訴我們,她的動物角色名叫豆豆。我注意到,每次排練歸來,妹妹眼里都閃著興奮的光芒。

     。7)演出那天,我翻開節(jié)目單,找到妹妹的名字:甄妮豆豆(狗)。偷偷環(huán)視四周,整個禮堂都坐滿了,其中有很多熟人和朋友,我趕緊往椅子里縮了縮。有一個演狗的妹妹,畢竟不是很有面子的事。幸好,燈光轉(zhuǎn)暗,演出開始了。

     。8)先出場的是父親,他在舞臺正中的沙發(fā)上坐下,召集家人。接著母親女兒和兒子先后出場。在一家人的談話聲中,妹妹穿著一套黃色的、毛茸茸的狗道具,手腳并用地爬進場。

     。9)但這不是簡單地爬,豆豆(妹妹)蹦蹦跳跳、搖頭擺尾地跑進客廳,她先在地毯上伸個懶腰,然后才在沙發(fā)旁安頓下來,開始呼呼大睡。一連串動作,惟妙惟肖。很多觀眾也注意到了,四周傳來輕輕的笑聲。

     。10)接下來,劇中的父親開始給全家講故事。他剛說到夜晚,萬籟俱寂,就連老鼠豆豆突然從睡夢中驚醒,機警地四下張望,仿佛在說:老鼠?哪兒有老鼠?神情和我家的小狗一模一樣。我用手掩著嘴強忍住笑。

     。11)男主角繼續(xù)講:突然,輕微的響聲從屋頂傳來昏昏欲睡的豆豆又一次驚醒,好像察覺到異樣,仰視屋頂,喉嚨里發(fā)出嗚嗚的低吼。太逼真了!妹妹一定費盡了心思。很明顯,這時候的觀眾已不再注意主角們的對白,幾百雙眼睛全盯著妹妹。妹妹幽默精湛的表演使得臺下的笑聲此起彼伏。

     。12)那晚,妹妹的角色沒有一句臺詞,卻抓住了所有觀眾的'心。后來,妹妹說讓她改變態(tài)度的是爸爸的一句話:如果你用演主角的態(tài)度去演一只狗,狗也會成為主角。

     。13)40年后,那句話我仍然記憶猶新。命運賦予我們不同的角色,與其怨天尤人,不如全力以赴。再小的角色也有可能變成主角。

      1、對待演出,妹妹的神情態(tài)度先后有很大變化,從文中找出相應(yīng)的詞語填寫在下表。

      時間

      神情態(tài)度

      報名時

      熱情萬丈

      定角色那天

      _____________________

      排練時

      很投入

      排練歸來

      _____________________

      2、通讀全文,概括妹妹演出成功的原因。

      ______________________________________________________

      3、第⑤段中畫橫線的句子沒有交代爸爸和妹妹談話的內(nèi)容,這樣寫的作用是什么?

      ______________________________________________________

      4、第(13)段畫線的句子中劃線詞語主角有何含義?與其怨天尤人,不如全力以赴指怎樣的人生態(tài)度?

      ______________________________________________________

      5、爸爸的一句話,讓妹妹改變了態(tài)度,讓我40年后仍然記憶猶新。青少年在成長的過程中,應(yīng)該怎樣對待長輩的引導?

      ______________________________________________________

      題型:閱讀理解與欣賞難度:中檔湖北省月考題

      答案 1、一臉冰霜 興奮(或眼里閃著興奮的光芒)

      2、(1)聽從父親的教導,用演主角的態(tài)度去演一條狗

     。2)積極參加每次排練,非常投入,為演好自己的角色費盡心思

     。3)演出是表演的惟妙惟肖。

      3、設(shè)置懸念,引起讀者興趣。

      4、指積極努力實現(xiàn)自己的人生價值,獲得他人和社會認可的人。不抱怨命運或生活對自己的不公,而強調(diào)自身努力的積極人生態(tài)度。

      5、示例:青少年在成長過程中,應(yīng)該善于聽取長輩的正確意見和建議,因為長輩有著豐富的人生閱歷和處世經(jīng)驗,這樣可以少走彎路,健康成長。

      (意對即可)

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