黃蜂筑巢閱讀理解題
閱讀下文，回答1-4題。
黃蜂筑巢
到了霜降的時候，黃蜂陸續墜落陽臺了。一只又一只，總是不斷地出現，卻又不會大批地同時死亡，有時候掃地，掃帚前面就蠕動著一兩只。
秋日的陽光溫厚無力地照耀著，像攤開四肢時緩緩輸送的血脈。秋的日子將盡，前面似有一堵無力逾越的無形的墻，在秋風的驛馬來往傳送急件的時候，擋住了那些沒有辦好移民文件的小生命。
黃蜂的家族里，大部分沒有辦好移往冬天的手續。在陽臺上，我聽見一個細嗡嗡的聲音說：生活著多么好啊，但是我們，只有一死了。
我聽見了這聲音，不忍把這兩只蜂掃進塵土和枯葉里，便用掃帚挑起它，輕輕放到窗臺上。它像一個打秋千的小孩一樣緊緊抓住掃帚尖，然后落在一片寧靜的秋天里。
A秋天的陽光罩住這個小小生命，仿佛舞臺的燈光罩住一個即將謝幕的芭蕾舞演員。它的翅膀像裙子般垂落，透明地遮住它的小身軀，身軀在陽光下異樣地鮮明美麗。
B那樣的金黃上印著那樣的黑紋，仿佛是出自名家之手的套色版畫。那金黃應該是晚熟的金皇后玉米顆粒的黃，浸透了陽光的純金之色，而那黑紋斑，卻是無月之夜的濃黑。這兩者鴦印在它的身上，就是夜與晝，生命與死亡，溫柔和峻厲，無限與短暫。
它蠕動，欲飛，顫抖，然后停住。仿佛它已經明了生命的期限似的，開始整頓自己。用毛茸茸的兩只小手收拾整理自己的觸須，像呂布撥弄兩根長長的花翎那樣，認真而又驕傲。那是兩根多么漂亮的觸翎啊，它捋著它，一遍又一遍，如同一個清潔的愛美的人兒。
小家伙！
你原來是如此自愛呢！
可是我們原來是怎么認識你的呢？我原來還以為你是個四處尋釁的亡命之徒呢！你的屁股后面總是掛著一支毒箭，隨時準備刺向仇敵，我以為你是好斗的。黃蜂尾上針么，我至今記得童年捅馬蜂窩時，幾只毛茸茸的小爪子緊緊摳住鼻子上的毛孔，然后狠狠一刺，……至今鼻子還大著。
黃蜂就是馬蜂，春天時竟在陽臺的墻縫里筑了巢，嗡嗡嚶嚶，不時地有起飛和返航，小小的陽臺一下成了熱鬧的空軍基地，給一家人造成威脅。如果要想毀掉這個基地和里面的眾多“殲擊機”也很容易，晚上用一團泥巴糊住墻縫，就全數“悶”死在里面了。但是……何苦呢，畢竟是一些沒有攻擊過人的小生命，即便是黃蜂，也不忍去荼毒無辜。“到了秋天它們自己就完了。”我說。
從春天到夏天，它們天天從我們的頭頂、臉前飛來掠去，人無傷害之心，蜂子也決不主動攻擊，連誤會乜沒發生。相安無事之下，我忽然發現了這些小家伙是非常有靈性、非常善解人意的，它們仿佛看得見你的心里沒有存著歹意。
后來，我越看越覺出它們的可愛、團結、忙碌，甚至把觀察它們的活動當做了我每天的樂趣。金色蜂群仿佛是陽光鋒芒變幻孵化而出的生命，連同那嗡嗡的聲音也像是夏日陽光的聲音呢……這些一粒一粒的、飛翔的小光芒啊！
再后來，就是寒露、霜降了。
它們掙扎在季節的墻邊，墜落在時限的海關前，無限珍惜，異常溫柔。它們當中沒有一個使用過上天配發給自己的箭。我聽見這些陸續墜落陽臺的小生命說：生活著多好啊，但是我們，只有一死了。
明日立冬。明年請務必再來聚會呵，小家伙！（選自《周濤散文》人民文學出版社2005年5月第1版）
1．文中兩次較詳細地寫黃蜂走向死亡時的“舉動”，表達了作者不同的情感。閱讀文章，填寫表格。
黃蜂的“舉動”作者的感情
第一次
第二次
2．文章寫黃蜂“筑了巢”的生活，突出了黃蜂哪些性格特點？此間，作者對黃蜂的認識發生了哪些變化？
_______________________________________
3．把黃蜂的生命歷程與人類聯系起來看，你認為作者告訴了我們什么？（至少寫兩點）
_______________________________________
4．文章A、B兩處畫線語句寫得很精彩，請任選一處作簡要賞析。
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參考答案：
1．
黃蜂的“舉動” 作者的感情
第一次抓住掃帚尖憐惜（不忍、同情）
第二次整理觸須（整頓自己，整理自己） 憐愛（贊嘆、贊賞）
2．特點：勤勞，無傷人之心（不主動攻擊）。
變化：原以為黃蜂好斗（是亡命之徒），忽然發現它有靈性，善解人意，后來覺得它可愛。 3．（示例）
（1）面對死亡要樂觀、坦然；
（2）對生活要熱愛；
（3）人類應該與自然和諧相處；
（4）人類應該向動物學習；
（5）人類應該有一個正確的生死觀。（意思對即可）
4．A處：運用比喻的修辭手法，把垂死的黃蜂比作即將謝幕的芭蕾舞演員，形象生動地寫出了黃蜂臨死前優雅的形態，表現了黃蜂面對死亡的坦然、平靜。 或：抓住秋日陽光鮮明美麗的特點，寫出了黃蜂臨死前環境的優美，突出了黃蜂的優雅與凄美。
B處：運用比喻的修辭手法，把黃蜂身上黃黑相間的色彩比作套色版畫，純金之黃與無月之黑融合在一起，色彩鮮明，突出了黃蜂外形之美。 （意思對即可）
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