七年級(jí)語(yǔ)文下學(xué)期期末試卷的分析
本次七年級(jí)語(yǔ)文期末文化素質(zhì)檢測(cè)我校共計(jì)280人參加考試，結(jié)果較好：及格人數(shù)230，及格率82.1%，人均分83.9，優(yōu)秀率0.7%。下面對(duì)本次試卷作一簡(jiǎn)析。
一、試卷特點(diǎn)分析
（一）基本情況
本次試題滿分120分，共分語(yǔ)文積累與運(yùn)用、現(xiàn)代文閱讀、文言文閱讀、和寫(xiě)作四大板塊。其中語(yǔ)文積累與運(yùn)用30分，現(xiàn)代文閱讀28分，文言文閱讀12分，作文50分。
總體來(lái)看，這套試題題型符合中考考標(biāo)要求，難度適宜、結(jié)構(gòu)合理。全面貫徹落實(shí)了新課改理念。為學(xué)生參加以后的檢測(cè)起了一個(gè)導(dǎo)向作用。
（二）具體分析
1、試題難度適宜。
試卷在難度上既照顧了中下等學(xué)生，讓他們有話可說(shuō)，又使尖子生能夠充分發(fā)揮學(xué)科優(yōu)勢(shì)；既側(cè)重考查了學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)，又注重了能力的考查。試題特別考慮到七年級(jí)新生的實(shí)際情況，基礎(chǔ)知識(shí)的考查比重要大一些，注重學(xué)生語(yǔ)文知識(shí)的積累與運(yùn)用。
2、試卷結(jié)構(gòu)合理。
試卷整體結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)合理，語(yǔ)文積累、閱讀、語(yǔ)文綜合實(shí)踐和作文的安排與中考“一卷四塊”的設(shè)置完全一致。實(shí)踐證明，這種結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)簡(jiǎn)約、科學(xué)、合理。特別是語(yǔ)文綜合實(shí)踐的安排更是體現(xiàn)了新課程的理念。
3、考查內(nèi)容較全面。
本次試卷知識(shí)點(diǎn)的考查較全面，口語(yǔ)交際都有涉及。美中不足綜合實(shí)踐活動(dòng)內(nèi)容沒(méi)有相關(guān)考查。
二、答題情況分析
從我們的'語(yǔ)文閱卷可以發(fā)現(xiàn)幾個(gè)實(shí)在的問(wèn)題：
1、卷面上存在字跡潦草，涂抹亂改現(xiàn)象，還有不少優(yōu)秀生做不到書(shū)寫(xiě)端正、清楚、即眉清目秀。
2、積累與運(yùn)用部分。第1題寫(xiě)字題，能按要求書(shū)寫(xiě)的人不多，要加強(qiáng)平時(shí)的寫(xiě)字訓(xùn)練。古詩(shī)文默寫(xiě)錯(cuò)字、`別字現(xiàn)象較嚴(yán)重。語(yǔ)病修改、口語(yǔ)交際失分較多，學(xué)生理解及語(yǔ)言表達(dá)能力還較弱。
3、現(xiàn)代文閱讀方面暴露出：學(xué)生的整體閱讀能力差，對(duì)題的解析不能全面準(zhǔn)確，存在支離破碎的架空分析；對(duì)詞、句的理解做不到切合語(yǔ)境，即“詞不離句、句不離段”。與實(shí)際和社會(huì)生活相聯(lián)系的題，學(xué)生不能聯(lián)系原文`體現(xiàn)出真實(shí)的情感體驗(yàn)。
4、古詩(shī)文閱讀賞析學(xué)生不能準(zhǔn)確記憶`。
5、作文失誤。
本次作文命題貼近學(xué)生生活，學(xué)生應(yīng)該有話可寫(xiě)。但立意俗，題材舊的文章是層出不窮，學(xué)生還不會(huì)觀察生活、表現(xiàn)生活，創(chuàng)新能力較弱。
三、今后教學(xué)和命題建議
1.加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握與鞏固，課上嚴(yán)格要求，向課堂要質(zhì)量，注重對(duì)學(xué)生書(shū)寫(xiě)質(zhì)量與速度的練習(xí)。注意語(yǔ)言積累與運(yùn)用，培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)感，注重基本技能的訓(xùn)練，給學(xué)生打下堅(jiān)實(shí)的語(yǔ)文基礎(chǔ)。
2.加強(qiáng)課外閱讀分析的指導(dǎo)與訓(xùn)練，加大對(duì)課內(nèi)外古詩(shī)文的背誦記憶力度。
3.加強(qiáng)學(xué)生名著作品的閱讀與理解。
4.理論與實(shí)際相結(jié)合開(kāi)辟第二課堂，創(chuàng)造性地開(kāi)展各類(lèi)活動(dòng)，豐富學(xué)生的語(yǔ)文知識(shí)積累，培養(yǎng)學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng)，增強(qiáng)學(xué)生在各種場(chǎng)合學(xué)語(yǔ)文、用語(yǔ)文的意識(shí)。
命題建議：
教研室命題應(yīng)加大對(duì)學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)的考查力度，在考查中努力體現(xiàn)語(yǔ)文的實(shí)踐性和綜合性，試題應(yīng)體現(xiàn)時(shí)代特點(diǎn)和現(xiàn)代意識(shí)，關(guān)注人類(lèi)，關(guān)注自然，符合學(xué)生的身心發(fā)展特點(diǎn)，適應(yīng)學(xué)生的認(rèn)知水平，密切聯(lián)系學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)世界和想象世界，試題要有開(kāi)放性和彈性，給學(xué)生留有開(kāi)發(fā)、選擇的空間，避免煩瑣化，突出重點(diǎn)，加強(qiáng)整合，注重情感態(tài)度、知識(shí)能力間的聯(lián)系，致力于學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)的整體提高。
以上是我對(duì)此次七年級(jí)語(yǔ)文試卷各方面的分析，如有不當(dāng)之處，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)及同志們批評(píng)指正！
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