初一寒假語文作業
語文是基礎教育課程體系中的一門教學科目，其教學的內容是語言文化，其運行的形式也是語言文化。語文的能力是學習其他學科和科學的基礎，也是一門重要的人文社會學科，人們交流思想的工具。具有工具性與人文性的`統一特點。下面是初一寒假語文作業，請參考！
初一寒假語文作業
（一）默寫常見的名句名篇（6分）
1．補寫出下列名句名篇中的空缺部分。（6分）
（1）四十三年，望中猶記， 。（辛棄疾《永遇樂·京口北固亭懷古》）
（2）使秦復愛六國之人， ，誰得而族滅也? （杜牧《阿房宮賦》）
（3） ，幽咽泉流冰下難。（白居易《琵琶行》）
（4）蟹六跪而二螯， ，用心躁也。（荀子《勸學》）
（5） ，池魚思故淵。（陶淵明《歸園田居》）
（6）是故無貴無賤，無長無少， ，師之所存也。（韓愈《師說》）
（二）文言文閱讀（15分）
閱讀下面的文言文，完成2—5題。
高允，字伯恭，渤海人也。少孤夙成，有奇度，清河崔玄伯見而異之，嘆曰：“高子①黃中內潤，文明外照，必為一代偉器，但恐吾不見耳。”年十余，奉祖父喪還本郡，推財與二弟而為沙門，名法凈。未久而罷。性好文學，擔笈負書，千里就業，終有所成，博通經史天文術數，尤好《春秋公羊》。
世祖引允與論刑政，言甚稱旨。因問允曰：“萬機之務，何者為先?”是時多禁封良田，又京師游食者眾，允因言曰：“臣少也賤，所知唯田，請言農事。古人云：方一里則為田三頃七十畝，百里則田三萬七千頃。若勤之，則畝益三斗，不勤則畝損三斗。方百里損益之率，為粟二百二十二萬斛，況以天下之廣乎?若公私有儲，雖遏兇年，復何憂哉?”世祖善之。遂除田禁，悉以授民。
遼東公翟黑子寵世祖，奉使并州，受布千匹，事尋發覺。黑子請計于允曰：“主上問我，為首為諱乎?”允曰：“公帷幄寵臣，答詔宜實。又自告忠誠，罪必無慮。”中書侍郎崔覽、公孫質等成言首實罪不可測，宜諱之。黑子以覽等為親己，而反怒允曰：“如君言，誘我死，何其不直!”遂絕于允。黑子以不實對，竟為世祖所疏，終獲罪戮。
給事中郭善明，性多機巧，欲逞其能，勸高宗大起宮室。允諫曰：“昔太祖其所營立，非因農隙，不有所興。今建國已久，宮室已備，永安前殿足以朝會萬國，西堂溫室足以安御圣躬，紫樓臨望可以觀望遠近。若廣修壯麗為異觀者，宜漸致之，不可倉卒。計斫材運土及諸雜役須二萬人，丁夫充作，老小供餉，合四萬人，半年可訖。古人有言：一夫不耕，或受其饑；一婦不織，或受其寒；況數萬之眾？其所損廢亦以多矣！推之于古，驗之于今，必然之效也。誠圣主所宜思量。”高宗納之。 （選自《魏書》，有刪節）
【注】①黃中內潤：內心高尚，德才深藏不露。
2．對下列句子中加點詞的解釋，不正確的一項是（ ） 。（3分）
A．言甚稱旨 稱：適合
B．則畝益三斗 益：增加
C．為首為諱乎 首：頭領
D．遼東公翟黑子寵世祖 寵：受寵
3．下列六句話編為四組，能說明高允有遠見的一組是（ ）。 （3分）
①與論刑政，言甚稱旨 ②遂除田禁，悉以授民 ③又自告忠誠，罪必無慮
④竟為世祖所疏 ⑤非因農隙，不有所興 ⑥若廣修壯麗為異觀者，宜漸致之，不可倉卒
A．①③⑥ B．②③⑤ C．①②④ D．③④⑥
4．根據文意，下列分析和評說不正確的一項是（ ） 。（3分）
A．高允針對當時禁封良田的弊端，通過數據說明它的危害，說服世祖解除田禁，將良田還給百姓耕種。
B．翟黑子是世祖的寵臣，但他犯了受賄之罪，被高祖發覺。高允認為如果翟黑子按實際情況回答，表達忠心，一定會免于責罰，說明高允是個忠誠明智之人。
C．翟黑子不聽高允勸告，認為崔覽、公孫質等人在誘騙他。最終，斷絕了與高允的關系，也因向皇上隱瞞罪過，被皇上殺了。
D．郭善明慫恿高宗大建宮殿，高允援古論今，說明大建宮殿的危害，高宗接受了高允的勸諫。
5．把文中劃橫線的句子翻譯成現代漢語。（6分）
①少孤夙成，有奇度，清河崔玄伯見而異之。
譯：
②昔太祖其所營立，非因農隙，不有所興。
譯：
【初一寒假語文作業】相關文章：
高一寒假語文作業試題精選12-27
初一暑假語文作業試題和答案09-10
高一語文下冊寒假作業試卷02-10
六年級寒假語文作業答案05-21
高三語文學科寒假作業試題精選12-23
快樂寒假答案四年級語文作業05-24
七年級寒假語文的作業答案05-17
小學六年級語文寒假試題作業03-11
高一語文寒假作業教學分析05-15
五年級語文寒假作業練習試題08-23