小學語文五年級《林海》教學建議
《林海》寫了大興安嶺的景物特點和作者的感受，表達了作者對大興安嶺的喜愛之情。作者把題目定為“林海”，以“海”喻“林”，那么這“林”與“海”到底有哪些相似之處呢？細讀課文就會發現三點：
A、海浩瀚無邊，林博大無垠。
“多少條嶺啊，在疾馳的火車上看了幾個鐘頭，既看不完，也看不厭。”
B、海波濤洶涌，林群嶺起伏。
“這里的嶺的.確很多，高點的，矮點的，長點的，短點的，橫著的，順著的……”，“群嶺起伏是林海的波浪。”
C、海浪花飛濺，林白樺閃動。
“‘海’邊上不是還有些白色的浪花。在陽光下，一片青松的邊沿，閃動著白樺的銀裙，不像海邊上的浪花嗎？”由此可見，以“海”喻“林”的確是再貼切不過了。
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