《問銀河》語文教后反思
今天早上，我上了組內研討課《問銀河》，上得很失敗，心里很不是滋味。雖然我很早就開始備這一課了，但是卻不能吃透教材。上課時沒有按照預定的計劃完成教學任務。課后組內的老師都給了我很多的建議，秦麗老師還把我教學中存在的諸多問題一一指出（包括一些知識性的錯誤），希望吳校也給我多提寶貴意見。這些同事們給我的關心和幫助讓我深受感動，她們是我語文教學道路上的引路人，有了她們的`摻扶我會更有信心地走下去。今后我會努力地去研讀文本、挖掘文本，把語文課上得更精彩。
我反思了一下我的教學：
1、沒有用生動、形象的語言給學生解釋明白銀河的概念，以及天上的銀河和地上的大河相似的地方，讓學生更深地理解銀河。這會讓學生誤認為銀河里也有這樣或那樣的東西。要讓學生在理解的基礎上進行展開想象，才起到訓練的目的。
2、用在講故事和認識銀河這部分課文引入的時間太多，以至教學時間不夠。
3、課文朗讀要求不明確，沒有坡度，朗讀的意義不大，指導不到位。
4、臉上沒有表情，沒有笑容。
5、沒有吃透教材，不能很好地給學生講解科普知識……
【《問銀河》語文教后反思】相關文章：
《問銀河》教后反思精選04-12
《問銀河》的語文教學反思01-22
有關《問銀河》的語文教學反思01-21
《問銀河》教學反思精選04-26
《問銀河》教學反思匯編201705-09
《問銀河》一年級語文教案03-07
小學語文《問銀河》教學設計04-29
優質課《問銀河》教學設計03-28
《牧童》語文教后反思01-30
蘇教版二年級下冊《問銀河》教學反思04-16