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    小學常見的修辭手法分析

    時間:2022-09-27 11:46:57 語文百科

    小學常見的修辭手法分析

      比喻就是“打比方”。是根據兩種不同性質的事物之間的相似之處,用一種事物來比方另一種事物的修辭手法。小編帶來的小學常見的修辭手法分析。

      1.比喻

      化平淡為生動;化深奧為淺顯;化抽象為具體;化冗長為簡潔。

      2.借代

      使形象突出,特點鮮明,引人聯想,具體生動。

      3.比擬

      色彩鮮明,描繪形象,啟人想象。

      4.夸張

      態度鮮明,引起共鳴;揭示本質,給人啟示;烘托氣氛,增強感染力;增強聯想,創造氣氛。

      5.對偶

      句式整齊,節奏鮮明;便于吟誦,易于記憶;表意凝煉,抒情酣暢。

      6.排比

      前后聯結,結構緊湊;文意通,語氣強勁;說理透辟,條分縷析;節奏鮮明,抒情淋漓盡致。

      7.設問

      引人注意,啟發思考。

      8.反問

      語氣強烈,加重語勢,激發讀者的感情,給讀者造成深刻的印象。

      9.反復

      突出思想,強調感情,分清層次,加強節奏感,增強旋律美。

      10.襯托

      突現正面或反面事物,表達強烈的思想感情,深化文章的中心思想。

      11.對比

      總的說來,能使語言色彩鮮明。

      具體地說:兩物對比揭示好同壞,善同惡,美同丑的對立,使人們在比較中得到鑒別。一物對比揭示事物的對立面,反映事物內部既矛盾又統一的辯證關系,使人們全面地看問題。

      12.雙關

      使語言幽默,饒有風趣。使表達含蓄曲折,生動活潑,增強文章的表現力。

      13.頂真

      總的說來,環環緊扣,引人入勝。

      具體地說:議事說理,準確、謹嚴、周密。抒情寫意,格調清新。狀物敘事,條理清晰。

      14.反語

      表示人與人之間的親昵感情;

      揭露批判,辛辣諷刺,幽默有趣,使文章富有戰斗性。

      小學語文常見修辭手法

      1、定義

      比喻就是“打比方”。是根據兩種不同性質的事物之間的相似之處,用一種事物來比方另一種事物的修辭手法。

      2、結構

      比喻一般由三個部分組成,即本體(被比喻的事物或情景)、喻體(被拿來用作比喻的事物或情景)和比喻詞(比喻關系的標志性詞語)。

      3、構成條件——注意事項

      構成比喻的關鍵:

      ①甲(本體)和乙(喻體)必須是本質不同的事物;②甲乙之間必須有相似之處。①②兩條必須同時成立,否則比喻不能成立。

      注:一個句子是不是比喻,不能單看比喻詞。

      下面幾例不是比喻句:

      ①他的性格像母親。——同類事物做比較

      ②這天黑沉沉的好像要下雨。——表示猜測

      ③不要帶著思想包袱去工作。——詞的比喻義

      4、比喻的目的

      比喻旨在于用形象的語言闡明思想。即通過比喻的手法,讓人對不明白、不理解、不清楚、不認識的事物得到認識和理解。

      比喻的具體目的主要有下面幾種:

      【第一種】說明本體的可能性。本體被一件令人詫異的事物所修飾,須運用比喻消除這種詫異性。例如:

      殘酷的戰爭起于片言之語,君不見熊熊烈火大多來自些微火星。

      某人少時勞累老時休息,恰如一只螞蟻,夏天努力收集食物,以便冬天坐享。

      【第二種】闡明本體的情況。本體的特性原先不為人知,用比喻加以形容,大家便一目了然。

      地球圓圓的,象只橙子。

      她體段柔軟,仿佛生就一身藤骨。

      【第三種】闡明本體情況的程度。原先對本體的特性只有概括性的了解,經過比喻,指明了這種特性的程度。這常常是可以感覺得到的事物。例如:

      病人服用了一種苦藥,它仿佛就是苦瓜。

      房子著了火,我仿佛覺得地獄移到了人間。

      【第四種】肯定本體的情況。敘述本體的事物須用比喻來肯定和闡明。這種情況下是用可以感知的事物來比喻理性的事物。例如:

      學者的長處即使不讓發揮,它也像麝香那樣,被遮蓋住,卻不能阻止它香氣四溢。

      輕浮的人正在不知不覺中走向毀滅,就像飛蛾撲火那樣。

      【第五種】美化或丑化本體。前者(例1、例2是歌頌本體,后者(例3、4)則是貶低、鄙視本體。例如:

      例1:狗像忠實的朋友。

      例2:垂老之年是生命成熟之果。

      例3:夏日炎炎如地獄之火。

      例4:冬天是窮苦人為之瑟瑟發抖的幽靈。

      5、比喻的作用

      比喻的作用主要是:化平淡為生動;化深奧為淺顯;化抽象為具體;化冗長為簡潔。

      6、分類

      根據比喻結構的三個部分的異同和隱現特征,可分為四種。

      【第一種】明喻。本體、喻體都出現,中間用比喻詞“像、似、仿佛、猶如、宛如、像……一樣、仿佛……似的,恰似”等連接。常見形式是“甲像乙。

      如:葉子出水很高,像婷婷的舞女的裙。

      【第二種】暗喻。本體喻體都出現,中間用比喻詞”是、成了、變成“等連接。典型形式是:甲是乙。

      例如:廣場上是雪白的花圈的海洋,紀念碑已堆成雪白的山岡。

      此外,暗喻還有一些變體需注意的是:

      ①修飾式暗喻:本體與喻體之間以修飾與被修飾、限制與被限制的`形式來實現比喻關系。例如:這是花的海洋。

      ②同位式暗喻:本體與喻體之間以同位復指形式表現比喻關系。

      例如:散文 這枝花 ,現在自然也和“文學樹”上各個枝丫的花一樣,都必須盛開。

      ③注釋式暗喻:本體與喻體以注釋說明的形式表現比喻關系,常用破折號連接。

      例如:五點鐘,上工的汽笛響了。紅磚“罐頭”的蓋子——那扇鐵門一推開……

      【第三種】借喻。不出現本體和喻體,直接敘述喻體。借喻的典型形式是甲代乙。例如:最可恨那些毒蛇猛獸,吃盡了我們的血肉。

      【第四種】博喻。連用幾個喻體共同說明一個本體。例如:一只巨大的白丁香把花開在了屋頂灰色的瓦楞上,如雪,如玉,如飛濺的浪花。

      7、常用比喻詞

      像、好像、似、似的、似乎、好似、恰似、如、猶如、有如、仿佛、好比、一樣、成了、是、變成

      8、比喻的修辭舉例

      (1)帶有比喻的成語

      恩重如山 冷若冰霜 成竹在胸 胸有成竹

      呆若木雞 風燭殘年 揮汗如雨 浩如煙海

      門庭若市 虛懷若谷 輕如鴻毛 震耳欲聾

      聲名狼藉 易如反掌 切膚之痛 親如手足

      人面獸心 如虎添翼 如膠似漆 喪家之犬

      對答如流 刀山火海

      a、明喻:

      虛懷若谷 門庭若市 如火如荼 如饑似渴

      味同嚼蠟 壽比南山 歸心似箭 如魚得水

      如虎添翼 冷若冰霜

      b、暗喻:

      車水馬龍 有口皆碑 唇槍舌戰 草木皆兵

      冰清玉潔 明珠暗投 人老珠黃 犬牙交錯

      血海深仇 犬馬之勞

      c、借喻:

      望穿秋木 破鏡重圓 風平浪靜 班門弄斧

      銅墻鐵壁 豺狼當道 掌上明珠 畫龍點睛

      柳暗花明 愚公移山

      (2)比喻句舉例:

      ①露似珍珠月似弓。

      ②陽光下盛開的百合花就是您的笑容。

      ③皎潔的明月高掛在淡藍色的天空中,月光像流水一樣瀉下來,大地一片銀白色。

      ④春風像個慈祥的母親,拂著你的臉頰,使你感到舒暢,心曠神怡。

      ⑤云彩像一朵朵潔白的羽毛,輕輕的飄浮在空中。

      ⑥水仙花很漂亮,像一位站在小河邊,穿著白衣服的仙女.

      ⑦春天是位魔法師,她融化了冰雪,讓小草破土而出。

      ⑧小河清澈見底,如同一條透明的藍綢子,靜靜地躺在大地的懷抱里。

      ⑨岸邊的華燈倒映在湖中,宛如顆顆寶石綴在湖面之上。

      ⑩花越開越密,越開越盛,不久便掛滿了枝頭。走近看,仿佛是一個個活潑的小喇叭,正鼓著勁兒在吹呢。

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