不學無術典故起源

不學無術典故起源

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　　不學無術典故起源

　　不學無術最早出自于班固《漢書·霍光傳》：“然光不學亡術，暗于大理。亡音無。學，五經之學。術音述，古籍多通假，術即述，說的是霍光沒有經學根底，故而不明大道理。出處為孔子“信而好古，述而不作”。意思是說霍光不讀書，沒學識，因而不明關乎大局的道理。原指沒有學問因而沒有辦法。現多用來比喻沒有學問，沒有本領。

　　學：學問

　　術：技能

　　近義詞：目不識丁、胸無點墨、不通文墨、不學無知、才疏學淺

　　反義詞：博古通今、博學多才、真才實學、滿腹經綸、多才多藝、學富五車、胸有成竹

　　典 故：典故原文：初，張詠在成都，聞準入相，謂其僚屬曰：“寇公奇材，惜學術不足爾。”及準出陜，詠適自成都罷還，準嚴供帳，大為具待。詠將去，準送之郊，問曰：“何以教準?”詠徐曰：“《霍光傳》不可不讀也。”準莫諭其意，歸取其傳讀之，至“不學無術”，笑曰：“此張公謂我矣。”

　　初：當初。

　　入相：當了宰相。

　　僚屬：下屬的官。

　　罷還：免去官職歸來。

　　嚴：這里作尊敬解。寇準很恭敬地為張詠供設帷帳。

　　大為具待：盛情款待。

　　徐：慢慢地。

　　霍光：西漢大臣，是西漢名將霍去病的異母之弟。

　　莫諭：不明白。

　　宋朝宰相寇準是一代名相，他的朋友張詠認為其學術不足，寇準向張詠請教，張詠給他講漢朝大將霍光的故事，因為班固稱霍光不愛讀書為不學無術，寇準聽后立即認識到自己的缺點與不足。

　　漢武帝在位時，大將軍霍光是朝廷舉足輕重的大臣，深得武帝信任。武帝臨死前，把幼子劉弗陵(昭帝)托付給霍光輔佐。昭帝去世后，霍光又立劉詢做皇帝(宣帝)。霍光掌握朝政大權四十多年，為西漢王進立下了不小的功勛。劉詢承皇位以后，立許妃做皇后。霍光的妻子霍顯，是個貪圖富貴的女人，她想把自己的小女兒成君嫁給劉詢做皇后，就乘許娘娘有病的機會，買通女醫下毒害死了許后。

　　毒計敗露，女醫下獄。此事霍光事先一點也不知道，等事情出來了，霍顯才告訴他。霍光非常驚懼，指責妻子不該辦這種事情。他也想去告發，但又不忍心妻子被治罪，前思后想，還是把這件傷天害理的事情隱瞞下來了。霍光死后，有人向宣帝告發此案，宣帝派人去調查處理。霍光的妻子聽說了，與家人、親信商量對策，決定召集族人策劃謀反，不想走漏了風聲，宣帝派兵將霍家包圍，滿門抄斬。

　　人物簡介

　　霍光（？－前68年），字子孟，河東平陽（今山西臨汾）人，西漢權臣、政治家，麒麟閣十一功臣之首，大司馬霍去病異母弟，漢昭帝皇后上官氏外祖父，漢宣帝皇后霍成君之父。

　　歷經漢武帝、漢昭帝、漢宣帝三朝，官至大司馬大將軍。期間曾主持廢立昌邑王。漢宣帝地節二年（前68年），霍光去世，過世后第二年霍家因謀反被族誅。

　　霍光本人身高七尺三寸（約折合1.7米），皮膚白皙，眉目疏朗，胡須很美，是當時有名的美男子。他常被人和伊尹并提，稱為伊霍，后世往往以行伊霍之事代指權臣攝政廢立皇帝。