《人生的腳印》閱讀題

《人生的腳印》閱讀題

　　人生的腳印

　　⑴人生處處都會留下腳印，然而每個人的腳印卻是不同的。

　　⑵快樂的人說：一生一火一花，一步一腳印。他，活得很快活，沒有人及得上他。這類人，如：愛因斯坦。眾人皆知，他是20世紀最偉大的科學家之一。他的一生，的確是一步一腳印，踏踏實實，可以稱為火花般的精彩。他的腳印踩得很深，深入我們每一個人的心里，沒有人去把他鎖在記憶的閘門之外，更沒有人能否定他輝煌的一生他給我們留下的不光是他對人類科學做出的貢獻，也給我們留下了他為科學獻身、為科學奮斗的精神和力量。

　　⑶勤奮的人說：腳印需要我們去走，永遠不能停歇。他們能夠走得很遠，因為他們有著一顆平常的心，把自己看成是普通得不能再普通的人。的確，天生就是奇才的人寥寥無幾，甚至可以說從來沒有。他們有的只是勤奮，善于把握自己，正確看待問題，總能相信勤能補拙（即使他們不拙）。當他們停下來回頭看時，嘆一聲：哎！還不夠，要繼續。三國時期，東吳大將呂蒙勇猛善戰，可惜謀略不足，人們常在背后指指點點地說他：匹夫之勇，不可大用。于是，他發憤讀書，非常勤奮。幾年之后，東吳大都督魯肅見了他，撫其背，說：士隔三日，當刮目相看啊。魯肅死后，呂蒙憑他的才學任大都督，后來敗關羽，拒曹操名震一時。

　　⑷痛苦的人，不用說，他的言行舉止就已表露了一切：為什么我要這么做，為什么我要在這條路上留下腳印我想，他之所以痛苦，是由于他后悔。監獄里的罪犯，他們的快樂、他們的腳印，是踩在千千萬萬人的身上的。他們犯罪的時候，何曾想過己所不欲，勿施于人呢？他們為了自己一時的滿足與快樂，強加給別人痛苦，甚至給他人帶去終生的痛苦。這樣的腳印，是不能被世人所接受的，然而拾起它的`人，卻又實在不算少，甚至是被傷害過的善良人。

　　⑸我想起了一首詩，阿德里安娜貝略的不要等到失敗時才記起別人的忠告，不要等到生病時才意識到生命的脆弱，不要等到有人贊賞時才相信自己不要等到臨死時才發現自己沒有真正熱愛過生活。

　　⑹是的，人生就是一條無邊的大路，所有人的起點都是公平的，但終點是不同的，就看你怎么走，如何走出有意義的腳印。

　　⑺讓我們一起努力吧，風風光光，精精彩彩地在人生大路上走好每一步腳印。

　　1、讀完全文，腳印在文中有雙重意義，請指出。（4分）

　　2、文章通過哪幾個不同的角度來寫形形色色的人生？（3分）

　　3、第三自然段主要運用了哪種論證方法？請結合內容談談這種論證方法的作用。（3分）

　　4、作者在這篇文章中闡明的中心論點是什么？（2分）

　　5、請為第五段阿德里安娜貝略的詩中部分續寫能與上下文銜接的兩個句子，并結合實際，選擇其中的一個方面談談你對這首詩的感悟。（4分）