《小英雄雨來》課后閱讀題
一、看拼音，寫詞語。
cūn zhuānɡ jí hé fánɡ bèi róu ruǎn
（ ） （ ） （ ） （ ）
nǎo dɑi běnlǐnɡ qiānɡbì
（ ） （ ） （ ）
二、多音字注音組詞。
（ ） （ ） （ ）
還 塞 盡
（ ） （ ） （ ）
（ ） （ ） （ ）
盛 彈 系
（ ） （ ） （ ）
三、形近字組詞。
晉（ ） 冀（ ） 絮（ ）
普（ ） 翼（ ） 柴（ ）
沈（ ） 哪（ ） 溜（ ）
枕（ ） 挪（ ） 榴（ ）
撒 ( ) 灑( ) 調( )
撤 ( ) 曬( ) 凋( )
散 ( ) 酒( ) 綢( )
四、按要求寫詞語
1．吱扭；咕咚咕咚，這類詞叫像聲詞，書中還有一些請抄錄下來
2．飄飄悠悠，這類詞構詞的規律是“AABB”式的，請從書中再抄錄幾個。
五、給下面句中帶點的字選擇最恰當的解釋。
1．媽媽知道他又去耍水了，把臉一沉，叫他過來。
（1）玩弄，戲弄。（ ）
（2）玩、玩耍 （ ）
（3）施展，表現出來。（ ）
2．我們對鬼子，懷有刻骨的仇恨。
（1）思念（ ） （2）胸前（ ） （3）心胸（ ）
（4）心里存有（ ）。
3．蘆花開的時候，遠遠望去，黃綠的蘆葦上好像蓋了一層厚厚的白雪。
（1）開發 修建（ ） （2）張開 舒展（ ） （3）列出（ ）
六、用恰當的關聯詞語將下面的每組句子連起來
1．劉伯伯是廠級勞動模范。
2．劉伯伯是省級勞動模范。
1．趙奶奶退休多年了。
2．趙奶奶仍然關心學校的工作。
1．明晚下大雨。
2．乘涼晚會不舉辦了。
1．這件新買的毛衣樣式新穎。
2．這件新買的毛衣美觀大方。
七、根據課文內容給下列句子排序。
( )水面上露出小腦袋。
( )上夜校讀書。
( )雨來喜歡在還鄉河里游泳。
( )河沿上響起了槍聲。
( )遭受毒打拷問。
( )把缸挪回原處。
八、讀下面的一段話，完成練習。
太陽已經落下去（ ）藍藍的天上飄著的浮云像一塊一塊紅綢子（ ）映在還鄉河上（ ）像開了一大朵一大朵雞冠花（ ）葦塘的蘆花被風吹起來（ ）在上面飄飄悠悠地飛著（ ）
蘆花村里的人聽到河沿上響了幾槍。老人們含著淚，說：“雨來是個好孩子！死得可惜！”
“ ！”
蘆花村的孩子們，雨來的`好朋友鐵頭和三鉆兒幾個人，聽到槍聲都嗚嗚地哭了。
1.把短文中橫線上的內容補充完整。并說說這句話的意思。
2.給第一自然段加上標點。
3.照樣子，仿寫句子。
例：藍藍的天上飄著的浮云像一塊一塊紅綢子。
（1） 像
（2） 像
4.你認為雨來是個什么樣的孩子？