初一暑假作業(yè)語文閱讀題
初一暑假作業(yè)語文閱讀題1
《月跡》節(jié)選，完成11-13題。(6分)
①我們這些孩子，什么都覺得新鮮，常常又什么都不覺滿足，中秋的夜里，我們在院子里盼著月亮，好久卻不見出來，便坐回中堂里，放了竹窗簾兒悶著，纏奶奶說故事。奶奶是會說故事的，說了一個，還要再說一個奶奶突然說：
②月亮進(jìn)來了!
③我們看時，那竹窗簾兒里，果然有了月亮，款款地，悄沒聲地溜進(jìn)來，出現(xiàn)在窗前的穿衣鏡上了：原來月亮是長了腿的，爬著那竹簾格兒，先是一個白道兒，再是半圓，漸漸地爬得高了，穿衣鏡上的圓便滿盈了。我們都高興起來，又都屏氣兒不出，生怕那是個塵影兒變的，會一口氣吹跑了呢。月亮還在竹簾兒上爬，那滿圓卻慢慢又虧了，末了，便全沒了蹤跡，只留下一個空鏡，一個失望。奶奶說：
④它走了，它是匆匆的;你們快出去尋月吧。
⑤我們就都跑出門去，它果然就在院子里，但再也不是那么一個滿滿的圓了，盡院子的白光，是玉玉的，銀銀的，燈光也沒有這般兒亮的。院子的中央處，是那棵粗粗的桂樹，疏疏的枝，疏疏的葉，桂花還沒有開，卻有了累累的骨朵兒了。我們都走近去，不知道那個滿圓兒去哪兒了，卻疑心這骨朵兒是繁星兒變的;抬頭看著天空，星兒似乎就比平日少了許多。月亮正在頭頂，明顯大多了，也圓多了，清清晰晰看見里邊有了什么東西。
11.選文圍繞月亮寫了哪兩件事情?(2分)
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12.第③段描寫月亮很形象，請對加點詞爬作簡要賞析。(2分)
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13.文中奶奶是一位怎樣的老人，請舉例具體分析。(2分)
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初一暑假作業(yè)語文閱讀題2
《孩子施舍的天堂》
1.認(rèn)真閱讀理解全文，你認(rèn)為孩子施舍的天堂指的是什么?
答：是指珍貴的童真與童趣，以及帶給我們的快樂。
2.第2段中提到媽媽為什么捂住孩子的嘴巴?
答：因為媽媽感到有些丟臉了，想讓孩子停止“胡說”。
3.反復(fù)品味第3段最后一句話的含義，并用自己的話將這句話的言外之意解說出來。
答：冬天里一塊石頭所獲得的刻骨溫暖，將使那日后在有形無形的風(fēng)雪中穿行的心感到無比美好與安慰：言外之意是用美好的心靈對待世間萬物，能夠讓心靈在嚴(yán)冬得到慰藉。這便是童真與童趣的美好與可貴之處。
4.文中說的那些被"成熟"折磨的經(jīng)歷在生活中極為常見.請你舉出一例子。
答：有的時候，家庭中出了什么事，大人們總是左想右想，瞻前顧后，卻也沒有想出什么解決的辦法，是因為大人們的心被成熟禁錮了，而往往是孩子卻有時能一語道破問題解決的關(guān)鍵。
《雨荷》
1.似開不開，欲語不語，將紅不紅，待香未香分別從那四個方面描繪紅蓮?
答：從情態(tài)、神態(tài)、顏色、香氣四個方面描寫。
2.第5段"完美與自足的世界"指的是?
答：指的是在雨中怎樣地唯我而又忘我?當(dāng)沒有陽光的時候，它自己便是陽光。當(dāng)沒有歡樂的時候, 它自己便是歡樂!
3."生命不也如一場雨嗎?"在全文結(jié)構(gòu)作用是?結(jié)合文段用一句話說明其含義。
答：作用是承上啟下。含義是點名了生命的意義，也體現(xiàn)了人與蓮的處境之相似，說明生活充滿坎坷，應(yīng)樂觀面對。
4."一池的綠，一池?zé)o聲的.歌"中,"綠"指什么,"歌"指什么?
答：綠指——指的是連連的荷葉，歌指——荷葉紅蓮熱情綻放的生命之歌。
5.文章開頭的"雨中"和結(jié)尾的"雨季"中的兩個"雨"的意義是否相同?
答：不同。前者指自然界中的雨水，后者指人生的艱難困苦。
《那張X光膠片》
1.文章主要采用了什么記敘順序?
答：采用了時間順序。
2.本文的主人公是?他是怎樣的人?
是牧歆的父親。他是一個無私，對待醫(yī)學(xué)研究一絲不茍，兢兢業(yè)業(yè)，到自己快死的時候還要奉獻(xiàn)醫(yī)學(xué)的人。
3.老教授結(jié)果X光片,為什么先是雙眉緊蹙后又十分坦然?
答：雙眉緊促的原因是這是腫瘤學(xué)最典型的疑難病例，病情來得快，且不易察覺。目前醫(yī)學(xué)還沒有達(dá)到水平。十分坦然是因為他想到明天要去為學(xué)生上這一課，相信晚輩們能替他找到解決方法。
4.文章為什么以"那張X光片"為題?
答：因為“那張x光片”是主導(dǎo)線，所有事件都是因它而起的。用"那張X光片"為題，能引起讀者閱讀興趣。