《梅長公傳》閱讀題

《梅長公傳》閱讀題

　　梅長公傳

　　錢謙益

　　公諱之煥，字長公，黃之麻城人。其先，宋宛陵先生后也。公十歲喪父，從其母劉，居東山之沈莊，日課書盈寸。倜儻雄俊，異于凡兒。年十四，為諸生。臺使者按部閱武，騎馬橫絕教場，使者怒，命與材官角射，執弓腰矢，射九發連九中，中輒一軍大呼以笑。長揖上馬徑去，使者不懌而罷。

　　萬歷癸卯，與應山人楊漣同舉于鄉，以功名節義相期許，盱衡扺掌，視舉世無如也。甲辰舉進士，選翰林院庶吉士。高陽孫少師以史官同館，性嚴重，不可一世士，獨推重公。公在館中，語則矯尾厲角，坐則掀髯搖扇，視館閣諸公低頭緩步，恒目笑不自禁也。

　　公扼腕時政，慨然欲有所建置。疏屢上，不見省。部黨角立，如敵國不相下。一無所附離，每有封駁，恒兩非之。其大指務在破私交，絀黨論，矯時救弊，愛惜人才而已。

　　居六歲，出為廣東按察司副使，分守惠州。惠獄多冤結，拷一連十，累歲不得決。閉門周視案牘，期旦日會堂下，據案呼囚，明舉其刑書云何，據幾決遣，獄成于手中，奄忽如神。

　　宦家子依倚父勢，恣為奸利，禽治之不可得。使人曉諭其父：“若欲其子出而生乎，抑匿而死乎？”其父大寤，聽其子就理命。冤民如墻而立，占人田園若干，攫金錢若干，以次質對，盡反其侵掠，則縛狠子痛箠之曰：“用以謝鄉人，并以謝而父也。”卒自刮磨為善士。

　　海寇袁八老掠潮殺守吏，潮非公所部，自請往剿。嚴兵扼海道，絕饋運，斷樵汲，散免死牌數千，首服者接踵。八老窘迫，乘潮夜遁，乞降于閩。公督學山東，八老率舟師援遼，謁公于登。公語之曰：“海上之役，不得望見顏行，今何以在此？”八老泥首謝曰：“畏公天威，是以走閩，今日敢不為公死乎？”公文人不便武事，其為劇寇畏服如此。

　　其視學，闊略教條，謝絕請寄，考課之暇，進諸生而教誡之。賢者降階執手，重以慰藉；不類者嚼齒唾罵，申以夏楚。諸生始而駭，中而服，久而歌思頌慕，咸以為師保父母也。

　　（節選自《牧齋初學集》）

　　[注]夏jiǎ楚，古代學校體罰越禮犯規者的兩種用具。

　　5. 對下列句子中加點詞的解釋，不正確的一項是（3分）

　　A. 使者不懌而罷                  懌：喜悅

　　B. 一無所附離                    離：違背

　　C. 并以謝而父也               謝：謝罪

　　D. 重以慰藉                   重：加上

　　6. 下列各組句子中，加點詞的意義和用法相同的一項是（3分）

　　A. 倜儻雄俊，異于凡兒             青取之于藍而青于藍

　　B. 冤民如墻而立                   去今之墓而葬焉

　　C. 不類者嚼齒唾罵，申以夏楚       又重之以修能

　　D. 今日敢不為公死乎               不足為外人道也

　　7．下列對原文有關內容的概括和分析，不正確的一項是（3分）

　　A．梅長公年幼喪父，隨母家居。他文武兼修，每天堅持研習的書有寸把厚，與教場的材官比賽射箭，他九發連中。

　　B．梅長公應舉時，與楊漣志同道合，經常以功名節義互勉。后來在翰林院供職時，眼界極高的孫少師卻惟獨推重他。

　　C．梅長公任廣東按察司副使，分守惠州時，將數年不決的'案件很快判定，又促使久抓不獲的官宦子弟自首，接受懲罰。

　　D．梅長公潮州平亂時，一方面斷絕了海寇的糧道，一方面給前來自首者發放免死牌，結果袁八老不戰而潰，俯首謝罪。

　　8．把文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。（10分）

　　（1）公扼腕時政，慨然欲有所建置。（3分）

　　 （2）若欲其子出而生乎，抑匿而死乎？（4分）

　　 （3）公文人不便武事，其為劇寇畏服如此。（3分）