《肉食者與藿食者》的閱讀訓(xùn)練
晉獻(xiàn)公之時(shí)，東郭民有祖朝者，上書獻(xiàn)公曰：“草茅臣東郭民祖朝，愿請(qǐng)聞國家之計(jì)�！鲍I(xiàn)公使使出告之曰：“肉食者已慮之矣。藿食者尚何與焉？”祖朝對(duì)曰：“大王獨(dú)不聞古之將曰桓司馬者，朝朝其君，舉而宴，御呼車，驂亦呼車，御肘其驂曰：‘子何越云為乎？何為借呼車？’驂謂其御曰：‘當(dāng)呼者呼，乃吾事也，子當(dāng)御正子之轡銜耳。子今不正轡銜，使馬卒然驚，妄轢道中行人，必逢大敵，下車免劍，涉血履肝者固吾事也。子寧能辟子之轡，下佐我乎？其禍亦及吾身，與有深憂，吾安得無呼車乎？’今大王曰：‘食肉者已慮之矣，藿食者尚何與焉？’設(shè)使食肉者一旦失計(jì)于廟堂之上，若臣等藿食者，寧得無肝膽涂地于中原之野與？其禍亦及臣之身。臣與有其憂深，臣安得無與國家之計(jì)乎？”獻(xiàn)公召而見之，三日與語，無復(fù)憂者，乃立以為師也。
【小題1】翻譯加點(diǎn)字詞。(2分)
（1）藿食者尚何與焉（ ） （2）涉血履肝者固吾事也（ ）
【小題2】對(duì)劃線句子“臣與有其憂深。臣安得無與國家之計(jì)乎”翻譯正確的是一項(xiàng)（ ）（3分）A．我對(duì)此有深重的憂慮，怎么安心不參與國家的決策呢。 B．我對(duì)此有深重的憂慮，哪能不關(guān)心國家的決策呢。C．我和你一樣有深重的`憂慮，怎么安心不參與國家的決策呢。D．我和你一樣有深重的憂慮，哪能不關(guān)心國家的決策呢。
【小題3】祖朝講述桓司馬的車夫和駿馬的對(duì)話有什么用意。（4分）
答案
【小題1】（1）參與（1分） （2）本來，原本（1分）
【小題2】B
【小題3】借以巧妙地告訴晉獻(xiàn)公：國家大事絕不僅僅是大官們的事，而是關(guān)系到全國子民的（或：天下興亡，匹夫有責(zé)）
解析【小題1】
試題分析：“藿食者尚何與焉”中“與”是參與的意思，“涉血履肝者固吾事也”中“固”是本來，原本的意思。此題考查考生的文言實(shí)詞的運(yùn)用和積累情況。針對(duì)這種類型，考生可以根據(jù)文意和語境，以及自己的積累，即可得出答案。平時(shí)考生也須特別注意一詞多義、通假字和古今異義的詞語，以便考試時(shí)能夠靈活運(yùn)用。
考點(diǎn)：理解常見文言實(shí)詞在文中的含義。能力層級(jí)為理解B。
【小題2】
試題分析：本題的翻譯，句中的“深”“安得”“無與”“計(jì)”等，都是重要的采分點(diǎn)，做翻譯題，要注意幾點(diǎn)：1、字字落實(shí)，直譯為主；2、注意詞類活用、特殊句式；3、注意句子整體連貫。在翻譯句子的時(shí)候，我們也要注意對(duì)譯。翻譯一般以直譯為主，意譯為輔，根據(jù)語境，做到文通字順。因此，此題可以翻譯為：我對(duì)此有深重的憂慮，哪能不關(guān)心國家的決策呢。
考點(diǎn)：理解或翻譯文中的句子。能力層級(jí)為理解B。
【小題3】
試題分析：解答此類題，首先要分析題干的要求，確定篩選信息的標(biāo)準(zhǔn)和方向，然后根據(jù)要求，在原文尋找答案，在此更要注意是要原文回答，還是自己的話回答，最后再來確定答案。祖朝講述桓司馬的車夫和駿馬的對(duì)話的用意是：借以巧妙地告訴晉獻(xiàn)公：國家大事絕不僅僅是大官們的事，而是關(guān)系到全國子民的事。
考點(diǎn)：理解文言文內(nèi)容要點(diǎn)。能力層級(jí)為理解B。