夜游宮記夢寄師伯渾詩司鑒賞及閱讀訓練

夜游宮記夢寄師伯渾詩司鑒賞及閱讀訓練

　　夜游宮記夢寄師伯渾

　　陸游

　　雪曉清笳亂起，夢游處、不知何地。鐵騎無聲望似水。想關河：雁門西，青海際。

　　睡覺寒燈里，漏聲斷、月斜窗紙。自許封侯在萬里，有誰知?鬢雖殘，心未死。

　　注釋：①師伯渾，陸游的友人

　　1：詞中“自許封侯在萬里，鬢雖殘，心未死”與陸游《書憤》中“塞上長城空自許，鏡中衰鬢已先斑”相比較，兩處所表達的思想感情有何異同?（4分）

　　2：縱觀全詩，分析詩歌主要運用了什么藝術手法？

　　參考答案：

　　1：相同點：詞句和詩句都表現了詩人抗金報國、建功立業的愛國之志和壯志未酬、理想落空的傷感之情。（2分）

　　不同點：a、詞句抒發了對自己不被理解的慨嘆，突出了烈士暮年壯心不已的心境。（1分）b、詩句著重表達了詩人壯志未酬卻已年老鬢衰的悲憤情懷。（1分）

　　2：虛實結合。（2分）上片寫的是夢境。一開頭就渲染了一幅有聲有色的關塞風光畫面，中間突出一句點明這是夢游所在。下片寫夢醒后的感想。一燈熒熒，斜月在窗，漏聲滴斷，周圍一片死寂。冷落的環境，反襯出作者報國雄心的火焰卻在熊熊燃燒。（2分）

　　賞析

　　陸游有大量抒發愛國主義激情的記夢詩，在詞作里也有。這首《夜游宮》，主題就是這樣。師伯渾是陸游認為很有本事的人，是在四川交上的新朋友，夠得上說是同心同調，所以把這首記夢詞寄給他看。

　　上片寫的是夢境。一開頭就渲染了一幅有聲有色的關塞風光畫面，雪、笳、鐵騎等特定的'北方事物，放在秋聲亂起和如水奔瀉的動態中寫，有力地把讀者吸引到作者的詞境里來。中間突出一句點明這是夢游所在。先說是迷離惝恍的夢，不知是什么地方；然后進一步引出聯想——是在夢中的聯想，這樣的關河，必然是雁門、青海一帶了。這里，是單舉兩個地方以代表廣闊的西北領土。這樣莽蒼雄偉的關河如今落在誰的手里呢？那就不忍說了。作者深厚的愛國感情，凝聚在短短的九個字中，給人以非恢復河山不可的激勵，從而過渡到下片。

　　下片寫夢醒后的感想。一燈熒熒，斜月在窗，漏聲滴斷，周圍一片死寂。冷落的環境，反襯出作者報國雄心的火焰卻在熊熊燃燒。自許封侯萬里之外的信心，是何等執著。人老而心不死，自己雖然離開南鄭前線回到后方，可是始終不忘要繼續參加抗戰工作。“有誰知”三字，表現了作者對朝廷排斥愛國者的行徑的憤怒譴責。夢境和實感，上下片呵成一氣，有機地聯系著，使五十七字的中調，具有壯闊的境界和教育人們為國獻身的思想內涵。