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    《不跟年輕人說話鄧笛》閱讀訓練

    時間:2022-09-17 09:36:57 語文百科

    《不跟年輕人說話鄧笛》閱讀訓練

      不跟年輕人說話

    《不跟年輕人說話鄧笛》閱讀訓練

      鄧笛

      阿貝羅斯滕是一個有錢人,但是他總是乘地鐵上班,并且每次都與薩姆斯坦同行。兩人是多年的老朋友了,不過他們在車上并不怎么說話,一般是各人看各人的報紙。

      一天,一個年輕人上了地鐵,坐在靠近阿貝和薩姆的地方,他問阿貝:“打擾一下,請問現在幾點了?”阿貝抬起頭看了一眼年輕人,然后又低頭看報紙,一句話也沒說。

      “打擾一下,請問現在幾點了?”年輕人又問,“能告訴我時間嗎?我沒有手表。”阿貝這次連頭也沒抬,只顧看自己的報紙。

      年輕人很尷尬,臉漲得通紅。“為什么你不肯告訴我時間呢?”他說。阿貝還是一聲不吭。一旁的薩姆看不下去了,他看了一下手表說:“九點一刻。”年輕人在下一站下了車。

      “你怎么了,阿貝?”薩姆問,“為什么不告訴人家時間?你有手表的呀!”

      阿貝放下報紙,看著他的朋友。“我給你講一個真實的故事,”他說,“聽完你就明白了。”

      “去年,”他講了起來,“我在大街上遇到了一個年輕人。他走到我跟前,對我說,‘打擾一下,請問銀行怎么走?’年輕人舉止文雅,彬彬有禮,所以我說‘我正好順路,我會指給你的’。我們邊走邊談。他對我談了他的生活,他說他喜歡鄉(xiāng)村,喜歡花草和小鳥。我對他產生了好感。到了銀行門口時,我說‘我家就在銀行對面,星期天你可以到我家坐坐,看看我養(yǎng)的花草’。

      “星期天他真的到了我家。我給他看了我養(yǎng)的花草,我請他在客廳里喝咖啡。就在這時,我的女兒羅絲來了,她很快和這個年輕人交談起來。后來,他告辭了。下一個星期天,他又來了,這次他不是來看我的,他要見我的女兒羅絲,想請她去鄉(xiāng)下看風景。我不能阻止女兒,對吧?她二十多歲了,不是小孩了。

      “下一個星期天,她又和他出去了,再下一個星期天還是這樣。連續(xù)六個月,每個星期天都是如此。再后來,他們結婚了。這誰能料到呀!”

      薩姆聽了哈哈大笑,“這是好事呀,阿貝,多美好的事!”

      “好事?”阿貝叫道,“這是好事?你都不知道你在說些什么!那個年輕人沒有錢,沒有工作,他看上的不是我女兒,而是我,因為他知道我有錢。我的女兒現在也后悔了,她說她的婚姻很不幸。”

      “哦,這的確是一件傷心的事。”薩姆說,但是他突然想起了什么,于是他問阿貝,“可是,我還是不明白,你剛才為什么不跟那個年輕人講話,他不過是想知道時間。”

      “誰能料到他的真實目的。”阿貝說,“我現在不相信任何人。我還有一個女兒琳娜。如果我跟什么年輕人搭上話,我可能會對他產生好感,可能還會請他去我家做客。可能他就會遇到琳娜,可能他們就相愛了,最后可能就成為夫妻了。”

      “這有什么不好的呢?”薩姆說,“你的女兒將來總有一天會遇到一個年輕人,然后相愛,結為夫妻。”“可是,”阿貝說,“我決不會讓我的女兒嫁給一個連手表都買不起的家伙!”

      (選自《微型小說選刊》2012年第1期)

      11.請聯系小說內容,簡要分析“打擾一下,請問現在幾點了?”兩次重復的作用。(4分)

      12.請結合全文內容,概括出阿貝“現在不相信任何人”四點原因。(4分)

      13.故事套故事,是小說常用的手法之一。請簡析阿貝講述的故事在人物形象塑造方面的作用。(6分)

      14.如何看待阿貝羅斯滕“不跟年輕人說話”這個行為?請?zhí)骄糠治觥#?分)

      11. ①內容上看,兩次重復,有利于更好體現阿貝先生的不近人情;②結構上看,既引出下文中阿貝先生講述的故事。 (每答對1點2分)

      12. ①曾有過因為輕易相信別人而給女兒帶來痛苦婚姻的經歷。②對自己不自信,害怕自己再次上當;③對他人不信任,擔心他人仍舊是別有用心;④因大女兒的婚姻而內疚,絕不希望小女兒再遭婚姻不幸。(每答對1點1分,意思對即可。)

      13.①補充交代阿貝原有的熱情好客的性格;②與后來的冷漠、無禮形成鮮明對比;③交代阿貝冷漠性格形成的原因,表現出對女兒的情感。(答對1點2分)

      14.可以肯定,也可以否定,也可辯證分析,言之有理即可。

      肯定:①他本身不是冷漠的人,他有慘痛的經歷。②這樣做就是為了保護自己的女兒,看似極端的行為背后其實是女兒的保護,是父愛的父愛。③現實生活中確實有騙錢騙感情的年輕人,人心叵測,不得不防。 (每答對1點2分)

      否定:①是性格偏激的表現。②把金錢與愛情、與幸福劃等號,有失偏頗。③一次經歷就否定了所有,是對社會上雖貧窮,但不乏奮斗精神的年輕人不公。 (每答對1點2分)

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