語文閱讀訓練：宋史

時間：2022-09-17 14:20:27 語文百科

語文閱讀訓練：宋史

　　宋史

語文閱讀訓練：宋史

　　王景王景，萊州掖人，家世力田。景少倜儻，善騎射，不事生業。清泰末，從張敬達圍晉陽，會契丹來援，景以所部歸晉祖。

　　周祖微時與景善，及即位，加兼侍中。景起身行伍，素無智略，然臨政不尚刻削，民有訟必面詰之，不至大過即諭而釋去，不為屬吏所搖，由是部民便之。廣順初入朝，民周環等數百人遮道留之不獲，有截景馬鐙者。俄以景為護國軍節度，歲余，遷鎮鳳翔。

　　性謙退，折節下士，每朝廷使至，雖卑位必降階送迎，周旋盡禮。左右或曰：王位尊崇，無自謙抑。景曰：人臣重君命，固當如是，我惟恐不謹耳。初封郡王，朝廷以吏部尚書張昭將命，景尤加禮重，以萬余緡遺昭。左右或言其過厚，景曰：我在行伍間，即聞張尚書名，今使于我，是朝廷厚我也，豈可以往例為限耶？選自《宋史列傳十一》

　　7．下列句中的以與以萬余緡遺昭中的以意義和用法相同的一項是（2分）（）

　　A．以天下事為己任 B．是以謂之文也

　　C．吾欲辱之，何以也？ D．意將隧入以攻其后也

　　8．下列對原文有關內容的分析和概括，不正確的一項是（2分）（）

　　A．王景家里世代都是種田的。他不從事生產的正事。

　　B．王景雖行伍出身，但辦案公正且親力親為，王景有事有求于民，民皆能為其行方便之門。

　　C．廣順初年進朝做官時，民眾數百人擋在道上想留住他但沒能留住，也有人拉住王景馬兩邊的腳踏，想以此留住他。

　　D．朝廷讓吏部尚書張昭來傳達旨意，王景用萬余串錢厚贈于他，以表示尊重和謝意。

　　9．解釋下列加點的詞：（4分）

　�、偌凹次� 及： ②素無智略素：

　　③俄以景為護國軍節度俄： ④即聞張尚書名聞：

　　10．翻譯文中畫線句。（3分）

　　人臣重君命，固當如是，我惟恐不謹耳。

　　參考答案：

　　7．C 8．B

　　9．①等到； ②一向、向來； ③不久； ④聽說

　　10．（1）人臣看重君命，本來就應該像這樣，我只是擔心不夠謹慎罷了。（得分點：重、固、是、惟、恐、耳）

　　【參考譯文】

　　王景是萊州掖人（現在的萊州市），家里世代都是種田的。王景年輕時風流倜儻，善于騎射，不從事生產的正事。清泰末年，跟從張敬達圍攻晉陽，遇到契丹來支援，于是王景率領其部下歸順晉祖。

　　祖在還沒發跡時（窘迫時）與王景交好，等到即位后升他兼做侍中。王景從行伍起家，平時也沒什么智謀，然而面對政務并不刻薄，民眾有案子，一定當面審問，沒有到犯大錯誤的地步，就教育一下然后釋放了他們，不被下面的官吏動搖，因此當地民眾都認為帶來了方便。廣順初年進朝做官，民眾數百人擋在道上想留住他但沒能留住，也有拉住王景馬兩邊的腳踏（以此想留住他）。過不久，又讓王景擔任護國軍節度，一年之后，又升遷鎮守鳳翔。

　　王景性格謙虛，對下屬謙和有禮。每朝廷有使臣到，即使地位不夠高的人也一定降階送迎，周到有禮。左右的人有人說：王位固然要尊崇，也不要過于壓抑自己。王景說：人臣看重君命，本來就應該這樣，我只是擔心不夠謹慎罷了。當初被封郡王，朝庭讓吏部尚書張昭來傳達旨意，王景特別看重，用萬余串錢贈送張昭。左右的人有人說這個禮太大。王景說：我在當兵的時候，就聽說張尚書的大名�，F在出使到我這里，是朝廷對我的厚愛啊。我怎么能夠拿以往的舊例來作限制呢？

【語文閱讀訓練：宋史】相關文章：

《宋史·孫傅傳》閱讀及翻譯11-21

《宋史·曹彬列傳》閱讀題目及譯文07-19