成語害群之馬解釋
害群之馬的可怕之處，在于它那驚人的破壞力。一個正直能干的人進入一個混亂的群體可能會被吞沒，而一個無德無才者能很快將一個高效的人群變成一盤散沙。下面是小編整理的成語害群之馬，歡迎閱覽。
成語害群之馬1
基本知識：
【讀音】：hài qún zhī mǎ
【解釋】：危害馬群的劣馬。比喻危害社會或集體的人。
【出自】：《莊子·徐無鬼》：“夫為天下者，亦奚以異乎牧馬者哉？亦去其害馬者而已矣。”
【示例】：趕走～的走狗！
楊沫《青春之歌》第二部第三十八章
【語法】：偏正式；作賓語、定語；含貶義
成語故事：
有一次，黃帝要到具茨山去拜見賢人大隗（weǐ）。方明、昌寓在座一左一右護衛，張若、他朋在前邊開路，昆閽（hun）、滑稽在車后隨從。他們來到襄誠原野時，迷失了方向，七位圣賢都迷路，找不到一個人指路。
這時，他們正巧遇到一個放馬的孩子，便問他：“你知道具茨山在哪嗎？”
孩子說：“當然知道了。”
“那么你知道大隗住在哪里嗎？”
那孩子說：“知道”
黃帝說：“這孩子真叫人吃驚，他不但知道具茨山，還知道大隗住在哪里。那么我問你，你是否知道如何治理天下呢？”
孩子推辭不說。黃帝又繼續追問。
孩子說：“治理天下，就象你們在野外邀游一樣，只管前行，不要無事生非，把政事搞得太復雜。我前幾年在塵世間游歷，常患頭昏眼光的毛病。有一位長者教道我說：“你要乘著陽光之車，在襄城的原野上邀游，忘掉塵世間的一切。如今我的毛病已經好了，我又要開始在茫茫世塵之外暢游。治理天下也應當像這樣，我想用不著我來說什么。”
黃帝說：“你說的太含糊了，究竟該怎樣治理天下呢？”
“治理天下，和我放馬又有何不同呢？只要把危害馬群的馬驅逐出去就行了。”
黃帝大受啟發，叩頭行了大禮，稱牧童為天師，再三拜謝，方才離開。
小貼士：關于一群好馬里混進了一頭害群之馬，導致整個馬群都不妥當的情景，還有個相似的說法叫“一顆老鼠屎，壞了一鍋粥。”，是不是很相似？
故事啟示：
對有損國家、集體、人民利益的團體或個人，要及早發現、及早處理。（或要虛心向他人請教，或事物是相互聯系的，等等）
成語造句：
1、他們說這只需要少數的害群之馬便可毀了一堆。
2、我們一定要找出公司的害群之馬，不能放任他一直挑撥離間。
3、老師指責同學，說他是班里的害群之馬。
4、他真是個害群之馬，和他一起玩樂的年輕人全迷上了飆車的惡習。
5、存在不遵循規則的成員，即不合群或者害群之馬。
6、總是打架逃課的學生簡直就是社會的害群之馬。
7、而之前把成年子女看作是害群之馬的父母意識到他們的子女是病人而不是頑固懶惰，并想方設法幫助他們。
8、但一位官員承認，“總有少數害群之馬”，他補充稱，對于誰可以從事這一行的限制很少。
9、這位惡徒總是經常打架鬧事，真是社會的`害群之馬。
10、趕走害群之馬的走狗！
11、提到朋友，在那么一大堆人里必定有幾個害群之馬。
成語害群之馬2
成語解釋：
危害馬群的壞馬。比喻危害集體的人。
成語出處：宋 劉安世《盡言集 應詔言集》：“恣其毀譽；如害群之馬，豈宜輕議哉！”
成語繁體：害羣之馬
成語簡拼：HQZM
常用程度：常用成語
成語字數：四字成語
感情色彩：貶義成語
成語用法：害群之馬偏正式；作賓語、定語；含貶義。
成語結構：偏正式成語
成語年代：古代成語
近義詞：城狐社鼠、殘渣余孽
反義詞：仁人志士、謙謙君子
成語例子：趕走害群之馬的走狗！（楊沫《青春之歌》第二部第三十八章）
英語翻譯：an evil member of the herd
俄語翻譯：Паршивая овцá всё стáо пóртит
成語故事：
黃帝是中華民族的祖先。一次，黃帝要去具茨山，卻在襄城迷了路。這時，他遇到了一位放馬的男孩，便問他：“你知道具茨山在什么地方嗎？”男孩回答說：“知道。”黃帝又問：“你知道大院的住處嗎？”男孩也回答說知道。黃帝聽后心里很高興，說：“小孩，你真了不起，既知道具茨山，又知道大院住的地方。那我再問你，你知道如何治理天下嗎？”男孩回答說：“治理天下也沒有什么大不了的。前幾年，我在外游歷，當時還生著病，有位長輩對我說：‘你在外游歷的時候，要注意日出而游，日入而息！’我現在身體好多了，打算去更多的地方。所謂治理天下，也不過如此罷了。”黃帝覺得男孩很聰明，便再次要男孩回答究竟如何治理天下。男孩只得說：“治理天下的人，其實與放馬的人沒什么兩樣，只不過要將危害馬群的壞馬驅逐出去而已！”黃帝很滿意男孩的回答，稱他為“天師”，并恭恭敬敬地對他拜了幾拜，然后才離開。
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