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    形容老師很有學問的四字成語

    時間:2024-02-28 06:56:54 成語

    形容老師很有學問的四字成語

      在日常生活或是工作學習中,大家一定沒少看到過成語吧,成語在語句中是作為一個整體來應用的,承擔主語、賓語、定語等成分。還在苦苦尋找優秀經典的成語嗎?以下是小編為大家收集的形容老師很有學問的四字成語,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    形容老師很有學問的四字成語

      反:類推。從一件事情類推而知道相似的許多事情。比喻善于學習;能夠由此及彼。用作褒義。常跟“觸類旁通”連用。一般作謂語、定語、狀語。

      博古通今

      博:廣博;知道得多;通:通曉。通曉古代和現代的事情。形容知識淵博。用來稱頌人。一般作謂語、定語。

      滿腹經綸

      腹:肚子;經綸:理出絲緒叫經;編絲成繩叫綸。引申為人的才學、本領、謀略等。形容很有學問和才能。含褒義。用來稱贊文人很有學問和才能的用語。一般作謂語、定語。

      出言成章

      本意是出言便成為規范,后多用以形容文思敏捷。連動式;作謂語、定語;指文思敏捷

      洞若觀火

      如同看火那樣看得清楚。比喻對事物觀察得十分明白透徹。含褒義。一般作謂語、狀語。

      學識淵博

      指學識深而且廣

      踔絕之能

      踔絕:高超。高超的本領、才能。

      妙語連珠

      連珠:串珠;像珠子一樣一個接一個串接著。巧妙風趣的話一個接一個。含褒義。一般作謂語、賓語、分句。

      八斗之才

      八斗:指量多;才:才華。舊時比喻人才學豐富;詩文多而華美。贊頌文人富有才學的用語。一般作定語。

      爐火純青

      純:純粹;青:藍色的;純青:爐火的溫度達到最高點。相傳道家煉丹;到爐子里的火焰從紅色轉成純青色的時候;就算成功了。比喻功夫造詣已達到了精湛、純熟、完美的地步。多指學問、技術、技藝功夫深;造詣深。一般作謂語、定語、狀語。

      博學多才

      博:廣博;知道得多;才:才能。學識廣博;有各方面的才能。用于贊揚別人。一般作謂語、定語。

      因材施教

      因:根據;材:資質;施:施加;進行;教:教育。根據學習的人的不同志趣、資質來進行不同的教育。含褒義。一般作謂語、定語、賓語。

      博覽群書

      覽:觀看;閱讀。廣泛閱讀各種書籍。形容學識淵博。也作“博覽群籍”。用于學識淵博的人。一般作謂語、定語。

      辯才無礙

      礙:滯礙。本是佛教用語,指菩薩為人說法,義理通達,言辭流利,后泛指口才好,能辯論。主謂式;作謂語;形容言辭流暢,能言善辯

      脫口成章

      出口便成文章。喻才思敏捷。

      德才兼備

      品德和能力都具備。兼備:都具備。含褒義。一般用于成年人;不用于少年兒童。一般作定語。

      智勇雙全

      智:智謀。智謀和勇敢兩方面都齊備。指既有智慧;又很勇敢。用于褒義。一般作謂語、定語。

      學而不厭

      學習總感到不滿足。形容好學。厭:滿足。用作褒義。多用來形容勤奮好學的精神。一般作謂語、定語。

      下筆成文

      【出處】三國·魏·曹植《王仲宣誄》:“文若春華,思若涌泉;發言可詠,下筆成篇。”【解釋】一下筆就很快寫成文章。形容文思敏捷,才華橫溢【示例】他文思敏捷,~【故事】三國時期,曹操的小兒子曹植非常聰明,他讀過很多書,做文章是又快又好。曹操故意考他,曹操說自

      學貫中西

      形容中文、外語都十分好。

      才高八斗

      才:文才。形容人文才很高。形容人的文才高;知識豐富。一般作謂語、定語、賓語。

      為人師表

      指在人品德學問方面作別人學習的榜樣;多指教師。師表:榜樣;表率。常用來指教師。一般作謂語。

      學富五車

      學問很多;有五車書。形容讀書很多;學識淵博。富:豐富;五車:指五車書;形容書很多。用作褒義。舊時多用作稱贊別人學識好的客套話。一般作謂語。

      才華橫溢

      才華:表現于外的才能。多指文學文藝書畫方面而言。很有才華;或充滿了才華。多指很有才華的文藝家。一般作謂語、賓語、定語。

      文韜武略

      文有計謀;武有策略。指智勇雙全。韜、略:《六韜》、《三略》是古代的兵書;后來稱用兵的計謀策略叫韜略。用作褒義。一般作主語、賓語、定語。

      卓爾不群

      卓爾:特出的樣子;不群:與眾不同。指才德超出尋常,與眾不同。緊縮式;作謂語、定語;含褒義

      桃李滿天下

      比喻一個人的學生很多;各地都有。桃李:桃樹和李樹;比喻老師教的學生。用作褒義。多用歌頌教師或學校。一般作謂語。

      獨樹一幟

      單獨打起一面旗號。比喻風格新奇;自成一家。也比喻自立門戶。含褒義。一般作謂語、定語。

      出類拔萃

      出:超過;類:同類;拔:超出;萃:草叢生的樣子;比喻聚集在一起的人或物。超出那一類;高出那一群。形容人的品德、才能超出同類之上。含褒義。多用于環境保護及其勞動成果;有時也用于事物。一般作謂語、賓語、定語。

      博學多聞

      博學:廣博。學識廣博,見聞豐富。

      洞察秋毫

      洞察:看得很清楚;秋毫:鳥獸秋天身上新生的細毛,比喻極其細小的事物。形容人目光敏銳,任何細小的事物都能看得很清楚。

      足智多謀

      足夠的才智;大量的計謀。形容善于動腦筋出主意。謀:計謀。含褒義。指有智謀的人。一般作謂語、賓語、定語。

      不櫛進士

      櫛:梳頭。不綰髻插簪的進士。舊指有文采的女人。

      出口成章

      章:篇章。話出口就能成文章。形容口才好或文思敏捷。也作“出言有章”、“脫口成章”、“出言成章”。有時跟“下筆成文”連用。一般作謂語、狀語。

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