形容從小到大的成語
在日常學習、工作和生活中，大家都經常接觸到成語吧，成語是中國漢字語言詞匯中一部分定型的詞組或短句。你知道經典的成語有哪些嗎？以下是小編精心整理的形容從小到大的成語，希望對大家有所幫助。
黃口小兒
黃口：兒童；小兒：小孩子。常用以譏諷別人年幼無知。聯合式；作賓語；用以譏諷別人年幼無知
粗茶淡飯
粗：粗糙；淡飯：指沒有多少下飯的菜。指粗糙簡單的飯食；形容生活儉樸清苦。也作“淡飯粗茶”。可用來形容飯食簡單或生活儉仆；清苦。一般作主語、謂語、賓語。
乳臭未干
身上的奶腥氣還沒有退盡。對年幼人表示輕蔑的說法。用作貶義。常用于表示對年輕人的譏諷。一般作謂語、定語、賓語。
驚世駭俗
世、俗：指一般人。使一般人感到驚駭。聯合式；作謂語、定語；因言行異于尋常而使一般人感到震驚
瓊樓玉宇
宇：房屋；原指仙界中的樓臺或月中宮殿。形容建筑華麗堂皇。用作褒義。多用于形容建筑物。一般作主語、賓語。
稱兄道弟
朋友間以兄弟相稱；表示關系親密。多含貶義。形容關系密切。一般作謂語。
能說會道
道：說；講。形容口齒伶俐；很會說話。用來指人的口才好；善于表達。一般用作謂語、定語。
金童玉女
傳說中服侍仙人；生有慧根的童男童女。泛指稚氣無邪的男、女孩童。一般作主語、賓語。
爐火純青
純：純粹；青：藍色的；純青：爐火的溫度達到最高點。相傳道家煉丹；到爐子里的火焰從紅色轉成純青色的時候；就算成功了。比喻功夫造詣已達到了精湛、純熟、完美的地步。多指學問、技術、技藝功夫深；造詣深。一般作謂語、定語、狀語。
日進斗金
一天能收進一斗黃金。形容發大財。用作褒義。一般作謂語、定語。
出類拔萃
出：超過；類：同類；拔：超出；萃：草叢生的樣子；比喻聚集在一起的人或物。超出那一類；高出那一群。形容人的品德、才能超出同類之上。含褒義。多用于環境保護及其勞動成果；有時也用于事物。一般作謂語、賓語、定語。
少年老成
老成：經歷多。閱歷廣。懂得人情事故。人雖年輕；卻很老練穩重。用作褒義。稱贊青年人的用語；也用于譏諷做事持重而失去朝氣的。一般作謂語。
憨狀可掬
可掬：可以用手捧取。形容頑皮嬌癡、單純幼稚的樣子充溢在外。招人喜愛。
扭轉乾坤
比喻從根本上改變已成的局面。動賓式；作謂語、定語；含褒義
青梅竹馬
青梅：青的梅子；竹馬：指小孩將竹竿騎在襠下做馬。形容小兒女天真無邪玩耍游戲的樣子�，F指男女幼年時親密無間。用作褒義。一般作主語、賓語。
情同手足
情：交誼；交情；手足：喻指兄弟。比喻感情很好；像親兄弟一樣。用作褒義。一般作謂語、定語。
空前絕后
空：空白；絕：斷絕。以前沒有過；以后也沒有。指從古到今非常突出；獨一無二的事物。多用來形容無可超越的成就或極不尋常的盛況。一般作定語。
融會貫通
融會：融合領會；貫通：透徹理解。指把各方面的知識和道理融合貫穿在一起；從而取得對事理全面透徹的理解。用作褒義。多用在學習上。一般作謂語、定語、賓語。
聰明伶俐
伶俐：靈活。形容小孩子頭腦靈活；記憶力和理解力強。用于小孩頭腦機靈；記憶力和理解力強。一般作謂語。
反敗為勝
扭轉敗局，變為勝利。連動式；作謂語、狀語；指扭轉敗局
兩小無猜
猜：猜疑；避嫌。形容男女在幼小時一起玩耍；天真無邪；不避嫌疑。用來形容少男少女在一起玩耍關系融洽。一般作賓語、定語
落落大方
落落：坦率開朗；舉止瀟灑自然。形容言談舉止自然大方；不拘謹。用于褒義。用來形容人的心胸開闊；言談舉止瀟灑自然。一般作謂語、定語、補語。
活靈活現
形容神情逼真，使人感到好象親眼看到一般。主謂式；作定語、狀語、補語；指人說話等方面
出神入化
神：神妙；化：指化境；極高超的境界。超出神妙；進入化境。形容技藝達到非常高超的境界。多用來形容文學藝術或技藝達到了絕妙、神奇的境界。一般作謂語、定語、補語。
出乖露丑
乖：荒謬；丑：可恥。在眾人面前丟臉出丑。含貶義。一般作謂語。
背信棄義
背：違背。信：信用；棄：丟棄；義：道義。不講信用。不講道義也作“棄信忘義”。多用于揭露、指責、譴責的場合。一般作謂語、定語。
親密無間
間：縫隙。關系非常融洽、密切、沒有一點間隔。用作褒義。一般作謂語、定語、狀語和補語。
超凡入圣
凡：凡人；普通人。超越凡俗；進入圣賢境界。后來多指學術、技藝、修養達到登峰造極的境界。常用于否定句；正面肯定某個人一般不說“超凡入圣”。一般作謂語、賓語。
舉世無雙
舉：全。全世界沒有第二個。形容稀有罕見。含有褒義。用來贊賞好的人或物。一般作賓語、定語。
駕輕就熟
駕：趕馬車；輕：指輕便的車；就：到；熟：熟悉的道路。駕著輕便的車走熟悉的路。比喻辦熟悉的事很容易。比喻對事物很熟悉；做起來很容易。一般作謂語、賓語、定語、狀語。
弄鬼掉猴
比喻調皮搗蛋。聯合式；作謂語、定語；含貶義
舉不勝舉
舉：列舉；不勝：不盡。列舉也列舉不完。形容很多。形容很多。所舉的人或事物可以是同類的；也可以是不同類的。一般作謂語、定語。
牙牙學語：
形容嬰兒咿咿呀呀地學大人說話的神情，這是成長起始階段，開啟語言學習，是人生早期的重要標志，意味著從懵懂無知開始探索語言世界。
蹣跚學步：
小孩學著大人的樣子走路，走路緩慢搖擺的樣子，體現幼兒從無法自主行動到開始嘗試站立行走，邁出探索世界的第一步，是身體機能成長的關鍵階段。
循序漸進：
學習工作等按照一定的步驟逐漸深入或提高，從幼年學習基礎知識，到青年掌握專業技能，在成長的各個方面，如學業、事業等，都遵循逐步積累、逐步提升的過程。
日積月累：
一天一天地、一月一月地不斷積累，指長時間不斷地積累。從兒時積累生活常識，到學生時代積累知識，再到成年后積累工作經驗，成長是一個持續積累的過程，知識、經驗等隨著時間推移不斷豐富。
茁壯成長：
健康地成長，常用來形容青少年在身體、心理等方面不斷向好發展，從年少時身體逐漸強壯，心理逐漸成熟，是對成長過程中積極向上態勢的描述。
羽翼漸豐：
小鳥的羽毛逐漸豐滿，可以飛翔了，比喻人的能力逐漸提高，勢力逐漸壯大。從年少時依賴他人，到隨著年齡增長，不斷學習技能、積累經驗，自身能力和獨立性不斷增強，如同鳥兒羽翼逐漸豐滿。
年復一年：
一年又一年，比喻日子久，時間長，也形容光陰白白地過去。成長貫穿在漫長歲月中，從兒童到少年，再到青年、中年，每一年都伴隨著身體和心智的變化，體現成長的時間跨度。
與日俱增：
隨著時間一天天地增長，形容不斷增長，強調成長的持續性和遞增性。如個人的見識、閱歷、能力等，會隨著年齡增長，經歷增多而不斷提升。
脫胎換骨：
原為道教用語，指修道者得道以后，就轉凡胎為圣胎，換凡骨為仙骨，現比喻通過教育，思想得到徹底改造。在成長過程中，經歷重大事件或深刻學習后，人的思想、觀念、行為等發生根本性轉變，完成從幼稚到成熟的蛻變。
發蒙振落：
把物體上的覆蓋物揭掉，把將要落的樹葉搖落，比喻啟發開導非常容易，不費力氣。成長初期，通過他人引導，如老師、家長的啟蒙教育，開啟知識大門，從混沌無知走向認知世界，這是成長的重要開端。
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