幼兒成語故事大全連續(xù)播放
孩子聽成語故事有什么好處
幼兒所接觸的成語故事并非那種只能靠死記硬背去掌握的知識點, 而是助力孩子理解這個世界的關(guān)鍵所在, 每個成語的背后都隱匿著一段過往、一個事理, 像“守株待兔”講述的是不通過勞作卻妄圖獲取成果的那種行為所導(dǎo)致的后果, “井底之蛙”則是向孩子傳達(dá)眼界應(yīng)當(dāng)保持寬廣開闊的道理, 這些故事有著恰到好處的篇幅長度, 情節(jié)十分生動有趣, 格外適宜學(xué)齡前階段以及小學(xué)低年級時期的孩子去聆聽。
以連續(xù)播放之舉, 可助孩子構(gòu)建語感。成語多由四字組就, 聽聞具備節(jié)奏感, 于孩子而言, 多聽聞一番, 便得以自然牢記。何況成語故事里存在的人物跟場景頗為豐富, 會激發(fā)孩子腦海之中的想象力。部分家長察覺, 孩子聽完故事后, 于生活里面會主動運用成語, 這可是潛移默化所達(dá)成的效果。
怎么選適合連續(xù)播放的成語故事資源
挑選資源之時, 得看故事講解是不是簡單易懂。優(yōu)質(zhì)的版本, 會運用孩子能夠理解的語言, 將成語的來龍去脈闡釋清楚, 并非直接去念古文。就像在解釋“畫蛇添足”這個成語的時候, 會表述為“多做了沒什么用處的事情”, 如此一來,孩子一聽便能夠明白。同時, 還需要留意音頻的語速, 要是太快了, 孩子就沒辦法跟得上, 要是太慢了, 又特別容易走神。
與之不同的是, 故事彼此之間的銜接是極為關(guān)鍵的一點。質(zhì)量較為出色的、適宜連貫播放的專輯, 當(dāng)其每一單則故事終結(jié)之后, 會借助一兩句話予以歸納總結(jié), 隨后順理成章地過渡至下一則。如此一來, 孩子便不會產(chǎn)生突兀之感, 進(jìn)而能夠持續(xù)葆有興趣。于時間方面而言, 提議每一段落的故事時長把控在三至五分鐘, 倘若過長, 孩子的注意力極易出現(xiàn)分散的狀況。身為家長, 可以先將幾集播放給孩子去試聽, 觀察他們是否會主動提出繼續(xù)聆聽的訴求, 之后再據(jù)此判定是否長期加以運用。
有一個好處是成語故事連續(xù)播放能解放家長, 孩子不用每次依靠家長親自來講, 靠自己聽著就能理解。不過在初期的時候, 最好陪著聽一兩遍, 要確認(rèn)孩子聽懂了里面的內(nèi)容, 之后再讓他們自己反復(fù)去聽。如此一來, 既培養(yǎng)了孩子的獨立性, 又能保證達(dá)到學(xué)習(xí)效果。