讀《假如給我三天光明》有感550字3篇
終于閱讀完了《假如給我三天光明》這本書，海倫凱勒的故事深深地感動了我，使我從中受益匪淺。以下是小編收集的讀《假如給我三天光明》有感550字3篇，歡迎查看！
篇一：讀《假如給我三天光明》有感
今年暑假我讀了海倫凱勒寫的《假如給我三天光明》，里面的每一篇文章都深深地打動了我，給我留下了深刻的印象。
這本書講述了海倫凱勒坎坷的一生。她在一歲半時因為疾病而被奪去了聽覺和視力。自從那場病之后，小小的她變得自暴自棄，直到遇到了蘇利文老師之后，她才開始學讀書和說話，掌握了多國語言，以優異的成績畢業于美國拉德克利大學院。她走遍各地，幫助了盲人福利和教育事業。
從這本書中我懂得了只要不向命運低頭，就可以掌握自己的命運。你看，身體高位截癱的張海迪阿姨，在輪椅上奮斗。想要成功，就必須付出比一般人多幾十倍的努力。也正是她那頑強不屈、不服輸的精神才使得她有了今天的成就——創作翻譯作品超過100萬字。
巴爾扎克有句名言：”困難，對于弱者是一個萬丈深淵，對于強者是一筆財富�！八宰鋈艘龈矣谂c命運抗爭的人，做個不屈服于命運的強者。
我不由得想起生活中的一件小事。今年暑假，我們去登長城。開始我興致勃勃，奮勇當先，可是還沒走到一半，我已經發大汗淋漓了。看到那無盡的路，我心里直打退堂鼓。這時，一個比我小的小弟弟，他在父母的帶領下，一個勁兒地往前沖。我心想：連這么一個小弟弟都這么努力，我也不能落后。一時間，不知道哪來的力氣，一口氣往上沖。雖然我汗如雨下，但終于登上了”好漢坡“�，F在想起來，不正是毅力支撐我上來的嗎?
朋友，當你遇到困難時，請想一想一歲半就失去聽力和視力的海倫，想一想《假如給你三天光明》。相信那時的你一定充滿了信心和勇氣。
篇二：讀《假如給我三天光明》有感
今天，我讀了《假如給我三天光明》，這本書給了我很大的啟發。同時，我也從這本書里積累了各種各樣的好詞好句。也讓我懂得了生活的寶貴以及樂趣，讓我學會珍惜，珍惜每一天美好時光。
這本書的作者是海倫·凱勒，里寫了一個叫做海倫·凱勒的小女孩。
她聰明、機智、勇敢、樂觀、目盲心明、知足常樂。
她是一個走出黑暗與寂靜、為了生活與學習而奮斗的人。在身體高度殘廢的情況下，海倫·凱勒以她最美好的心態和可貴的精神譜寫了這一激勵人心奮發圖強的偉大書籍。以美麗的文字抒發自己對這個美麗世界的憧憬與想像。我深深感慨，我們能耳濡目染領會到到大自然的神奇美妙，游覽觀便我們所有想去、想聽、想看，這便是一種幸福的'高境界。
海倫·凱勒出生時健康美麗，1歲7個月時因為疾病失去了視覺和聽覺。他的父親亞瑟·凱勒是南征北戰時期南方的一名上尉，母親凱蒂·亞當斯。
對海倫·凱勒一生影響最大的安妮·莎莉文老師來到海倫家。在老師的教導下，海倫·凱勒學會了讀書、寫字以及說話，與世界建立了溝通，也學會了愛與服從。
19XX年，海倫·凱勒終于實現了她的大學夢，成功進入了一所非常著名的大學——哈佛大學。
哲人說：“知識就是力量�！倍悺P勒倒認為：“知識就是樂趣�！�
著名的英國作家馬克·吐溫曾經說過：“19世紀出了亮了杰出人物，一個是拿破侖，一個是海倫·凱勒。
雖然她失去了視力和聽覺，但她就像擁有著一雙永生的眼睛一樣，我非常敬佩她這種精神。
讀了這本書，使我懂得了要珍惜現在的美好時光，好好學習，天天向上!
篇三：讀《假如給我三天光明》有感
袁夢婕是我的同學，她的聽力不好，上小學二年級戴上了助聽器，這樣才能聽見我們的說話聲，但她堅強不屈，不向命運低頭，終于考出優秀的成績。
我還記得袁夢婕剛入學時，聽不見別人說話，只好一直跟著別人看我們的嘴型了解我們想說什么。戴了助聽器后，她能聽到很多聲音，特別想開口說話。馮老師耐心地教她。
有一次，馮老師為了讓袁夢婕分清shi和si發音時的區別和方法，讓她捏著自己的下巴，看著她的舌頭是怎樣動的，以此學習怎樣發出卷舌音和平舌音。這種學習方法是非常困難的，袁夢婕并不放棄，不顧自己的嗓子練啞了，一有時間就堅持練習。終于，功夫不負有心人，袁夢婕學會分辨和說出這兩個音。
學會了說話，袁夢婕和我們的交流多了起來，她可以將自己的想法告訴我們，她自己很高興，看著她一步步學習說話的我們也為她高興。
說話是學會了，可她比其他同學少學習幾年的聽說，沒有語言組織能力，說話聲音又小，大家和她說話很費力。久而久之，和她交流的人又少了起來，她并沒有灰心，而是天天與別人交流，天天練習寫作，上課多回答問題，鍛煉語言組織能力和勇氣。終于，她說話和普通人沒什么兩樣。
海倫·凱勒說過：”上帝為你關上一扇門，定會為你打開一扇窗。“袁夢婕雖然聽力不好，但上天給了她一個會思考的大腦。通過她的不懈努力，在五年級的期末考試中，英語考了93分的好成績。
她就是我身邊的海倫，她堅持不懈，堅強不屈的精神值得我學習!
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