《大學生學習與謀職指南》讀后感1800字
該書講述了融入大學、規劃人生、積累才干、放飛夢想四部分內容。它旨在幫助學生了解大學，認識大學；了解、掌握職業以及職業生涯規劃的基本知識；既按專業人才培養的要求學好專業知識，同時又主動和有目的地加強知識拓展能力提升和素質養成；通過對就業政策的學習、就業的分析和自身能力素質的評價，確立符合實際的就業意向，找準就業目標，減少就業成本，提高就業幾率。該書面向學生、強調實用，突出謀職，側重方法，簡明扼要，通俗易懂，清新流暢，有很強的針對性、指導性和實用性，能給每一個在校大學生在學習與謀職的問題上有一個全程系統的指導。
初入大學，對一切都感到茫然，在大學里應如何去學習，是否依然像高中那般“啃”書本；如何與新同學去交往，去溝通，畢竟大家都來自不同的地方，每個人均有不同的生活習慣；如何去適應新的環境，首次離開家的懷抱，是否會感到孤獨寂寞；怎樣去確定自己在大學四年，以至今后的目標，在大學究竟應學什么，什么才是最重要的；如何去面對自己以前的那份曾既為之歡欣亦為之憂的感情......
就在最無賴、最迷惘的時候，這本能在各方面給我們指導的書——《大學生學習與謀職指南》便出現在我的眼前，讀它根本無須指導老師的布置與要求，實出于內心的一種渴望，好奇與需求，是啊，一本最實用的書出現在最能體現它的意義與價值的時候，讀著捧著心中不由自主地就騰起一股感激之情，就像是一個垂死的人抓住了生命的最后救命稻草。
通過讀它，我知道了大學的內涵及功能，大學育人的組織體系，大學校園學生的主要活動場所，大學生第二課堂活動，為自己的大學目標的確定打下了基礎，心中的大學也不再是那般模糊。它就像是一位誨人不倦的良師，指導著我們的職業生涯。是啊，學習知識不就是為了有朝一日能夠運用于實踐中嗎？現在就能對將來自己感興趣的即想干的以及能干的有更深的了解不是更有利于將來事業的發展嗎？知道自己的方向并不斷地朝著它努力奮進，不斷地從書本中獲得知識，不斷地從實踐中提升能力，不斷地從鍛煉中積累經驗不就是走在走向成功的征途中么？
于是，在一位“良師”的循循善誘下，我們便開始在心中構建自己未來的宏偉藍圖，便又有了繼高考之后的雄心勃勃的偉大壯志。一種要不斷努力去學習專業知識，努力去提升自己各方面的能力，努力去提高自我素質的想法便又誕生在心底。
這本書的指導意義是巨大的，它使我們開始對自我進行一定的思考，并開始將自己的人生定位，同時，也讓我們瞄準了職業的多種客觀因素，如優勢、劣勢、特征，以及發展情景，“知己知彼，百戰不殆”的信念驅使著我們不斷的改變自己去適應競爭激烈、不斷發展變化的職場。
不僅如此它還教會了我們如何去做人。大學生素質的培養是多么重要啊，思想道德素質教育是永遠必要的，空有知識與技術而又毫無品德，這樣的人又有何用，最終只能是一個害人害己、害家害國的敗類，最終只能釀成個人以及社會的巨大悲劇啊，馬加爵不就是一個很好的證明么？專業技能素質、文化素質、以及身心素質、創新素質都是新一代大學生所需要的。于是，我們又一次能從中找到自身的差距，找到努力以及前進的方向。
或許，有人認為謀職、求職離我們還很遙遠，但這種想法是不正確的。現在大學生就業形勢的嚴峻，我們不應只想著在大學四年里拿份文憑，那樣我們會顯得毫無經驗，自然而然也就會變得毫無競爭力，“適者生存”，在競爭日益激烈的今天當然也就毫無生命力，最終只能被扼殺在搖籃里。從現在起，就開始確立就業意向，搜集就業信息、學會撰寫就業文書、準備就業應聘、并懂得保護自身權益，毫無疑問對我們今后的.就業有著不可磨滅的意義。
在時代不斷發展變化的今天，與時俱進成了一個永恒的話題。的確，不能適應時代的發展變化馬上就會被淘汰。因此，我們應培養自身的創新能力，大學生應學會創業，發展自身的潛力，走自己的創業之路。于是，書中內容大學生創業指導便又給了我們幫助。通過它，我們了解到大學生創業不能急于求成，宜穩扎穩打 ；起點不能太高，規模不宜太大；始終要保持良好的心態。
細細品讀這本書，我們實在能收獲太多太多，于是大學的生活不再迷茫，今后的職業生涯在心中也漸漸變得深刻，人生開始有了生命中第一個較為全面，較為準確，較為成熟的規劃。此刻，我們心中所想的，便是如何利用好每天的分分秒秒去把握好心中確定的職業生涯規劃中的美滿人生，并一步一個腳印地將仍存心底的規劃變為眼前的現實......