讀《奇跡是怎樣創造的》有感范文
又一期新的《暢銷書摘》到了，翻開第一頁，卷首語是《奇跡是怎樣創造的》，對每一期的卷首語我是仔細拜讀的，這一次也不例外。但與以往不同，這篇文章看后，總覺得應該寫點什么，給自己，也給朋友。
《奇跡是怎樣創造的》寫了一位原恐高癥患者伯森－漢姆憑著向上攀登一步的勇氣，徒手攀登，終于登上紐約400多米高的帝國大廈，在創造了吉尼斯記錄的.同時，也贏得了“蜘蛛人”的稱號。不過讓我感動的還是文章中描寫的一位曾祖母的故事。
伯森－漢姆的94歲的曾祖母聽說漢姆創造了吉尼斯記錄，特意從100公里外的葛拉斯保羅徒步趕來，她想以這一行動，為漢姆的記錄添彩。誰知這一異想天開的做法，無意間竟創造了一個耄耄老人徒步百里的世界記錄。
當一位記者問她為什么有這么大勇氣時，老太太說，小伙子，打算一氣跑100公里也許需要勇氣，便是走一步路是不需要勇氣的，只要你走一步，接著再走一步，然后一步再一步，100公里也就走完了。
……
是的，走一步路是不需要勇氣的，但需要平和之心。因為走一步，不會看到由于這一步的努力而帶來的豐碩果實，許多人可能就為此而不屑于走這“一步”。
想想我們的讀書活動吧。我們需要讀書，這是每一位老師都知道的道理，但每一天或者每一星期放下所有事情給自己一小時的讀書時間。——這一步，我們肯走嗎？我們不太愿意走。一個星期讀一小時書，能讀幾本？能讓自己長多少智慧？能幫我們解決幾個工作難題？我們搖頭。
想想我們的鍛煉計劃吧。每天提前半小時到校，跑步，跳舞、打球……如果就從今天開始，我想我會邁出這一步嗎？我不敢下肯定的結論，因為健美的身材，健康的體質，是不會因為跨出這一步就能唾手可得。
也許有人會走這一步，但是“接著再走一步”，“然后一步再一步”呢，卻很難說，那還是很需要平和之心的。100公里，需要多少個“一步”，老太太肯定沒去數過，因為老太太不需要數出幾步來去和他人相比，或向媒體宣傳。她是為自己設定的目標而努力，不是為了得到別人的承認，所以老太太從容地走了一步又一步。而我們呢，可能就因為走在半路上因無人喝彩而懷疑，而停止。
我們大多有過上公開課的經歷，為上好這堂課，忙前忙后，廢寢忘食，在所不惜，只愿成功。當然，這種努力，這種期望，更跟公開課級別成正比，公開課級別越高，促使我們努力的動力越大。如若我們每一堂課都這么用心，一年、十年、二十年、三十年，我們會積累多少寶貴經驗？我們會去這么做嗎，很難！因為平時的課，除了我們的學生，少有人會因為自己的成功或失敗而喝彩、而流淚。于是，我們就走了那么幾步，不愿再走。于是我們殘酷地發現自己教書時間越長，離自己初出師范時編織的夢越遠……
我們曾經也寫過論文，也寫過教學日記。絞盡腦汁，搜腸刮肚，狠下決心，寫了一篇又一篇，“走了一步再一步”，卻發現獲獎的最多是個市一等獎，發表的就那么一兩篇，可能拿去論文評審，還會因為字數太少而通不過。于是，我們終于忍無可忍了，“再走一步”，何日是個頭？“再走一步”，何人相伴？……我們不想走了。
唉，行走路上，終是難耐寂寞，不禁自嘲。想起楊明明老師在語文研修班結業典禮上對我們說的一句話：在以后的發展路上，我們要像煎中藥一樣用文火慢慢地熬，總會透徹。這不和老太太“再走一步“的勇氣如出一轍嗎。
讓我們平和，再平和，我想平和中自會產生成功。
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