那個騎著輪箱來的蜜兒讀后感
品味完一本名著后，大家一定都收獲不少，讓我們好好寫份讀后感，把你的收獲和感想記錄下來吧。那么如何寫讀后感才能更有感染力呢？以下是小編收集整理的那個騎著輪箱來的蜜兒讀后感，歡迎閱讀與收藏。
那個騎著輪箱來的蜜兒讀后感1
前幾天，我讀了《那個騎著輪箱來的蜜兒》這本書，書中的主人公是蜜兒和孟小喬。
故事情節(jié)是這樣的：蜜兒是一位仙女，生活在仙女島，一天，她突發(fā)奇想，很想到凡間生活一段時間。于是她來到凡間，遇見了正在散步的孟小喬。孟小喬家里正缺少一位保姆，于是蜜兒就把魔法棒一揮變成了人類的模樣，由孟小喬帶領回到她的家里做起了保姆。
蜜兒在孟小喬家做保姆的時候，兩人之間發(fā)生了很多很多有趣的事情，我最感興趣的是這件事兒。
孟小喬是班里的差生，老師總是批評她，孟小喬把這些事兒告訴了蜜兒，蜜兒問孟小喬:“你的班主任老師是不是戴著一副眼鏡?”孟小喬非常吃驚:“你怎么知道?”蜜兒笑了笑就是不回答，她揮了揮魔法棒變出了一副“優(yōu)點放大鏡”眼鏡，并告訴孟小喬，請孟小喬把這幅“優(yōu)點放大鏡眼鏡”想辦法給老師戴上，這副眼鏡能讓人看到他人的很多優(yōu)點，很少說出別人的缺點。孟小喬一聽這眼鏡這么神奇，非常高興。
第二天，他去老師辦公室，老師正在批改作業(yè)，孟小喬故意輕輕碰了老師一下，老師的眼睛掉在地上打碎了，孟小喬馬上拿出自己的“優(yōu)點放大鏡眼鏡”送給老師。從此以后老師總是看到她和同學們的優(yōu)點，很少說他們的缺點，他們每天生活在表揚之后的幸福之中。
看完這本書，使我想到了自己，我的命運和孟小喬一樣，無論在家里還是在學校經常挨批評。我多想也能見到蜜兒，讓她多送給我?guī)赘薄皟?yōu)點放大鏡眼鏡”，把它們分別戴在我的老師、家長眼睛上，讓他們人人多看到我的優(yōu)點，少說我的缺點，讓我天天生活在快樂之中啊!
那個騎著輪箱來的蜜兒讀后感2
在寒假里我高興地捧起老師布置要看的書：《那個騎著輪箱來的蜜兒》，津津有味地看了起來。
那本書里講了一個五年級的學生孟小喬在神秘的'仙女湖碰見一個愿意到她家做保姆的人，孟小喬把她取名為——蜜兒，這個蜜兒其實是個仙女，在蜜兒和孟小喬之間發(fā)生了一個個的神秘故事，比如：蜜兒把孟小喬的媽媽從心胸狹窄變成了寬宏大量，把膽小的孟小喬變成了勇敢的人，甚至孟小喬都敢上臺表演了。蜜兒把孟小喬的個個謎團都解開了。蜜兒還讓總愛挑毛病的嚴老師戴上了優(yōu)點放大鏡給全班同學美好的評語。最后因為天上有事，蜜兒才不告而別地離開了孟小喬一家，孟小喬一家有一千個不情愿，一萬個不情愿，蜜兒總是回不來了。
其實世界上并沒有蜜兒這樣的仙女 ，是作者想象出來的，也是想告訴我們身邊的“蜜兒”有很多個，包括你自己，你也可以幫助別人，就算不能幫助別人，也可以為爸爸媽媽分憂的。
這本書我非常喜愛，因為這本書告訴我了許多道理，比如：要遵守諾言不然會失去更多；自己要有主張不能都聽別人，但有時又要聽取別人的勸告。
這本書給了我快樂，給了我課外知識。
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