讓思維更創(chuàng)新讀后感
通過(guò)觀看梁作民教授的《領(lǐng)導(dǎo)創(chuàng)新思維》的光盤，感受很深。
為什么要有創(chuàng)新性思維，為什么要?jiǎng)?chuàng)新思維？
第一，前提。它是一個(gè)重要的前提，創(chuàng)新。什么前提？創(chuàng)新思維是創(chuàng)新實(shí)踐，是創(chuàng)造力發(fā)揮的前提。思路決定出路，格局決定結(jié)局，思維、思路，思路決定出路。所以我們說(shuō)，創(chuàng)新思維是創(chuàng)造性實(shí)踐的前提，是創(chuàng)造力發(fā)揮的前提。
重塑思維的習(xí)慣，創(chuàng)新領(lǐng)域：實(shí)物創(chuàng)新、對(duì)策創(chuàng)新、制度創(chuàng)新、理論創(chuàng)新、心態(tài)創(chuàng)新、換一種思路達(dá)成目標(biāo)。讓領(lǐng)導(dǎo)者的思維不同凡響，創(chuàng)新思維是人類思維中最美的花朵，領(lǐng)導(dǎo)者創(chuàng)新思維的鮮明特點(diǎn)，創(chuàng)新思維具有的獨(dú)特過(guò)程，創(chuàng)新思維是領(lǐng)導(dǎo)者事業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵，突破思維定式，提升創(chuàng)新思維能力，努力開(kāi)拓領(lǐng)導(dǎo)者思維的新境界，領(lǐng)導(dǎo)者創(chuàng)新思維能力的培養(yǎng)
破除創(chuàng)新思維枷鎖，思維枷鎖：從眾定勢(shì)、經(jīng)驗(yàn)定勢(shì)、權(quán)威定勢(shì)、書(shū)本定勢(shì)、情感定勢(shì)。
拓展創(chuàng)新思維的視角，思維視角：逆向視角、換位視角、多思維視角。
激發(fā)創(chuàng)新潛能的方法，激發(fā)潛能的方法：良性暗示、頭腦風(fēng)暴、快樂(lè)心靈
第二，它不光是個(gè)前提，是個(gè)法寶，是個(gè)什么法寶，是企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的法寶。是我們一個(gè)單位、一個(gè)地區(qū)、一個(gè)國(guó)家競(jìng)爭(zhēng)的法寶。今天的社會(huì)是競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，靠什么競(jìng)爭(zhēng)，靠特色、靠創(chuàng)新、靠點(diǎn)子、靠思路。所以我們說(shuō)，我們今天企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)也好，我們很多競(jìng)爭(zhēng)也好，創(chuàng)新思維它是個(gè)法寶。
第三，育人。創(chuàng)新思維對(duì)我們培養(yǎng)人，培養(yǎng)人才，培養(yǎng)高素質(zhì)的人才非常有重要性。創(chuàng)新思維不夠的，我們非常缺乏的`是創(chuàng)新性的創(chuàng)造力發(fā)揮的這樣的人才。創(chuàng)造力發(fā)揮方面下工夫。
第四，作用。創(chuàng)新對(duì)我們每項(xiàng)工作都有作用，對(duì)我們每項(xiàng)工作都有作用，對(duì)我們的學(xué)習(xí)，創(chuàng)新有作用。
在我們平時(shí)的工作和生活中，只有樹(shù)立創(chuàng)新思維，才能創(chuàng)造高效能。創(chuàng)新是帶有氧氣的新鮮血液，唯有不斷創(chuàng)新，才能給公司帶來(lái)更大的發(fā)展。