《做事做到位》讀后感范文（精選3篇）
看完一本名著后，相信大家都增長了不少見聞，需要寫一篇讀后感好好地作記錄了。那么你真的會寫讀后感嗎？下面是小編整理的《做事做到位》讀后感范文（精選3篇），希望能夠幫助到大家。
《做事做到位》讀后感1
看了《做事做到位》之后我感觸很深，無論什么工作，都要不打折扣的完成。不僅百分之百完成，還要多思考多研究，好上加好，完美地完成各項工作。事情做到位了，就可以少很多后續(xù)的麻煩，少很多工作失誤。也只有工作做到位了，才可以擺脫越做越錯，越錯越做的怪圈。到位不僅在時間上，而且在程度上。只有把事情做得面面俱到，算無遺漏，才是真的到位。
在我們平時的工作中，要做到做事做到位。班主任用心了、用智了、發(fā)現了、解決了，才能管好學生，少出問題。比如說班里同學頭發(fā)長，教育了督促了，但還是有人頭發(fā)長。如果做事做到位的話，監(jiān)督其理發(fā)，甚至替他剪下頭發(fā)，學生的長頭發(fā)就會不見了。又比如說睡覺睡有護欄這邊，其實有不少學生屢教不改。班主任沒有嚴厲督促的話，還是不能到位。一些有安全隱患的地方，早發(fā)現早解決，可以少很多事情。工作雖然很多，但不能顧此失彼，留下漏洞。
以后我爭取在所有工作任務中，做事做到位。關注可能出問題的細節(jié)，把問題解決在萌芽狀態(tài)。做好所有事情，是我的職責，沒有任何借口。班級的管理靠的是一次次的到位。為了學生，為了學校，我不能留任何缺憾，留任何死角。有很多事情完全可以做到前面，做到防患于未然。只要自己在實際工作中做事做到位，注重細節(jié)，我想我可以有很大進步。做事都到位了，就沒有什么困難可以難倒我。人不可以不認真做事，那樣不僅浪費時間，而且害人害己。教育工作是很復雜的，與學生打交道，管理學生也是不容易的。只要努力，就可以做得更好。
《做事做到位》讀后感2
一、成功是從每一件小事做起
古人言：“一屋不掃、何以掃天下”，我們是普通人，在大部分的日子里，很顯然是在做一些小事，怕只怕小事都做不好。我們身邊有很多人，總是盲目地相信“天將降大任于斯人也”，孰不知能把自己所在崗位的每一件事做好、做到位就很不簡單了，不要以為要成功就要坐上什么職位，不要以為在某一職位上才能干成功。有言“有其職斯有其責、有其責斯有其憂”，如果在某一重要職位上力不及所負、才不及所任，必然禍及自身，導致混亂，從而導致整體上的失敗。
所以，重要的是認真做好眼前所在崗位的每一件小事。作為檔案部門我們更應懂得檔案基礎工作的重要性。我們每個檔案工作者不應迷信“天生我材必有用、千金散盡還復來”。不要一味地認為自己是一個人材就要謀一個職位，而不去積極做好眼前的事，不去完成現在的任務，這顯然是不成功的。就算有朝一日混到一官半職，我想這也不算是真正成功的人，一開始至少他的心態(tài)就不健康，不健康的成功不能稱之為真正的成功。因為他所做的工作是為了達到某一職位，而不是在崗位上去為了做工作。成功是健康的成功，健康不僅是身體的健康，更是心理的健康。我們可以平凡，但不可以平庸這個世界永遠屬于追求夢想并健康成功的人。
二、工作態(tài)度的轉變、工作方法的改進、工作水平的提高
這本書不只針對工作態(tài)度而且還教會我們如何改進工作方法、提高工作水平。
比如，“應對干憂是分內之事”中寫到：“有些員工對工作的期望非常片面，他們希望只要求做事，僅限于事，不要有那么復雜的人際關系、辦公室政治，你給我創(chuàng)造一個做事的環(huán)境我就能發(fā)揮很好，我憑良心干事。經常聽到的說法就是：“這不是我管的事。”“一個稱職的員工，必須清楚所從事工作的游戲規(guī)則，必須知道事情在不同的環(huán)境下應該怎么做，遇到各種困難時不放棄責任，盡力協(xié)調處理各種關系，以求把事情做好。一個真正杰出的員工必須明白：應對干憂也是你分內之事。”
又如，在“熱愛自己的工作”中寫到：一件工作有趣與否，取決于你的看法，對于工作，我們可以做好，也可以做壞。可以高高興興和驕傲地做，也可以悉眉苦臉和厭惡地做。如何去做，這完全在于我們。所以只要你在工作，為何不讓自己充滿活力與熱情呢�！瓱o論你正在從事什么樣的工作，要想獲得成功，都要對自己的工作充滿熱愛。在“做事不要太匆忙”中寫到：不管從事什么工作，事先的調查和分析都會有助于你找到實現目標的最佳方案，好的鐘表行走十分規(guī)律，不快也不慢。有智慧的人做事決不匆忙，也不拖沓，不莽撞，也不躊躇。他做事總是有條不紊，不慌不忙，沒有積壓，決不拖延……
這本書可以說是字字句句點醒我，在其中或多或少地可以找到我們每個工作人員的影子。
三、積極進取，勇于創(chuàng)新
大家都知道“青蛙原理”，如果把一只青蛙扔進開水中，青蛙就會馬上跳動起來，但是如果把一只青蛙放在涼水中逐漸地加熱，青蛙就會在不知不覺中失去跳躍的能力，直到死去！我們在開創(chuàng)新業(yè)務時，激情四溢，處于興奮狀態(tài)，態(tài)度認真，積極熱情，全心投入，不怕吃苦，排除萬難，最終我們開創(chuàng)成功。而成功后呢？是否出現：趨于平淡，不求上進，墨守成規(guī)，不思進取，原地踏步這些現象呢？這次讀《做事做到位》觀后感交流活動本身也是一種創(chuàng)新，平時同事們的交流可能偏向于業(yè)務一個點，而現在是一個面，是全方位的團隊精神提高，這是一個單位的重中之重。
最后，我在補充一點，不屬于這本書的'范圍之內，但卻非常重要。那就是當今社會工作節(jié)奏越來越快，我們每一個人都應學會保護自己的健康，學會工作之余適度地放松，學會面對壓力時如何調整自己。身心健康，才有做事做到位的資本，才能全面提高我們這個團隊的工作效率。
《做事做到位》讀后感3
拿到《做事做到位》這本書，第一眼就看到了封面上的這段話：
如果訓練一個日本人，讓他每天擦六遍桌子，他一定會這樣做；而一個中國人開始會擦六遍，慢慢覺得五遍、四遍也可以，最后索性不擦了。中國人做事的最大毛病是不認真，做事不到位，每天工作欠缺一點，天長日久就成為落后的頑疾。
不能說所有的中國人都是做事不到位，但是在這段話中我卻看見了自己的縮影。
總覺得事情過得去就可以了，何必那么精益求精呢？所以無論在生活、學習還是工作中，總是找各種理由推托，能夠第二天完成的就不忙于解決，即使這個時候也無事可作。于是乎，慢慢就養(yǎng)成了拖拉的習慣，所以總是有這樣的感覺，今天閑得要命，這里走一下，那里逛一下，一天就這么虛度，晚上躺在床上想想，今天做了什么？――不知道；明天忙得要死，完成一樁又有一樁，忙到半夜卻還是完不成，心里也就少不了嘮叨埋怨了。這確實是一個很不好的毛病，說到底，還是因為自己做事不夠主動和積極，是做事不到位的表現。這樣的一種做事態(tài)度也直接影響到了工作的績效。
想起幾年來自己管理班級的成效，不禁覺得愧顏。為什么總是管不好班級，為什么會讓自己這么累？一直在抱怨自己的這幫學生不聽話，難管教，而不去反思自己的方法有沒有什么問題。其實，關鍵還在自身，生活中的拖拉也帶入了工作當中。比如為了達到班級管理的更好效果，隆重地在班中推出某項制度。起初執(zhí)行效果不錯，對于學生的震懾力也挺大，但一段時間之后，偶爾一次因為某件事情耽誤了執(zhí)行，也未能及時彌補，久而久之，這項制度就在無形中消逝了。當然，帶來的負面效果更大。班級管不好，越管越累，是不可避免的。
做事做到位，不能停留在嘴巴，必須落實到行動中。這本書中諸多的事例給了我很大的啟發(fā)，讓我開始不斷反思自己做事的方法。我想，要想讓自己在工作中取得更好的成績，就要做事做到位，讓自己成為工作的主人，而不是被動的接受者。只有改變過去拖拉不細致的作風，才能真正達到工作的績效。
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