[經(jīng)典]伊索寓言讀后感
當(dāng)品讀完一部作品后，相信你一定有很多值得分享的收獲，現(xiàn)在就讓我們寫一篇走心的讀后感吧。可是讀后感怎么寫才合適呢？以下是小編為大家整理的伊索寓言讀后感，歡迎大家分享。
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伊索寓言讀后感1
有句名言:朋友的不和是別人的機(jī)會(huì)。對(duì)于這句話，我讀了伊索的寓言，有了深刻的體會(huì)。
《伊索寓言》的作者是古希臘的伊索。他是傳說中的人物。他寫的是對(duì)生活中某種現(xiàn)象的批評(píng)、啟示和教訓(xùn)
這個(gè)寓言是關(guān)于獅子在公牛之間散布謠言，以吃掉三頭公牛。當(dāng)他們不再相信彼此獨(dú)自生活時(shí)，獅子一個(gè)接一個(gè)地吃掉它們，先分散，然后打破它們。
當(dāng)我第一次讀到這個(gè)寓言時(shí)，我只是想：獅子散布謠言，使公牛不和，最后被吃掉。獅子有點(diǎn)壞。但后來，我聯(lián)系了生活中發(fā)生的事情。這一現(xiàn)象終于對(duì)這一寓言有了進(jìn)一步深刻的理解。我們可以說散布謠言的獅子是壞人，但這只是一個(gè)策略，就像縱橫策略一樣。我認(rèn)為真正的原因是他們相信謠言，不信任朋友，伴侶，導(dǎo)致朋友的不和諧，會(huì)讓獅子——壞人有機(jī)會(huì)，最終讓他們成為獅子的食物。如果他們不聽謠言，交流、分析、相互信任，獅子就不會(huì)吃掉它們。
類似的'事情也會(huì)發(fā)生在生活中。兩個(gè)非常好的朋友，當(dāng)他們的利益和聲譽(yù)受到損害時(shí)，可以冷靜下來，相互交流，相互理解，壞人不能開始。這種現(xiàn)象從學(xué)生的分歧到國(guó)家糾紛，或多或少都會(huì)對(duì)雙方造成傷害。多可怕的現(xiàn)象啊！學(xué)生之間要注意和諧和信任，不要聽壞人的挑釁。一旦失去友誼，就很難獲得彼此的信任。
信任是友誼的基礎(chǔ)，信任也是友誼中最有價(jià)值的。所以，正如伊索所說，.：朋友的不和將是別人的機(jī)會(huì)。讓我們團(tuán)結(jié)起來，不再相信聳人聽聞的謠言，也許我們的大家庭會(huì)更加和諧和美麗。
伊索寓言讀后感2
我讀了《伊索寓言》，學(xué)到了很多東西。這是一個(gè)在古希臘流傳并被人們收集的數(shù)百個(gè)隱喻的故事。
我讀的第一個(gè)伊索故事是“龜兔賽跑”。它告訴我，在一次長(zhǎng)跑比賽中，兔子和烏龜，兔子認(rèn)為他跑得很快，所以他沒有注意烏龜。跑了一會(huì)兒后，他睡在樹蔭下。然而，烏龜保持他的腳在地上，一步一步向前爬。憑借強(qiáng)大的意志力和耐力，他終于超過了兔子。他是第一個(gè)到達(dá)終點(diǎn)的人。當(dāng)兔子醒來時(shí)，恐怕天已經(jīng)黑了，烏龜贏得了長(zhǎng)跑冠軍。這個(gè)故事告訴我們，我們不能驕傲自大。事實(shí)上，我們周圍有很多人喜歡這只自以為是、傲慢自大的兔子。如果他不把每件事都做好，他將一事無成。
我還學(xué)會(huì)了寓言“風(fēng)和太陽”，它講述了風(fēng)和太陽兩個(gè)競(jìng)爭(zhēng)的故事。太陽說:我們比任何能脫下別人外套的人都強(qiáng)，他會(huì)贏的。”風(fēng)同意了。風(fēng)刮著，人們不僅沒有脫下外套，還把它們裹得更緊了。但是太陽炙烤著大地，人們脫掉了外套。太陽贏了這場(chǎng)比賽。然后，風(fēng)說:誰能讓帆船航行，誰就贏。”太陽仍在散發(fā)熱量，但船沒有動(dòng)。風(fēng)呼嘯著吹向快速前進(jìn)的帆船......風(fēng)贏了這場(chǎng)比賽。這個(gè)故事告訴我們，每個(gè)人都有自己的`特殊技能，應(yīng)該利用自己的長(zhǎng)處，彌補(bǔ)自己的短處。
《伊索寓言》是一本好書。里面所有的好故事都值得一讀、欣賞和體驗(yàn)。這值得深入思考和研究。
伊索寓言讀后感3
前幾天，我讀完了一本書，名字叫《伊索寓言》。這本書里寫的是小動(dòng)物：有些小動(dòng)物聰明伶俐、但是有些笨拙，所以我要向聰明的小動(dòng)物學(xué)習(xí)，要改掉自己的壞毛病!好啦，說了這么多，接下來讓我給你們講講伊索寓言的主要內(nèi)容吧!
本書的主要內(nèi)容就是寫小動(dòng)物和人的，有些小動(dòng)物遇到人，希望人替他保密一個(gè)秘密，不過那個(gè)人是好人的話會(huì)保守;如果是不好的人的話，希望得到錢，他會(huì)向獵人說出動(dòng)物所在的地方，而且會(huì)告訴獵人他它有什么弱點(diǎn)，它為什么會(huì)躲起來!所以我們要做一個(gè)善良的人，不要像那些壞人學(xué)習(xí)欺負(fù)小動(dòng)物，更不要欺負(fù)比我們小的小朋友、小同學(xué)。我們要尊敬小動(dòng)物，因?yàn)樗麄円彩怯兴枷氲?因?yàn)樗麄円彩呛臀覀円粯佑星楦械腵，如果你傷害了它，也許整個(gè)大自然都會(huì)在傷害你。所以讓我們行動(dòng)起來，讓我們保護(hù)小動(dòng)物，愛護(hù)他們就像愛護(hù)大自然一樣美好!我們會(huì)感到，哇!原來保護(hù)小動(dòng)物也是一件好事呀!如果你保護(hù)了小動(dòng)物，大自然肯定會(huì)罩著你，肯定不會(huì)有人欺負(fù)你!但反而你如果欺負(fù)了小動(dòng)物，你可能被處罰!可能下地獄!
同學(xué)們，你們知道吧!有些動(dòng)物一但受到了傷害，就是要受懲罰的!比如說大熊貓，如果你傷害了大熊貓的話，有可能你在監(jiān)獄里就永遠(yuǎn)出不來啦!但如果你保護(hù)了大熊貓的話，有可能大自然會(huì)給你非常多的獎(jiǎng)勵(lì)，也可能給你非常多的關(guān)愛。所以，從現(xiàn)在行動(dòng)起來，讓我們一起保護(hù)身邊的動(dòng)物吧!就像保護(hù)我們自己一樣。
伊索寓言讀后感4
我看了《伊索寓言》這本書里面的故事有：農(nóng)夫和蛇、披著羊皮的狼、北風(fēng)和太陽。其中我印象最深刻的故事是北風(fēng)和太陽。
有一天北風(fēng)和太陽為誰的本領(lǐng)大吵了起來，這時(shí)路邊走來一個(gè)人，于是他們就決定誰先讓這個(gè)人把衣服脫下來，誰就贏。北風(fēng)輕輕的吹了一口氣，行人把原來敞開的衣服扣緊了，北風(fēng)不服氣，越吹越猛，而行人卻把衣服裹得越來越緊。輪到太陽了，他用力一照，行人熱的伸手解開了衣扣，太陽又一使勁，行人熱的把大衣脫下來了。北風(fēng)只好認(rèn)輸了，而太陽卻說：“其實(shí)我們各有各的長(zhǎng)處！”
這個(gè)故事告訴我們，人人都有優(yōu)點(diǎn)和不足，有時(shí)候并不是別人比你差，而是你在拿別人的.短處和自己的長(zhǎng)處相比。所以每個(gè)人都有值得驕傲的優(yōu)勢(shì)。
伊索寓言讀后感5
這次讀到一篇故事讓我感受頗深，名字叫做《做客的狗》，這篇故事的主要寫一只狗請(qǐng)另外一只狗參加他主人的宴會(huì)暗暗竊喜，最后卻被出事扔出窗外。那只狗興高采烈地跑起來，見到如此豐富的宴席，他心里暗暗自喜地想到：“太好了，真想不到天底下還有這么多好吃的。今天讓我飽餐一頓，明天都不會(huì)餓肚子。〞他暗暗竊喜，不停地?fù)u著尾巴，十分信任地看著他的朋友。“興高采烈〞“暗暗竊喜〞描繪出狗赴宴后心情的愉悅，與下文的落魄形成了鮮明的比照，突出了這只狗行為的愚蠢可笑。路上別的狗遇到他時(shí)，都問他：“朋友，赴宴怎么樣啊?〞他答復(fù)道：“我喝得太多了，已經(jīng)醉了，所以記不清回去的`路了。〞從一問一答中，我們可以看出狗的虛榮及不可救藥。這那么寓言告訴我們，利用他人的財(cái)物做人情的人不值得信任。不要靠饋贈(zèng)去獲得朋友，我們需奉獻(xiàn)自己真摯的愛，才能贏得一個(gè)人的真心。朋友之間應(yīng)該真誠(chéng)相對(duì)，要敞開心扉，只有你發(fā)自內(nèi)心的對(duì)待別人，別人才會(huì)真誠(chéng)地對(duì)待你。
《農(nóng)夫和鸛》這那么寓言告訴我們，不管我們本性如何，假設(shè)與壞人交朋友，也會(huì)被別人誤以為是壞人。被網(wǎng)住的鸛竭力向農(nóng)夫解釋它與鶴的不同，表現(xiàn)了他此時(shí)急于擺脫困境的心理。我們應(yīng)該多叫朋友，但是我們也要學(xué)會(huì)判斷，多交品質(zhì)好的，并且向他們學(xué)習(xí)，那些品質(zhì)不好的也要少交一些。學(xué)會(huì)正確交友方式。
伊索寓言讀后感6
漆黑的天空，有幾點(diǎn)閃耀的星光，那是精靈提著智慧之燈，它便是--《伊索寓言》。《龜兔賽跑》、《農(nóng)夫與蛇》、《烏鴉喝水》、《狐貍和葡萄》等等。這些令人耳孰能詳?shù)脑⒀怨适拢驯晃壹?xì)細(xì)品味過十幾遍了。在字里行間，我總能感悟到許多的人生哲理。
我曾經(jīng)讀到這樣一篇寓言故事，《騾子的故事》，故事是這樣的：一只騾子不慎掉進(jìn)了一口枯井里，農(nóng)夫救不了它，只得將騾子埋葬在井里。騾子感到絕望時(shí)，本能地將自己身上的土抖掉，再踩踏幾下。沒想到，它竟然因此逃離了枯井，獲得了新生。
農(nóng)夫的那一鏟鏟土，本是用來埋葬它的，然而，騾子卻利用了它一步步走出了枯井。面對(duì)困境，我們本能的反應(yīng)是恐慌，是痛苦，是怨天尤人，甚至是逃避，是放棄。如果我們能拒絕這一切，以平和的心情和樂觀地態(tài)度去面對(duì)困境，那么，那些看起來將要埋葬我們的不幸，往往可能是一種潛在的力量和財(cái)富，會(huì)給事情帶來轉(zhuǎn)機(jī)，會(huì)給我們帶來許多我們意想不到的收獲。
現(xiàn)在，你們想知道我為什么喜歡這個(gè)故事了嗎？告訴你們，其實(shí)我也有這樣的經(jīng)歷哦！
做事總是慢悠悠的我，從二年級(jí)開始學(xué)舞蹈，以及四年級(jí)時(shí)，因?qū)W舞遇到了瓶頸，便不得不是每天晚上練習(xí)舞蹈，那簡(jiǎn)直是一種折磨。每天下午放學(xué)后我總是與時(shí)間賽跑：先是寫作業(yè)，然后吃飯，最后去學(xué)舞蹈。每天都忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，第二天起來就變成了“國(guó)寶大熊貓”。回憶起一天的經(jīng)歷，卻發(fā)現(xiàn)在一天二十四小時(shí)中，我經(jīng)歷的除了忙碌，剩下的也只是忙碌了。就在我堅(jiān)持不住，想要放棄學(xué)舞的時(shí)候，我驚喜的發(fā)現(xiàn)我做作業(yè)的速度竟然越來越快了，更讓我驚喜的是，我的`舞蹈作品居然得了獎(jiǎng)！
面對(duì)人生中的困難，我們不要輕易言敗，也不要輕易放棄那些看起來不可戰(zhàn)勝的困難，有可能就是我們?nèi)松碌钠瘘c(diǎn)，新的開始。
《伊索寓言》具有無窮的思想價(jià)值與藝術(shù)魅力是每個(gè)人一生中都不應(yīng)錯(cuò)過的靈魂驛站。它沙里淘金的精華，它經(jīng)歷過了歲月的洗禮，時(shí)光的沉淀，它是璀璨迷人的珍珠，它散發(fā)出圣潔的的光，將我們帶入文學(xué)的殿堂。
請(qǐng)敲開真理的大門，在真理的海洋中盡情遨游吧！
伊索寓言讀后感7
我拿了一本《伊索寓言》來讀。
“哦，這個(gè)《烏鴉和狐貍》我知道的。”我一臉興奮。
“是嗎？說來聽聽。”
“一只烏鴉叼著一塊肉。狐貍羨慕得口水直流。狐貍說：烏鴉先生，你的羽毛真漂亮。烏鴉聽了有點(diǎn)發(fā)呆。狐貍又說：烏鴉先生，你的嗓門真亮，唱歌一定很好聽。烏鴉很激動(dòng)，很得意，就張開大嘴巴哇哇哇地唱起來。那塊肉掉下去，正好掉進(jìn)狐貍的`嘴巴。狐貍洋洋得意，烏鴉十分難過。”
“還不錯(cuò)嘛！你讀了這個(gè)故事有什么感受呢？”
“我覺得我們不應(yīng)該像狐貍那樣去騙人，去搶別人的東西。還有，不要相信別人的花言巧語，要自己對(duì)自己有正確的評(píng)價(jià)。否則，要是被別人騙去了怎么辦呢。”
媽媽說我能從兩個(gè)角度來看故事，真是讓人高興。世界上完美無缺的人恐怕是很難找到的。但生而為人，往往很喜歡聽好話。所以，往往有一種人，就像狐貍一樣，用花言巧語來騙取他人的歡心，從而達(dá)到目的。做人，就要堂堂正正，不要靠騙人獲取利益，也不要聽信別人的奉承而忘了自己是誰。
伊索寓言讀后感8
幾天前，爸爸幫我買了一本名為《伊索寓言》的精品圖書，讓我非常喜歡。
起初我是一天看兩篇，現(xiàn)在我是一天看四篇，雖然每篇文章都很短，可是告訴我們的都是大道理，深刻的寓言能讓人們頓然領(lǐng)悟，對(duì)照自身，發(fā)現(xiàn)自己身上存在許多笑話。
記起有一次，我看得入迷，結(jié)果創(chuàng)下了以前從來沒有的紀(jì)錄，從中午看到晚上，正當(dāng)我看得入迷時(shí)后背被人碰了一下，我回過頭來，原來是媽媽啊，我回過頭繼續(xù)看著，突然想起每周一次的英語訓(xùn)練班，醒悟的我顯得有些不知所措，連忙丟下書本，拿上課本飛快地奔向了學(xué)校，結(jié)果被老師訓(xùn)了一頓，可我還是非常高興，因?yàn)檫@一下午，我得到更多的是智慧的領(lǐng)悟。
在《伊索寓言》里，《螞蟻和蚱蜢》告訴了我不從自己的實(shí)際出發(fā)，盲目崇拜，東施效顰，其結(jié)果可想而知。《大力士與車夫》告訴了我在向別人求救之前，必先做自救的`嘗試，因?yàn)椤疤斓莱昵凇倍皇恰疤斓莱曛薄Ｋ宰灾亲詈玫脑f事都不能一味的依賴別人……
《伊索寓言》中的故事非常短小，可卻蘊(yùn)含著深?yuàn)W的思想內(nèi)容，非常值得我們讀一讀，真可謂文短而意豐啊。
伊索寓言讀后感9
寓言，帶給我們哲理，帶給我們知識(shí)。語文就像沙礫一樣，不如黃金耀眼，卻也有招人喜歡的一面。“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”時(shí)間是寶貴的，但也是無情的。我們應(yīng)該好好地利用寶貴的時(shí)間，來勤奮學(xué)習(xí)。我原本不愛看書，但是在這個(gè)假期里，我讀了很多有意義的書，三天看一本，所以我就慢慢地喜歡上看書，愛不釋手。書，對(duì)于我們來說是一片知識(shí)天地；書，對(duì)于大家來說是一片堆滿知識(shí)的海洋；書，就是被印刷出來的催眠藥。
這個(gè)假期，我也看了好幾本書，最吸引我的還是《伊索寓言》這本書。這是一部寓言故事集短小精悍故事。書中運(yùn)用了擬人的手法，比喻恰當(dāng)，形象生動(dòng)，把動(dòng)物描繪的栩栩如生。其中最讓我喜歡的是《伊索寓言》中的蛇和蟹。
這個(gè)故事給我?guī)砹撕艽蟮膯l(fā)，如果一個(gè)人，不聽周圍人的勸告，反而還繼續(xù)做壞事，那這種人的報(bào)應(yīng)，將會(huì)把自己的命給搭進(jìn)去。
說到這個(gè)故事，我的班里也有一位這樣的同學(xué)，老師苦口婆心的跟這位同學(xué)林鍶焓說：“一定要記住，上課要專心不要在抽屜里翻來翻去，要不就什么作業(yè)也寫不起來了。”
可是，林鍶焓就把老師的話當(dāng)耳邊風(fēng)左耳進(jìn)右耳出，有時(shí)候還右耳進(jìn)左耳出。下課的時(shí)候，自己把東西弄壞了還說是別人把她的東西弄壞了，就會(huì)叫同學(xué)陪她錢，像個(gè)敲詐勒索者似的'，這種行為是不可取的。
而且，老師天天提醒我們，不能去小賣部里買垃圾食品吃，可是她卻向同學(xué)要來的錢去小賣部里買垃圾食品吃，吃完了才來學(xué)校上學(xué)，有時(shí)候還帶到學(xué)校里吃。”
《伊索寓言》里還有許多更加精彩的故事，比如《兩只公雞》、《狐貍和葡萄》、《狗和公雞和狐貍》……但是我最喜歡的故事還有《兩只公雞》和《孔雀與鶴》。
我先來介紹《兩只公雞》，這個(gè)故事講的是一只花公雞和一只風(fēng)信雞都生活在養(yǎng)雞場(chǎng)里。一只花公雞呢？很聰明整天在院子里圍著母雞和小雞到處跑；另一只風(fēng)信雞呢？很高傲總是呆在屋頂上，它是用鐵鑄的，它的任務(wù)是監(jiān)視風(fēng)的方向。高傲的風(fēng)信雞看不起聰明的花公雞，取笑它老是跟那些母雞和小雞在院子里到處跑沒出息，蓬頭垢面，像個(gè)衣衫襤褸的拾荒者。說自己外表很漂亮有個(gè)又紅又大的雞冠，又長(zhǎng)又翹的尾巴，還有五顏六色的羽毛閃閃發(fā)亮非常美麗。聰明的花公雞對(duì)高傲風(fēng)信雞說：“你別那么高傲，否則會(huì)有不可思議的結(jié)果，可是高傲的公雞不聽勸，還是高傲下去，直到有一天花公雞用它那鋒利的嘴巴去啄風(fēng)信雞那五顏六色的羽毛，把它的羽毛啄的亂七八糟不在閃閃發(fā)亮?xí)r風(fēng)信雞覺得很委屈。它想之前應(yīng)該聽花公雞的勸告，要改正自己的高傲。否則，會(huì)有不可思議的結(jié)果，可是自己不聽勸，結(jié)果花公雞用自己的智慧戰(zhàn)勝了自己。最后，風(fēng)信雞向花公雞道歉，愿賭服輸。
這個(gè)故事就是說如果有人高傲要及時(shí)改正，否則就將會(huì)有不可思議的后果。到這里，我們班有一位同學(xué)也很高傲。別人摔倒了她不但不去扶別人，反而還落井下石地去嘲笑她，這位同學(xué)和風(fēng)信雞一樣高傲，這種高傲的行為是不好的，同學(xué)們不要去向高傲的同學(xué)學(xué)習(xí)。
而《孔雀與鶴》的故事是這樣的，孔雀炫耀自己有漂亮的羽毛而且還可以開屏比鶴的羽毛美麗，于是就取笑他，你看看自己的羽毛有多丑呀！你看看我的羽毛多美啊！鶴說：“呵呵，我的羽毛雖然沒有你的艷麗多彩，可是我能飛向藍(lán)天，直到九天云霄，在高空中飛翔，而你卻只能和那些公雞一樣在地上走路啊！”說到這里我們班有位同學(xué)林峰和孔雀一樣驕傲，因?yàn)樗浅Ｏ矚g和別人開玩笑，而且開的是對(duì)別人或同學(xué)不吉利不好的玩笑，別人聽了心里很難過很委屈，所以別人和同學(xué)知道他的性格就不想理他了。可是他卻在那里幸災(zāi)樂禍的傻笑，這說明了“說則無意，聽則有心”的道理，請(qǐng)同學(xué)們?cè)陂_玩笑時(shí)不要開太大。
這個(gè)故事告訴我們，高尚的品德比起空有羽毛的外表卻沒有什么才華和作用的人更具有吸引力，所以我們不能這樣驕傲，這樣是不行的，我們要向表面樸實(shí)無華但卻默默無聞做貢獻(xiàn)的人學(xué)習(xí)。如果你身邊有這樣驕傲的同學(xué)，就一定要讓他及時(shí)改正，這樣就會(huì)有人喜歡你，同時(shí)會(huì)有更多的朋友和你一起玩，跟你交朋友，你才會(huì)感到無比的快樂和溫暖。否則，你身邊的朋友會(huì)離你越來越遠(yuǎn)，到時(shí)你將會(huì)更加孤單寂寞。
伊索寓言讀后感10
今晚看了一本《伊索寓言》，給我印象最深的故事是《時(shí)間的富人》。
過去，有一個(gè)人叫時(shí)間。他年輕時(shí)很富有。然而，幾十年后，一位外國(guó)國(guó)王派人去拜訪時(shí)間。使者成功地找到了他的家，但他只看到一個(gè)老乞丐。
使者簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛說:你不是世界上最富有的人嗎？你現(xiàn)在是怎么變成這樣的`？時(shí)間回答:時(shí)間過去了，永遠(yuǎn)不會(huì)變成原來的樣子。
這個(gè)故事告訴我們，時(shí)間過去了，我們應(yīng)該珍惜時(shí)間。
時(shí)間是生命中最寶貴的財(cái)富。如果你不珍惜她，等到你老了再后悔就太晚了。正如古人所說，年輕人不努力工作，老人很難過。
讀完這個(gè)故事后，我開始反思自己。我在課堂上發(fā)呆了，時(shí)間從我面前溜走了。下午放學(xué)回家的第一件事就是躺在床上，無聊地躺著，坐起來。玩這個(gè)玩具，玩那個(gè)玩具，無論如何，只是不學(xué)習(xí)。周末，別人做作業(yè)看書，我玩手機(jī)，聽音樂，聊天。所以家庭作業(yè)總是寫到半夜，也不能再讀書了。
我想起了許多珍惜時(shí)間的名人。魯迅先生把別人的時(shí)間花在寫作上喝咖啡上。陳景瑞充分利用了每天24小時(shí)的每一分鐘。李四光在實(shí)地考察中經(jīng)常用石頭做枕頭。一旦他餓了，他立即起床工作。
明天和明天，明天有多等待明天，一切都浪費(fèi)了。從從現(xiàn)在起，我將向這些珍惜它的人學(xué)習(xí)。不要在課堂上發(fā)呆，回家做作業(yè)，擠出時(shí)間多讀書。拓寬你的視野，增加你的知識(shí)。在未來，我也將成為一個(gè)有所作為的人。
伊索寓言讀后感11
寓言就像一個(gè)小袋子，故事雖小，但從中得到的道理卻是很大的。
在《伊索寓言》這本書中，讓我印象最深刻的`一則寓言是《農(nóng)夫與蛇》——在一個(gè)冬天的早晨，四周都是茫茫大雪，一個(gè)農(nóng)夫剛出門不久，便看見了一條小蛇躺在寒冷的雪地上，像凍僵了一樣不動(dòng)一動(dòng)。農(nóng)夫，不忍心讓這樣一條蛇在這里挨凍，于是他把蛇抱起來，用自己的衣服來為小蛇遮擋嚴(yán)寒。這條蛇在農(nóng)夫溫暖的懷抱中漸漸恢復(fù)了意識(shí)。可是畢竟蛇的本性是壞的呀——蛇一下子向農(nóng)夫撲去，迅速地把農(nóng)夫“送走”了……
有些人也是這樣，自己十分危險(xiǎn)時(shí)，討好、拍馬屁……等等都不在話下。而一到自己脫離了危險(xiǎn)后就不再獻(xiàn)殷勤了，甚至還忘恩負(fù)義。
這個(gè)寓言故事告訴了我們兩個(gè)大道理：
一、不能忘恩負(fù)義，需要學(xué)會(huì)感恩、報(bào)答他人。
二、不要輕信壞人，因?yàn)樗麄儾还茉鯓樱拘钥偠际菈牡摹?/p>
伊索寓言讀后感12
《伊索寓言》是世界上最早的寓言集。 這是古希臘民間流傳的一個(gè)寓言故事。 書中數(shù)百個(gè)寓言言簡(jiǎn)意揚(yáng)，寓意深刻，其中不少已成為家喻戶曉的故事。
在數(shù)百個(gè)寓言中，給我印象最深的是《貓與雞》。 整個(gè)故事——包括標(biāo)點(diǎn)符號(hào)——總共只有85個(gè)字。 “有一天，貓居心叵測(cè)，虛偽地舉辦了一場(chǎng)生日宴會(huì)，請(qǐng)了很多只雞來參加宴會(huì)。雞一到，貓立即關(guān)上門，把它們都吃光了。這意味著你不應(yīng)該抱著你的 敵人有什么好希望，或者遭受更大的不幸。
這個(gè)寓言的寓意讓我想起了初一學(xué)的一篇文言文《狼》。 這啟發(fā)了我，在邪惡勢(shì)力面前，要勇敢斗爭(zhēng)，善于斗爭(zhēng)。
在《貓與雞》中，雞看不透貓的詭計(jì)，上當(dāng)受騙，灰飛煙滅。 現(xiàn)實(shí)生活中，也有類似的案例。 比如網(wǎng)絡(luò)詐騙。 在 1994 年春季的《美國(guó)刑法評(píng)論》雜志上，經(jīng)過巧妙的研究，加利福尼亞州立大學(xué)的杰羅姆·杰克遜 (Jerome Jackson) 報(bào)告了他對(duì)一個(gè)他稱之為“騙子”的新犯罪集團(tuán)的調(diào)查結(jié)果。 這些職業(yè)竊賊通過偽造申請(qǐng)或電子盜竊的方式獲得信用卡，然后在國(guó)際范圍內(nèi)流通，進(jìn)行詐騙。 這些年輕人在貧困中長(zhǎng)大，他們希望過上“好日子”。 他們?yōu)樽约旱腵欺騙技巧而自豪，以致于狂妄自大，以為自己不會(huì)被抓住。 事實(shí)上，在杰克遜跟蹤他們的五年里，沒有一個(gè)人被抓到。
在《只狼》中，屠夫不僅識(shí)破了狼的詭計(jì)，而且勇于戰(zhàn)斗，善于戰(zhàn)斗。 我們中小學(xué)生和幼兒園的小朋友是綁匪最集中的目標(biāo)。 所以，我們要學(xué)會(huì)分析問題，辨別好壞，保護(hù)自己。 雖然不與陌生人說話、不接受陌生人的好處等勸告已經(jīng)聽過千萬遍，但還是有人會(huì)在關(guān)鍵時(shí)刻掉入陷阱。
伊索寓言讀后感13
感500字
最近，我讀了一本書，名叫《伊索寓言》。其中有一篇名為《蚊子與獅子》的寓言，我深受啟發(fā)。
這則寓言講的是一只蚊子自認(rèn)為能戰(zhàn)勝獅子，想和獅子比比誰厲害，它吹著喇叭飛到獅子那里，向獅子挑戰(zhàn)。它沖到獅子的臉上，專咬獅子鼻子沒有毛的地方。獅子氣得用爪子把臉都抓破了，還是抓不到蚊子，只好認(rèn)輸，要求停戰(zhàn)。蚊子戰(zhàn)勝了獅子，十分得意，它繼續(xù)吹著喇叭唱著凱歌，驕傲地在空中飛來飛去。不留意粘到了蜘蛛網(wǎng)上，被蜘蛛抓住了。在臨死的時(shí)候，它悲嘆道：“我已經(jīng)戰(zhàn)勝了強(qiáng)者，卻被弱者所消滅。”
這則寓言告訴我們驕傲是沒有好下場(chǎng)的，有些人雖然擊敗過比自己強(qiáng)大的人，也會(huì)被比自己弱小的人擊敗。強(qiáng)中自有強(qiáng)中手，能人后面有能人。驕傲自滿的人必須會(huì)得到懲罰，最終會(huì)落到和蚊99子一樣的下場(chǎng)。
在我平時(shí)的學(xué)習(xí)中，我的.數(shù)學(xué)成績(jī)一向不是很穩(wěn)定，有時(shí)候能考出全班矚目的第一名，有時(shí)又只能考六、七十分。過去一向不明白是什么原因，讀了這則寓言，我最后明白了那是驕傲自滿的緣故。每當(dāng)考了第一名時(shí)，我總是沾沾自喜，認(rèn)為下一次的第一名也是穩(wěn)拿，可下一次考試時(shí)成績(jī)總是不理想。
虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后，今后我要更加刻苦學(xué)習(xí)，不驕傲自滿，爭(zhēng)取學(xué)習(xí)成績(jī)持續(xù)名列前茅。
伊索寓言讀后感14
有一只寒鴉，看到鴿子籠中幾只鴿子的食物非常精美，就將自己染成白色鉆到里面與鴿子一起享用精美的'食物。寒鴉不說話，鴿子也就把他當(dāng)同一群的。一天寒鴉得意洋洋起來，發(fā)出一聲鳴叫，鴿子辨認(rèn)出他，就轟他，啄他。寒鴉只好回到寒鴉群里。寒鴉們看到他一身白色，也不認(rèn)識(shí)他，也轟他，不叫他和自己在一塊兒生活。
這個(gè)故事告訴我們寒鴉兩邊都想要，但兩邊都沒有得到。只有勤奮努力所得才踏實(shí)。
伊索寓言讀后感15
“書籍是人類改善的階梯。”書是知識(shí)的源泉“書和我一起長(zhǎng)大是我每天都要補(bǔ)充的營(yíng)養(yǎng)品。書的格言就像一首歌，總是在我耳邊回響，在我心中蕩漾。(另一方面)。
這個(gè)暑假我興致勃勃地讀了《寓言故事》這本書。這本書的故事我很喜歡，深深地吸引了我。《得與失》、《神童方仲永》、《龜兔賽跑》、《改錯(cuò)永遠(yuǎn)不晚》、《墨子》等。
《寓言故事》這本書給了我深刻的靈感，教育了我。它告訴我們“謙虛使人提高，驕傲使人落后”和“失敗是成功之母”的道理。是的，在現(xiàn)實(shí)生活中，我多么需要這樣的道理！
我記得當(dāng)時(shí)黃老師發(fā)了一張?jiān)嚲怼０。业昧说谝幻∥蚁耄骸氨緛砦疫@么聰明得了第一，以后考試可能會(huì)變得很難。”從那以后，我就沒有努力學(xué)習(xí)。我在課堂上總是和同學(xué)們吵鬧。回家后隨便寫作業(yè)出去玩了。
幾天后，我們做了測(cè)試。幾天后黃老師發(fā)了這張?jiān)嚲怼]想到，我只得了80多分，丟了10多分。我很傷心。眼淚一直在眼角打轉(zhuǎn)，最后流了下來。但是我不想被同學(xué)看到，所以急忙擦干了眼淚。結(jié)果一門課過去了。
下課后黃老師來找我，對(duì)我說3360“斯卡利，你這次考試沒考好的原因我很驕傲”。謙虛的心使人高漲，驕傲使人落后。你不應(yīng)該為自己得了第一而驕傲。失敗是成功之母你現(xiàn)在真的不應(yīng)該驕傲。要努力學(xué)習(xí)，趕上成績(jī)。你知道嗎？“我知道。”我含著眼淚回答。黃老師的`話讓我感到很羞愧。所以努力學(xué)習(xí)，提高了成績(jī)。
《寓言故事》這本書像鑰匙一樣打開了知識(shí)之門。請(qǐng)打開心靈之門。請(qǐng)打開明亮的大門。讓我嘗到了人生的神，甜蜜，苦澀，辣。《寓言故事》這本書像鑰匙一樣幫助打開了知識(shí)的大門。請(qǐng)打開寓言。“對(duì)我有很大的幫助！
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