三年級上冊讀后感

時間：2025-09-10 08:58:31 讀后感

三年級上冊讀后感

　　讀完一本書以后，你心中有什么感想呢？需要寫一篇讀后感好好地作記錄了。那么你會寫讀后感嗎？下面是小編精心整理的三年級上冊讀后感，歡迎大家分享。

三年級上冊讀后感

三年級上冊讀后感1

　　《安徒生童話》是童話書中的經典作品，里面有許多故事可謂是家喻戶曉，如《丑小鴨》、《皇帝的新裝》《海的女兒》等。在這個暑假里，這本經典成為了我休閑時刻的好伙伴。

　　在書中，有一篇叫《母雞》的故事鮮為人知，但我卻記憶深刻。這篇童話主要講述了一只母雞啄掉了自己的一根羽毛，打趣說，這會讓她變得更美麗。一傳十，十傳百，再次回到母雞這里時，這個故事已經變成了“五只母雞同時愛上一只公雞，她們靠著啄羽毛來表現自己的消瘦，為的.就是比誰更想念那只公雞，最終得了瘟疫，全部都死了”。母雞說：“這五只母雞真是傻，我要把她們刊登在報紙上。”殊不知自己就是這個故事的主人公。

　　其實，這個故事也恰恰應了我前不久看見的一句話：“夫得言不可以不察，數傳而白為黑，黑為白。”如今，我們身處在信息更為發達的互聯網時代，謠言的傳播速度是極快的，而人們不辨是非、盲目跟風的行為更是雪上加霜，助長了社會的不良風氣。

　　童話故事不僅幫助我放松娛樂，更讓我明白了重要的道理：小到個人，大到世界，我們都應該“不畏浮云遮望眼”，堅持真相與理性，撥開云霧讓世界明朗。

三年級上冊讀后感2

　　昨天，我讀了《陶罐和鐵罐》這個故事。我覺得陶罐很謙虛、寬容，但鐵罐卻很驕傲、奧慢。

　　這個故事是這樣的：鐵罐看不起陶罐，經常奚落它，但陶罐很謙虛，但對鐵罐的蔑視，陶罐勇敢的爭辯。而鐵罐卻盛氣凌人，對陶罐傲慢、無禮，輕視它無法長久，一碰就碎。最后它們被遺棄在廢墟里，經過漫長的`時間，人們發現了陶罐，但卻連鐵罐的影子都找不見了。

　　讀了這個故事我懂得了：做人要謙虛，要正確對待自己和他人。

三年級上冊讀后感3

　　鮮花朵朵，爭奇斗艷，芬芳迷人。要是我們留心觀察，就會發現一天之內，不同的花開放的時不同的'。

　　早上三點，蛇床欣然怒放，有精神極了；龍葵花早上六點舒展開自己雪白的花瓣；上午九點半枝蓮微微張開它的花瓣；上午十點，顏色五彩斑斕的馬齒莧綻開了它美麗的花瓣，好像在得意的要求別人來看它的漂亮；在下午五點開放的茉莉花雪白的花瓣，猶如天空下下來的雪白。

三年級上冊讀后感4

　　我沒有去過西沙群島，但后來我知道那是我國海防前哨，而且那兒的風景非常優美，物產豐富，所以我非常向往那里，更喜歡《富饒的西沙群島》這篇課文。讀到第二自然段，看了第一句話，我提出了一個問題：“海水真的有那么多的顏色嗎?”于是，我繼續讀了下去，啊!原來海底還有山崖、峽谷，深深淺淺，怪不得顏色會有那么多不同了。看來，西沙群島真是個有趣的地方。海底生機勃勃，有珊瑚、海參、龍蝦和魚，它們用各自獨特的方式在水下嬉戲。海灘也很美，海水沖上來各種各樣的貝殼，小朋友的腳常常會被貝殼硌一下，那真是意外的.驚喜，發現一只美麗的貝殼。海龜這個壽星也會爬到海灘上產卵。看了海水，又該看樹林了吧，樹林中的鳥非常多，這兒就像是小鳥的王國。

　　讀了這篇課文，讓我感受到了祖國美麗的河山，我們更要愛護她。

三年級上冊讀后感5

　　今天的語文課上，老師教我們學習了《獅子和鹿》這篇課文，這篇課文給我的感觸很大，教育也很大。它讓我懂得了不要光圖美麗的外表，更要講實用，美和實用在不同的.條件下都有價值。

　　課文講到：在叢林中有一只鹿遇見獅子脫險的事。平時，鹿非常喜歡自己的一對角，卻不喜歡自己的腿。當兇猛的獅子向它撲來時，鹿有力的長腿幫它獅口脫險。而美麗的角被樹枝掛住，險些喪了性命。我明白了一句話：虛榮是災禍的根源。

　　在學習了《獅子和鹿》這篇課文后，我想起了一件事：一天，我和哥哥在一起寫作業，忽然，哥哥發現我有一支米老鼠鉛筆，那支鉛筆我很喜歡，但是哥哥要用一支長鉛筆換。我想：這支鉛筆這么長，很實用，于是我把米老鼠鉛筆換給了哥哥。我想：今后我一定要用實用的東西。

三年級上冊讀后感6

　　春暖花開，花園里的花可多啦！有午時花、啤酒花、牽牛花、薔薇花、龍葵花、芍藥、蓮花、半枝蓮……可你知道這些花開放的時間嗎？如有不知的朋友請聽我慢慢給你道來。

　　午時花開在中午，啤酒花開在清晨三點，牽牛花開在四點鐘，薔薇花開在五點鐘，龍葵花開在六點鐘，芍藥開在七點，蓮花開在八點，半枝蓮開在十點鐘。怎么樣，你知道這些花的.神奇了吧？我們如果能知道所有花兒開放的時間，就能發明一種花鐘。鐘面上的數字換成花兒，那可就算上不錯的高科技了。

　　多么可愛的“花鐘”呀！

三年級上冊讀后感7

　　大雪中燃燒了代表生命與希望的最后一根火柴的女孩，歷經苦難變成白天鵝的丑小鴨……這些耳熟能詳的故事，都出自丹麥作家安徒生的《安徒生童話》。這本書通過各種奇幻的故事情節和角色，傳遞出一種對美好、正義和善良的追求。

　　比如，《夜鶯》里皇帝沉迷于“程式化”的機械歌聲和周圍人的阿諛美言，直到生命盡頭才醒悟自己的過失——沒能珍視自然而純粹的存在。又如《皇帝的新裝》上演可笑的鬧劇，唯有真誠的孩童才可以突破這些“社會困境”。再如《海的女兒》中為了愛情而犧牲自己的小美人魚、《拇指姑娘》中勇敢面對困境的'小姑娘。

　　這些故事或是發生在不為人知的神秘之地，或是發生在充滿煙火氣息的邊陲小鎮，但不約而同地傳遞出作者安徒生對真善美價值的探索。通過閱讀這些不可思議、浪漫動人的童話故事，我明白了保持正直和善良的重要性，這不僅有益于我自身成長，也利于社會的發展。

　　我十分喜歡《安徒生童話》它讓我知道了什么是快樂，什么是美好；懂得了什么是丑惡，什么是正義。日后，我一定要做個善良正直的人。

三年級上冊讀后感8

　　我聽說小強就是蟑螂，蟑螂就是小強，而且還聽說小強有防水能力。我想做個試驗，然后就從小強的身上拉開了序幕。

　　我先找來一個大的塑料蓋，只要我看見一只小強，我就左蓋右蓋都蓋不著。我這下可著急了，要是這樣一直抓小強，要什么時候才能抓到呀!媽媽猜出了我急切的心情。媽媽不緊不慢地說：“沒關系，你看我是怎樣抓的`吧!”“哇!”我一聲大叫，“媽媽你簡直是個抓小強的高手。”“哪里，哪里。”媽媽不好意思的說。“哦!對了我們繼續做試驗吧!”我打來一盆清水。啊!一不小心灑了一地水，害得我又要從打一盆水，真麻煩。我把小強放進水里，果然不出我所料，小強快速的爬上了盆子的邊緣，我輕輕地用一根樹枝，把小強打回水里，小強也不甘示弱地再一次勇敢的爬了上來，可惜呀!還是被我一招打了回去，不過我可沒有你想象的那么狠心，我打了幾次心軟了，就把它給放了。

　　今天我雖然成功了一個試驗，但是我不明白為什么小強不怕水，以后還要多學一點昆蟲的知識。

三年級上冊讀后感9

　　紛紛五代亂離間，一旦云開復見天。水滸傳的神情的色彩，至今無以忘卻他是現實與浪漫的結合：植根於現實，又把自己的愛憎感情熔鑄在人物身上;他的情節引人入勝：生動曲折，騰挪跌宕，使人完全身臨其境。

　　北宋末年，朝政失敗，官逼民反，民不得不反。上至朝廷命官，下至普通百姓，甚至是雞鳴狗盜之徒，隨著對官府幻想的一點點破滅，連生存都難以維系，最終都被逼上梁山。然而，當人民起義的壯舉使好漢們士氣日益高漲的時候，宋江的接受招安改變了一切。

　　清楚地記得，第一次看《水滸》時，他就深深的觸動了我心底最深處的靈魂，使我不禁潸然淚下：

　　一次次艱苦的行程，一場場艱難的戰斗，為的只是忠義二字。

　　忠，即對自己的祖國，對自己身邊的親人，朋友盡心竭力地忠，除暴安良即忠，報效祖國也是忠，寧死不屈更是忠。忠，其實很好做到。真正難做到的，即義。一個義字，包括了太多的內容。兄弟連心，其利斷金，他們為朋友赴湯蹈火，為朋友兩肋插刀，就只為了一個義字;為人民除暴安良，出生入死，也只為一個義字。義有時卻要用一個人的生命去寫。因為它需要有相當的勇氣，甚至是一命換一命的決心!這，卻還遠遠不能算義。

　　義，可以解釋為正義。一個具有正義感的'人，就是一個精神高尚的人;一個具有正義感的人，也是一個值得信任的人。古往今來有多少英雄好漢，舍生取義。難道是他們不怕死嗎?他們為了正義，為了真理可以奮不顧身，因為強烈的正義感清楚地告訴他們，什么是不該做的，什么是值得用生命去奮斗的。一個沒有正義感的人，是不會理解這些的。只有真正的義士，才會懂得。只有擁有這兩樣精神，才是真正的義!

　　他們都是明知山有虎，偏向虎山行的好漢，可這往往卻不是為了他們，而是為了百姓的安寧和希望，可誰又會了解他們的一番苦心呢?有時，一百零八個好漢的命運，也會令人意想不到

　　雖然，身經百戰的他們屢立戰功，卻絲毫逃脫不了殘忍的命運。_賊當道，即使是各有千秋的他們，也同樣無能為力，只能眼看他們逍遙法外。有人說，這是宋江的過錯，可我卻不以為然：梁山泊悲劇，并非宋江之過。梁山泊悲劇，這也是宋代的悲劇，是中國的悲劇;更是社會的悲劇雖然，還有些深深的遺憾，但各路英雄的寧死不屈，已將我震撼其中。

三年級上冊讀后感10

　　昨天，我們學了課文——《孔子拜師》。我深深知道了學無止境這個道理，讓我以后更熱愛學習了。孔子雖然年輕的時候就是遠近聞名的老師了，但他還不滿足自己的知識。讓我深受啟發——以后在學習的道路上更嚴格要求自己，還要學孔子尊師重教的做法。孔子拜老子為師以后，還每天不離老師左右，隨時請教,更能看到他好學不倦的'精神。

　　讓我知道：讀書破萬卷，能行萬里路。因為，學習的道路是永無止境的。同學們，趁現在我們還年輕，為什么不認真學習呢?請牢記：少壯不努力，老大徒傷悲。在人的一生中，更要活到老，學到老。名師點評：作者從《孔子拜師》中看到了一個好學的孔子，一個無止境追求知識的孔子。我們想到孔子，會說他智慧，喜歡傳授眾人知識，是千秋為師之表率，但《孔子拜師》里則是完全相反的一個孔子。作者從這里感悟到的，正好是一個學無止境的道理。

三年級上冊讀后感11

　　今天我們學了《獅子和鹿》這篇課文，課文主要講的是在叢林中一只鹿遇到獅子而奮力脫險的故事，平時，鹿非常欣賞自己美麗的角，而抱怨四條難看細長的腿，當兇猛的獅子向他撲來時，鹿四條美麗的長腿幫它獅口逃生，而美麗的雙角被樹枝掛住險些喪了性命。

　　讀了這篇文章，我明白了一個道理，不要光圖美麗的'外表，更要講實用;美和實用在不同的條件下都有存在的價值。我們生活中有許多例子，比如：每年八月十五中秋節的時候，我們買的月餅都非常貴，其實月餅本身并不太貴，就因為它的包裝非常漂亮，所以，價錢就高。其實我們吃的是月餅，包裝再華麗也沒有什么用處。我們吃完月餅，包裝盒也都扔掉了。所以，我們要講實用，不要光圖美麗的外表。

三年級上冊讀后感12

　　有人喜歡扣人心弦的小說，有人喜歡天真爛漫的童話，而我卻喜歡充滿智慧的《十萬個為什么》。

　　這本書的中包含許多讓人費解的生活中的疑問，比如：為什么在高山上煮不熟飯?為什么母親生完蛋之后會格格的叫?為什么馬喜歡站著睡覺?

　　其中，我最感興趣的一個為什么是“為什么蜜蜂蜇人后會死去?”原來蜜蜂尾巴上的毒針連著它的毒腺和內臟。假如蜜蜂叮了人，它的倒鉤會鉤住人的`皮膚，稍稍一使勁，就會把身體力的內臟拉出來，這樣，蜜蜂就無法存活了。

　　除此之外，我還明白了很多其他問習題。比如面包為什么會有小洞?那是二氧化碳的小屋子。馬兒為什么要站著睡覺?因為是為了防御獅子等動物的襲擊……

　　世界上有很多沒有解開的謎習題，所以我們要多讀書來解答它們，《十萬個為什么》是我們的好朋友，幫助我們共同探索世界的奧妙。

三年級上冊讀后感13

　　《白雪公主》《灰姑娘》《小紅帽》《青蛙王子》這些童話故事，想必大家都耳熟能詳了。這些故事雖然簡單，卻是陪伴我們進入夢鄉的“最佳拍檔”，它們都來自我最近閱讀的《格林童話》。

　　閱讀完《格林童話》的200多個故事，給我留下深刻印象的便是清新田園的“味道” 與童真童趣。《小紅帽》《狼和七只小山羊》《小弟弟和小姐姐》等故事都發生在田園鄉間，主角是純真無邪的動物或人類，他們在那個風景秀麗的地方快樂地生活著，就算遇到困難與挫折也不曾沾染陰暗色彩，而是努力解決困難、戰勝挫折，因而故事的結局也不會讓讀者感到傷心或失望。比如大灰狼吃掉了外婆和小紅帽，但是獵人用剪刀剪開狼的肚子，小紅帽和外婆死里逃生，最后大灰狼也被外婆和小紅帽用計謀制服了。

　　最重要的'是，每個故事的背后都隱藏著深層含義。它們展現出能讓生活更美好的智慧，如面對困難時的勇氣、珍惜友情、愛與犧牲等。通過閱讀這些故事，我們可以獲得啟發，找到走出現實世界困境的動力和方法。

　　從陪伴我入夢到啟發我成長，《格林童話》真是一本好書。希望大家也能細細品讀！

三年級上冊讀后感14

　　這個周末，陽光透過窗簾的縫隙，悄悄地溜進了我的房間，也照亮了我手中的那本《格林童話》。我輕輕地翻開書頁，就像打開了一扇通往奇妙世界的大門，而最讓我沉醉其中的，便是那篇經典而夢幻的《灰姑娘》。

　　《灰姑娘》的故事，像一顆璀璨的寶石，在我的心里閃爍著溫柔的'光芒。讀完它，我仿佛也跟著灰姑娘一起，經歷了從塵埃到星辰的華麗蛻變。灰姑娘的善良與堅韌，就像是冬日里的一縷暖陽，溫暖又鼓舞人心。即使面對繼母和兩個姐姐的刁難，她從不抱怨，總是默默承受，用一顆寬容的心去對待每一個人。

　　最讓我感動的是，灰姑娘從未放棄對美好生活的向往和追求。那雙神奇的水晶鞋，不僅是她參加舞會的鑰匙，更是她內心純凈與美好的象征。最終，善良與美麗得到了應有的回報，灰姑娘與王子幸福地生活在了一起。

　　讀完這個故事，我明白了：無論生活給予我們多少挑戰和困難，只要保持一顆善良、勇敢和樂觀的心，總有一天，我們會像灰姑娘一樣，迎來屬于自己的幸福時刻。

　　就像書中所說，“每個女孩都是一位公主，等待著屬于自己的魔法時刻”。我也要像灰姑娘那樣，勇敢地追尋夢想，用善良和堅持，書寫屬于自己的美麗童話。

三年級上冊讀后感15

　　自從我看了《農夫與蛇》以后，就懂得了一個道理，在沒有知道別人身份，不知道別人心底是否真誠的情況下，不要隨意協助別人，壞人不會因為你的熱心而感動。我們應謹慎小心，但不要吝惜給好人的協助。

　　一個農夫在寒冷的冬天里看見一條正在冬眠的蛇，誤以為其是凍僵了，就把它拾起來，小心翼翼地放進懷里，用暖和的身體溫暖著它。那蛇受了驚嚇，被吵醒了。等到它徹底蘇醒過來，以為農夫要傷害它，便因為自衛的本能，用尖利的毒牙狠狠地咬了農夫一口，使農夫受了致命的.創傷。農夫臨死的時候痛悔地說：“我欲行善積德，但學識淺薄，結果害了自己，遭到這樣的報應。”說完就死去了。

　　所以，不要隨意協助不該協助的人，要知道，壞人是不值得可伶的。

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