讀《梅花魂》有感
《梅花魂》讀書筆記800字
暑假里，當我再次捧起《梅花魂》這篇課文時，思緒萬千；梅花它經霜傲雪，不懼嚴寒，它正是人們美好品格的向往。
這篇課文用三件事表達了身在異國他鄉的外祖父對祖國的無限熱愛之情，讓人感動。
第一件事寫了作者每當看見故鄉的梅花就會想到身在異國，身葬異國的外祖父，這梅花正象征著外祖父對祖國的深剩眷戀之情。
第二件事寫了作者回憶外祖父與一幅墨梅圖的往事，當外祖父教我“獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。”“春草明年綠，王孫歸不歸。”“自在飛花輕似夢，無邊絲雨細如愁”之類的句子時都會不禁流下眼淚。當我要回國時外祖父像孩子一樣哭起來，讓人真切地體會到了外祖父心中的那份愛國，戀國之情。
第三件事寫了每次我看到外祖父送給我的那幅墨梅圖和繡有梅花的手絹時就感受到了梅花的品格、靈魂、骨氣。
這幾年來，中華民族出了許多有氣節的人，他們不向強暴低頭，不向邪惡彎腰，擁有著自強不息、艱苦奮斗精神。“神七”的成功是中國航天史上的歷史性突破，是中國航天事業發展的一個里程碑，是中華民族實力的展示。凝聚了中國好幾代航天人的夢想和努力，中國航天人付出了無數心血，在壓力和挑戰下奮然前進，將自己的青春年華寫在了浩瀚無垠的宇宙中，這就是梅花精神，這就是有骨氣。是啊，在我們學習、生活中就應該這樣，要有不怕困難、勇于戰勝困難的精神，記得一次我雨天騎車去醫院為奶奶買藥，一路上雨下得好大，讓人睜不開眼睛，結果摔傷身子，家人心疼得不得了，我卻認為這是鍛煉意志，學會堅強。
《梅花魂》這篇課文讓我感觸很深。祖國，在一個游子的心中具有如此深厚情感，我們每一個華夏子孫怎能不更加熱愛自己的祖國，更加理觸對祖國的熱愛的深層內涵呢？我們也要有梅花的秉性才好。
《梅花魂》讀書筆記800字
朋友們，你們聽說過梅花嗎？前幾天，我們學習了第七課《梅花魂》。我給你們好好講講。
故鄉的梅花又開了，又使我想起了葬身異國他鄉的外祖父。我從小就跟著外祖父一起生活，外祖父常常抱著我坐在凳子上教我背唐詩，每當背到“獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。”“春草明年綠，王孫歸不歸。”等詩句時，總是有一滴兩滴冰涼的淚珠落在我的臉上和手背上。到那時，我總是拍拍手叫道：“外祖父哭了，外祖父哭了。”老人總是搖搖頭，長長地吁一口氣，說：“鶯兒，你小呢，不懂。”
外祖父有不少好玩的古董和玩具，我偶爾擺弄，外祖父不慎留意。唯獨那副墨梅圖，他分外愛惜，家人碰也碰不得。有一次，我五歲那年，去外祖父房間玩耍，不小心在上面留了一個臟手印。外祖父頓時拉下臉來。有生以來，我第一次聽到他訓斥我媽：“孩子要管教好，這清白的梅花，是能玷污的嗎？”說著，用保險刀輕輕刮去，然后用細綢子慢慢抹凈。有一天，媽媽忽然對我說：“鶯兒，我們要回唐山去。”我小小的心充滿了歡樂，然后問媽媽，“外公走嗎？”“外公年紀太大了……”臨走的前一天，外公給我了一個東西，我打開一看，原來是那副墨梅圖。我問外公“外公，這不是您最寶貴的畫嗎？”
“是啊，鶯兒，你要好好保存！這梅花是我們中國最有名的花，旁的花，大多是春暖才開花。她卻不一樣，愈是寒冷，愈是風欺雪壓，花開的愈精神，愈秀氣。”
走的那一天早上，風很大，外祖父把我們送到碼頭，一陣風吹來，擾亂了老人平日梳理的整整齊齊的銀發，外祖父一下子衰老了許多。船快開了，媽媽只好狠下心來拉著我上了船，沒想到外祖父也跟這上了船，送給了我一塊手絹，上面繡著一朵血色的梅花。
多少年過去了，每次看到外祖父送給我的手絹和畫，就會想到這不止是花，而且是身在異國的華僑老人一顆眷戀祖國的心。
朋友們！你們發現什么了？是的，你們也發現了，梅花是最堅強的。她是最有品格、有靈魂、有骨氣的呢！幾千年來，我們中華民族除了許多有氣節的人物，他們不管經歷多少磨難，受到怎樣的欺凌，從來都是頂天立地、不肯低頭折節，他們就像這梅花一樣。作為一個中國人，都要向梅花學習。
《梅花魂》讀書筆記800字
有人說：“讀一本好書，就如同和一個高尚的人物在交談。”《梅花魂》就是這樣一本好書。書中內容讓我深受感動，頗多感觸匯聚筆尖，希望與大家共享。
愛國篇的幾個小故事讓我記憶猶新。追溯歷史，無數愛國者和民族英雄，用他們滿腔的熱血，書寫了無數可歌可泣的愛國詩篇。從《臺灣土地我固有》一章中，我明白了鄭成功開辟荊榛，毅退巨銀，與將士們同甘共苦，生死相依，收復了祖國神圣領土，捍衛了國家主權，不愧是留芳千古的民族英雄！從《司馬遷修國史》一章中，我明白了“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛，用之所趨異也。”司馬遷遭受巨大的屈辱，但憑借強烈的責任感，終于寫就了我國歷史上第一部紀傳體通史——《史記》。還有少年岳飛精忠報國，甲午海戰鄧世昌血灑黃海……他們堅貞不屈、勇于獻身的精神多么偉大呀！我從小十分敬佩中國軍人，盡管家中還有新婚妻子，白發母親，年幼的孩子……，可他們還是義無反顧的參加了八路軍，去與敵人搏斗，去為中國人民爭得一個和平、幸福的家園！我敬佩他們大無畏的革命氣概！
第二部分團結合作篇也讓我深受啟發。從《“人”字的結構》一文中我明白了“人”字的.結構就是互相支撐，只有學會與別人合作，才有可能取得更大的成功。《冰雪中的溫暖》寫了冰雪天會給人帶來不便，而主席的關心，總理的尊重、周景華等人的犧牲，教師對學生的護送……使寒冷的冬天變得溫暖起來。“團結就是力量”，而團結離不開寬容、互助、友好和友愛，它們是人格的光輝點，是德高望重的風范，是“高山仰止，景行行止”者的胸襟。它們如清泉滋潤你的心田，如黎明為你捧出旭日……。
讀了《梅花魂》這本書，我想：小到一個家庭，一個班級，大到一個單位，一個國家，無論什么年代，都需要團結合作、勇于獻身的精神。新中國成立以來，我們一直生活在和平、幸福的環境中，平時一點小傷小痛就受不了，一個小感冒就請假不去上課，同學之間一句吵嘴，就足以能讓雙方三天不理不睬，更別提見義勇為與獻身了，現在與書中的英雄人物相比，，這些小事何足掛齒，反思自己的思想和行為，真是羞愧的無地自容！
同學們，讓團結的鮮花在我們心靈深處綻放，讓勇敢堅強的品質指引我們成長，讓我們心懷祖國，銘記歷史，用實際行動為祖國增光添彩吧！