茅盾先生教育格言

茅盾先生教育格言

　　茅盾出生在一個思想觀念頗為新穎的家庭里，從小接受新式的教育。茅盾先生教育格言有哪些？以下是小編為您整理的相關資料，歡迎閱讀！

　　1． 我覺得消除苦痛的唯一的方法是在從根本上消滅痛苦的來源。如果想借一件旁的東西以為慰安而仍讓痛苦之根存在，那就好像是喝酒圖一個醉，暫時把苦痛忘卻而已。

　　2．  青年!你們背上的擔子是一天重似一天，你們的生命之火應向改造社會那條路上燃燒，決不可向虛幻的享樂道上燃燒。

　　3．  天分高的人如果懶惰成性，亦即不自努力以發展他的才能，則其成就也不會很大，有時反會不如天分比他低些的人。

　　4．  人生的路上，有潔白芬芳的花，也有尖利的刺，但是自愛愛人的人兒會忘記了有刺只想著有花。

　　5． 讀死書是沒有用的，要知道怎樣用眼睛去觀察，用腦子區思想才行。

　　6．  在生活中，每個人都應當是春暉，給別人以溫暖。在今天，人與人之間的關系，更應該如此。朋友之間，待之以誠，肝膽相照，不就是相互照耀，相互溫暖嗎?

　　7．  只有竹子那樣的虛心，牛皮筋那樣的堅韌，烈火那樣的熱情，才能產生出真正不朽的藝術。

　　8．  我的第一個啟蒙老師是我的母親。

　　9．過去的，讓它過去，永遠不要回顧；未來的，等來了時再說，不要空想；我們只抓住了現在，用我們現在的理想，做我們所應該做的。

　　10．  斗爭的生活使你干練，苦悶的煎熬使你醇化；這是時代要造成青年為能擔負歷史使命的兩件法寶。

　　11．  書本上的知識而外，尚須從生活的人生中獲得知識。

　　12．  我的第一個啟蒙老師是我的母親。

　　13．  對于丑惡沒有強烈憎恨的人，也不會對于美善有強烈的執著。

　　14．  必須在奮斗中求生存，求發展。

　　15．  奮斗以求改善生活，是可敬的行為。

　　16．  在命運的網里，人們的努力是不一定有怎樣多的成效如所預期。可是這命運觀又和自然派的.命運論有些不同。這命運觀里很含著奮斗不懈的精神。

　　文學獎項

　　茅盾文學獎是根據茅盾生前遺愿，將自己的25萬元稿費捐獻出來設立的一個文學獎項。其目的是為鼓勵優秀長篇小說的創作，推動我國社會主義文學的發展。是我國具有最高榮譽的文學獎項之一，也是中國第一次設立的以個人名字命名的文學獎。由中國作家協會主辦，于1981年設立。

　　教育格言精選

　　1、習于智長，優與心成。——朱熹

　　2、走下講臺給學生講課。

　　3、表揚用喇叭，批評用電話。

　　4、每一個學生都是好學生。

　　5、教師的工作是教書育人，不光是傳授學生知識，更要教學生怎樣做人。

　　6、把一切知識教給一切人。——夸美紐斯

　　7、愿乘風破萬里浪，甘面壁讀十年書。

　　8、教育學生，從愛出發，愛是一種特持久而深刻的感情。

　　9、一個人的知識越豐富，藝術修養越高，智力發展越好，對美的感受和理解也越深刻。

　　10、俯首甘為孺子牛，揮蹄勇做千里馬。

　　11、教學的藝術不在于傳授的本領，而在于激勵、喚醒、鼓舞。――第斯多惠

　　12、好的課堂應該是讓學生課前有一種期待，課中有一種滿足，課后有一種留戀。

　　13、教給學生能借助已有的知識去獲取新的知識，這是最高的教學技巧之所在。

　　14、教師的職業是神圣的，是光輝的，是榮耀的。教師的心聲是純凈的，高貴的、無私的。

　　15、仁義禮智，非由外鑠我也，我固有之地。

　　16、教師的幾個不等式：有名氣≠有水平，人緣好≠威信高，有點子≠有能力，資格老≠經驗多。

　　17、勤勤懇懇工作，快快樂樂生活，堂堂正正做人。

　　18、親其師，信其道，惡其師，疏其道。

　　19、執著杏壇，樂于奉獻。

　　20、志于道，據于德，依于仁，游于藝。——孔子