成語學(xué)而時習(xí)之的故事
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都看到過成語吧，成語在文化中的一顆璀璨的明珠，并且每個成語都代表了一個故事或者典故，還記得都學(xué)過哪些成語嗎？以下是小編收集整理的成語學(xué)而時習(xí)之的故事，歡迎閱讀與收藏。
學(xué)而時習(xí)之
【拼音】xué ér shí xí zhī
【成語故事】春秋時期，孔子在教學(xué)上有豐富的經(jīng)驗，常常與學(xué)生們一道研討問題，給學(xué)生解決各種疑難問題，他鼓勵學(xué)生培養(yǎng)很好的品德，深入鉆研，提出“學(xué)而時習(xí)之，溫故而知新”，學(xué)生贊揚孔子教學(xué)的耐心，孔子謙遜地說：“學(xué)而不厭，誨人不倦。”
【典故】子曰：‘學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎! 《論語·學(xué)而》
【釋義】學(xué)過的內(nèi)容要經(jīng)常復(fù)習(xí)它。
【用法】作謂語、賓語;指學(xué)習(xí)方法
【結(jié)構(gòu)】偏正式
【近義詞】溫故而知新
【英語】to learn and review it from time to time
【成語舉例】學(xué)而時習(xí)之，所以學(xué)者將以行之也。 宋《二程全書·外書七》
【成語舉例】
學(xué)而時習(xí)之，所以學(xué)者將以行之也。
如果你精力有余或好奇心強，那么就可以在學(xué)低年級的課程時，勻出一部分精力兼學(xué)高年級的課，超前滿足你的求知欲，而對高一年級的學(xué)生說來，老師在教低年級的課時，實際對他起了個"學(xué)而時習(xí)之"的作用，以前學(xué)過的東西自然而然就加固了記憶和印象，就不容易輕易淡忘，基礎(chǔ)就格外的扎實。
造句
1、原來如此相當(dāng)于學(xué)而時習(xí)之吧
2、這信息量太大了，內(nèi)涵太深了，學(xué)而時習(xí)之。。
3、學(xué)而時習(xí)之！原來我們每天做的事情就是不停的泡妞啊
4、“學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎”今天有了一些體會。鼓勵一下自己，精進(jìn)學(xué)習(xí)，持之以恒。
5、＂學(xué)而時習(xí)之＂，先生告誡我們溫故而知新，時時學(xué)習(xí)，處處思考，如是反復(fù)才算學(xué)習(xí)!
出處
《論語·學(xué)而》
子曰：“學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎？有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”
有子曰：“其為人也孝弟，而好犯上者，鮮矣；不好犯上，而好作亂者，未之有也。君子務(wù)本，本立而道生。孝弟也者，其為仁之本與？”子曰：“巧言令色，鮮矣仁。” 曾子曰：吾日三省吾身。為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？孔子曰：道千乘之國，敬事而信，節(jié)用而愛人，使民以時。子曰：弟子入則孝，出則悌，謹(jǐn)而信，泛愛眾而親仁，行有余力，則以學(xué)文。子夏曰：賢賢易色，事父母，能竭其力。事君，能致其身。與朋友交，言而有信。雖曰未學(xué)，吾必謂之學(xué)矣。子曰：君子不重則不威，學(xué)則不固。主忠信，無友不如己者，過則勿憚改。曾子曰：慎終追遠(yuǎn)，民德歸厚矣。子禽問于子貢曰：“夫子至于是邦也，必聞其政。求之與？抑與之與？”子貢曰：“夫子溫良恭儉讓以得之。夫子求之也，其諸異乎人之求之與？” 子曰：父在，觀其志。父沒，觀其行。三年無改于父之道，可謂孝矣。有子曰：禮之用，和為貴。先王之道斯為美。小大由之，有所不行。知和而和，不以禮節(jié)之，亦不可行也。有子曰：信近于義，言可復(fù)也。恭近于禮，遠(yuǎn)恥辱也。因不失其親，亦可宗也。子曰：君子食無求飽，居無求安。敏于事而慎于言，就有道而正焉。可謂好學(xué)也已。子貢曰：“貧而無諂，富而無驕。何如？”子曰：“可也。未若貧而樂，富而好禮者也。”子貢曰：“詩云：如切如磋，如琢如磨。其斯之謂與？”子曰：“賜也，始可與言詩已矣。告諸往而知來者。” 子曰：“不患人之不己知，患不知人也。”
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