伊索寓言故事：野豬與狐貍
故事在現實認知觀的基礎上，對其描寫成非常態(tài)性現象。是文學體裁的一種，側重于事件發(fā)展過程的描述。以下是小編為大家整理的伊索寓言故事：野豬與狐貍，僅供參考，希望能夠幫助大家。
伊索寓言故事：野豬與狐貍 篇1
狐貍剛逃過獵人的追捕，好不容易才敢停下來歇會兒，旁邊卻傳來“咔嚓咔嚓”的聲音。
狐貍回頭尋找，原來是野豬在路旁的樹干上磨牙。狐貍驚跳起來：“獵人又來了嗎?”
野豬說：“沒有呀。”
狐貍不明白：“這里沒有獵人，也沒危險，你為什么要磨牙?快歇會兒吧。”
野豬搖搖頭說：“我就是要趁現在多磨幾下，一旦危險來臨了，就沒磨牙的工夫了，那時我就可以用這些磨好的利牙對付敵人啦。”
狐貍明白了，自己平時不做準備，見了獵人才這么驚慌的。
寓意：這則寓言是說，人們應當在危險和災難來臨之前，就有所準備，才不至于到時候手忙腳亂。
《野豬與狐貍》讀后感
前些天，我讀了《伊索寓言》中的《野豬與狐貍》的故事，內容是這樣的：野豬在樹干上磨牙，狐貍看見了，問他;“這附近又沒有獵人，一時又沒危險，為什么要磨牙呢?”野豬說：“如果危險一旦來臨，我就沒時間磨牙了，那時我就可以用我的牙，來捕獲獵物!”這個故事說明做事之前一定要做好準備。
其實，我們也學過這樣的課文，比如《陶校長的演講》中提到的每天四問就是最好的例子。
健康是生命之本，有了健康的身體，我們才有本錢去尋求幸福，實現自己崇高的理想，否則，一切都將是空的。有一次，我發(fā)燒了，還要去考試，那時，我頭昏腦漲，怎么能考好呢?要是我健健康康的肯定能考好。要是想有健康的身體，就得加強鍛煉，例如早上跑步，放學打球等。
學問是一切前進的活力源泉，有了學問，我們將來才能更好地造福于社會。我們要是沒學問，那就得當文盲了，還談什么貢獻呢?所以我們應該好好學習各種知識和本領。現在把語數外學好是我們最重要的.學習任務。現在我們養(yǎng)成良好的學習習慣和身活習慣。課前預習，課堂上認真聽講，課后復習，這就是良好的學習習慣，提高學習效率，“活到老，學到老”，良好的學習習慣伴隨我們一生。起床疊被子，自己收拾書包，都是好的生活習慣。
良好的品德也是要從小養(yǎng)成的，因為道德是做人的根本，根本一壞，就算你有學問，也不會成為對社會有用的人，反而危害社會。
我們德智體等方面養(yǎng)成良好的習慣，為將來打好基礎。
伊索寓言故事：野豬與狐貍 篇2
一頭野豬在森林里的一棵樹干上磨他的牙齒，這時，狐貍走過來，看到野豬在磨牙，便不解地問道：“你在做什么，祈禱嗎？今天獵人沒出來，我也沒看到有什么危險來臨呀。”“的確如此，我的朋友，”野豬回答說，“不過，一旦危險降臨，我就可以利用磨好的利牙了。那時根本沒有工夫再來磨牙了。”
【野豬與狐貍的故事寓意】
野豬與狐貍這篇寓言故事告訴了我們：在危險來臨之前我們都要隨時準備好預防危險，防患于未然，同時要寓意了我們在工作的.時候，把提前需要做的，提前可能會感覺到的事情，都做好，都提前準備好，那么等真正用到的時候就不會那么慌張、著急了。
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