給棕熊奶奶讀信小學(xué)語文童話作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家收集的給棕熊奶奶讀信小學(xué)語文童話作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
給棕熊奶奶讀信小學(xué)語文童話作文1
郵遞員鴕鳥阿姨，給棕熊奶奶送來了一封包裝精美的信。
棕熊奶奶高興極了!她盼信可盼了好幾天了，她是多么想念她的小孫子啊!可是，奶奶老眼昏花了，她看不清楚信上到底寫了什么。
于是，她就只好去找鄰居河馬博士了。河馬博士知識淵博，可他的聲音不好聽，讀起來粗聲粗氣的，就好像有東西卡在了嗓子里。他讀到：“奶奶您好!”棕熊奶奶頓時就沒那么開心了。“我小孫子是這么粗聲粗氣的稱呼我的嗎?連‘親愛的’都不加，這個沒禮貌、不懂事的'小東西!”她憤憤不平地說道。
當(dāng)信中說道他想吃奶奶做的甜餅時，棕熊奶奶更不高興了，“他就用這樣的口氣，讓我給他做甜餅嗎?這可辦不到!”
棕熊奶奶氣鼓鼓地從河馬博士那里拿回信，步履蹣跚地回家了。
回家的路上，奶奶遇到了黃鶯小姐。“哇!她的聲音真好聽!”奶奶贊嘆道，她被黃鶯小姐的歌聲迷住了，她決定請黃鶯小姐幫忙再讀一次信。這時，黃鶯小姐也看見了樹下的棕熊奶奶，她問道：“您有啥事呀，請說吧!”奶奶說：“我想請你幫我讀讀我小孫子的信。”“好啊，我很樂意幫助您。”說完，黃鶯小姐接過信。她念了第一句“奶奶您好!”時，棕熊奶奶就覺得渾身舒服多了：“小孫子你好!雖然你沒有用‘親愛的’這個詞，可是我能從語氣中聽出來，這比‘親愛的’還要更親熱。”
當(dāng)黃鶯小姐念到他愛吃奶奶的甜餅時，奶奶的眼眶都濕潤了：“這多好哇，我可愛的小孫子，居然沒忘記我，還記得我做的甜餅，你真是一個有良心的好孩子!”
棕熊奶奶從黃鶯小姐手里接過信，邁著輕快的步子，歡天喜地地回去給她的小孫子做甜餅去了!
這真是奇怪，為什么同一封信，奶奶竟能聽出完全不同的感覺來?
給棕熊奶奶讀信小學(xué)語文童話作文2
棕熊奶奶收到了一封信，這是她的孫子小熊寄來的。棕熊奶奶年紀大了，請小黃狗來幫忙讀信。小黃狗拿起信一看，里面是一幅畫，畫著棕熊奶奶和小熊，還有一罐蜂蜜。小黃狗大聲地讀起來：“喂！奶奶，給我一罐蜂蜜……”棕熊奶奶一聽，皺起眉頭生氣了：“這孩子，真不會說話！”小黃狗看棕熊奶奶生氣了，嚇得沒有讀完，就放下信悄悄溜走了。
后來，棕熊奶奶又請小白兔來讀信。小白兔拿著那幅畫讀起來：“親愛的奶奶：你好！我非常想念你。我每次來，你都會給我吃蜂蜜，太好吃了。過幾天，我會來看你，也要送給你一罐蜂蜜，你一定會說太好吃了！每天都在想你的孫子小熊。”小白兔還沒讀完信，棕熊奶奶就笑起來：“我的小孫子真好！真會說話！”小白兔看見棕熊奶奶的眉毛在笑，眼睛在笑，鼻子也在笑，臉上都在笑1。
這個故事告訴我們，說話的方式和語氣非常重要。同樣的事情，不同的表達方式會帶來不同的.效果。在給長輩寫信或溝通時，應(yīng)該注意用詞和語氣，表達出自己的真情實感，讓對方感受到我們的關(guān)心和愛意2。
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