精選童話(huà)的作文匯編八篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的童話(huà)的作文8篇，希望能夠幫助到大家。
童話(huà)的作文 篇1
湛藍(lán)的天空一角，朵朵云彩漂浮之上，就像汪洋大海上準(zhǔn)備一起遠(yuǎn)行的片片白帆，他們是那么的厚重、龐大、潔白，甚至帶著一點(diǎn)太陽(yáng)的顏色，溫溫柔柔。此時(shí)，一朵小云正歡快的蹦噠之上，好奇的觀望著地上的世界：花店里，老板咧著嘴笑著坐在一片燦爛的花朵中；蘋(píng)果樹(shù)下，一位青年正在睡覺(jué)，睡著，睡著……一個(gè)蘋(píng)果意外而又剛好的砸在他的頭上，她翻了個(gè)身，一骨碌的爬起來(lái)，四下張望，尋找是哪個(gè)調(diào)皮蛋做的惡作劇。
而且天上看到一切的小小云卻笑得打滾，厚厚的云層就像棉花一樣柔軟，真舒服！小小云忍不住多滾了幾下，好啦，這下滾過(guò)頭了，嘩的一聲，它摔下去了！
小小云害怕極了，蜷成一團(tuán)，瑟瑟發(fā)抖，其實(shí)它已經(jīng)到了大地母親的懷抱中。
正巧拿著棉花糖一蹦一跳經(jīng)過(guò)的阿貍看見(jiàn)了它，那一團(tuán)白白了，形狀像極了手中棉花糖的東西是什么呀？想著，想著，阿貍就伸出手中的棍子去戳了戳。
“哇”的一聲，太疼了，小小云一下就放聲哭了。
阿貍也被嚇到了，躲在一邊，過(guò)了好一會(huì)兒才慢慢走過(guò)來(lái)，說(shuō)：“給你棉花糖吃，不哭了。”
就這樣阿貍把小小云帶回家，開(kāi)始了它們的新生活。
“小小云，你怎么把我最?lèi)?ài)吃的雞肉卷吃了呢！”
“小小云，你怎么把房間弄得這么亂！”
“小小云……”
于是，阿貍家就多了一些如此的咆哮，但它們依舊是好朋友，依舊開(kāi)心的時(shí)候在一起。
一天晚上，阿貍和小小云坐在屋頂看星星。
這天的星空出奇意料的美。阿貍不經(jīng)說(shuō)：“明天一定會(huì)是個(gè)大晴天。”
小小云說(shuō)：“你知道為什么會(huì)有晴天嗎？因?yàn)樵苾簜兌既ヂ眯辛恕！?/p>
阿貍說(shuō)：“云注定是要遠(yuǎn)行的'，小小云等你長(zhǎng)大你會(huì)離開(kāi)我嗎？”
小小云：“不會(huì)的，不會(huì)的，阿貍是我最好的朋友，一輩子都不離開(kāi)！”
阿貍依偎著小小云很久很久，這是他看過(guò)最美的星空了！
日子一天天過(guò)去了，阿貍和小小云你更要好。
可有一天小小云的父母來(lái)了，它們想要小小云回到天空繼續(xù)和它們一起旅行。
小小云很開(kāi)心也很難過(guò)，猶猶豫豫，不知該怎么辦。
阿貍說(shuō)：“小小云，你走吧，云注定是要遠(yuǎn)行的，天空才是你的家，你走了，我會(huì)永遠(yuǎn)記住你的。”
小小云走了……
不久后，阿貍收到了一個(gè)快遞，里面裝滿(mǎn)了小小云的照片……
童話(huà)的作文 篇2
一個(gè)整齊有干凈的作業(yè)本上寫(xiě)著一個(gè)100和一個(gè)10，其中100最驕傲。
一天，100對(duì)10說(shuō)：“我比你多一個(gè)0，所以我最大。”10說(shuō)：“雖然你大，但我也不算小啊！”100生氣地說(shuō)：“跟你說(shuō)了我是最大的，懦弱的東西。”10接上去說(shuō)：“我們還是和睦相處吧。”100有點(diǎn)不耐煩了，說(shuō)：“我才不想和你這種膽小鬼做好朋友呢！”說(shuō)完，100轉(zhuǎn)過(guò)頭，再也不看10了。
第二天，作業(yè)本發(fā)了下來(lái)，小主任在做作業(yè)是把“10+90=100”改寫(xiě)成了“10—9=1”。因此，100就變成了1。
它覺(jué)的很悲傷，因?yàn)樗鼜哪敲创蟮臄?shù)字變成了比10還要小的數(shù)字了。10看見(jiàn)了，對(duì)1說(shuō)：“不要泄氣，打起精神來(lái)，你一定有機(jī)會(huì)恢復(fù)的。”1很羞愧。
從此，它們倆無(wú)論遇到什么困難都互相幫助，互相團(tuán)結(jié)，成為了一對(duì)要好的`朋友。
童話(huà)的作文 篇3
一天，小白鼠感到很孤獨(dú)，他想起住在沙漠里的兄弟，于是決定去看望他。
第二天一早，背上小背包，小白鼠就去找兄弟。他越過(guò)小溪，越過(guò)山丘，走到沙漠里。來(lái)到一棵仙人掌下。他對(duì)著一根刺搖了搖，仙人掌下面漸漸地開(kāi)了一扇門(mén)。走出來(lái)一只小黑鼠。這就是小白鼠的哥哥。小黑鼠看見(jiàn)小白鼠高興極了。小白鼠也高興極了，他們留下了激動(dòng)的眼淚。
在小黑鼠家住了幾天，小黑鼠帶著小白鼠去游覽沙漠。他們看見(jiàn)各種各樣的仙人掌，有的象手掌，有的`象吸管，有的象南瓜，還有的象風(fēng)琴。它們開(kāi)著仙人掌車(chē)，看見(jiàn)五顏六色的花，真美啊！有黃色的，粉色的，白色的，還有橙色，紅色······這時(shí)，他們都餓了，小黑鼠看見(jiàn)仙人掌結(jié)的果子，他摘了六個(gè)，給小白鼠三個(gè)果子，自己三個(gè)果子，他們吃的可香了。到了下午，小白鼠該回家了，小白鼠跟小黑鼠說(shuō)：再見(jiàn)，下次我一定再來(lái)！小白鼠在心里想：今天真有趣。
童話(huà)的作文 篇4
HI!大家好！我是一只啄木鳥(niǎo)，是遠(yuǎn)近聞名的森林醫(yī)生。每天我都在森林里飛來(lái)飛去，用那彎彎的尖尖的長(zhǎng)嘴為每一棵生病的樹(shù)治病，找出藏在里面的蛀蟲(chóng)果腹。
這可是一項(xiàng)十分重要的工作。要是沒(méi)有了我，會(huì)有許多樹(shù)因生病而死。沒(méi)有了樹(shù)，我們也就無(wú)處安家；沒(méi)有了樹(shù)，誰(shuí)為人類(lèi)吸收二氧化碳，誰(shuí)為人類(lèi)制造天然氧氣呢？
今天，我一如往日在濃密的森林中自由自在地飛翔，巡視著整片森林，時(shí)不時(shí)飛下去為生病的大樹(shù)治病。突然，我發(fā)現(xiàn)一棵樹(shù)劇烈地?fù)u晃了一下，仔細(xì)聆聽(tīng)——似乎在慘叫，在呻吟！我登時(shí)嚇了一跳，看來(lái)這棵樹(shù)應(yīng)該是患了很?chē)?yán)重的`傷。一定是我平時(shí)放松了警惕，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)蛀蟲(chóng)。我飛快地沖到那棵樹(shù)面前，卻發(fā)現(xiàn)是一個(gè)人在砍樹(shù)。瞧他那樣子，叼著香煙，揮舞著斧子在賣(mài)力地砍樹(shù)，那刺鼻的煙味嗆得我飛了起來(lái)，用翅膀趕走這股煙味。那人不耐煩地看了看我，說(shuō)：“去，去，去，別來(lái)打擾老子砍樹(shù)！要不是我還有正事要忙，我早就把你打下來(lái)吃了！”這番話(huà)讓我不禁打了個(gè)寒噤。我飛到另一棵樹(shù)上，近距離觀察那棵樹(shù)。“難道這棵樹(shù)得了不可治療的絕癥，非把它砍掉不可？”我以審判的目光觀察那棵樹(shù)，“咦，并沒(méi)有什么問(wèn)題呀？”我自言自語(yǔ)道。這棵樹(shù)并非生了大病，一點(diǎn)兒毛病都沒(méi)有，十分健康。上面還有一個(gè)鳥(niǎo)窩，不過(guò)已經(jīng)搖搖欲墜。從樹(shù)干上所提供的信息來(lái)看，已有一個(gè)世紀(jì)之久。“這樣的樹(shù)怎么能砍呢？”我疑惑并頗帶憤怒地叫道。
我用悲憤的眼神看著那個(gè)人，樹(shù)的生命已岌岌可危，而我卻無(wú)能為力，眼睜睜地看著這棵樹(shù)死去。我轉(zhuǎn)向那個(gè)人，看見(jiàn)了他那狀如木頭的腦袋。“這樣的榆木腦袋，一定是有蟲(chóng)了。利欲熏心，不然怎會(huì)干出這種蠢事呢？”對(duì)，我是醫(yī)生，有蟲(chóng)，我就要擔(dān)當(dāng)起醫(yī)生的職責(zé)！我下定了決心。
下一刻，我對(duì)著目標(biāo)，狠狠地、狠狠地啄了下去。
童話(huà)的作文 篇5
短暫的人生話(huà)為花季，喻作花樣。19歲，多少贊美，多少喝彩，如花如錦。五彩繽紛！但是幾人能及呢？誰(shuí)又能解少年愁呢？若比花言，我的花期只是風(fēng)霜雨雪中無(wú)奈而又窘迫的殘香。
失落與痛苦，凄涼與落魄，一切都不應(yīng)于我這個(gè)階段所及第的。若言愁，若說(shuō)苦或許只是我涉世未深的反應(yīng)。但是卻不知這一切早已在我的心里生根萌芽而且已經(jīng)是根深蒂固之態(tài)。何解呢？真的，好困惑，好茫然。為什么他人嘻笑間我卻獨(dú)言苦，獨(dú)說(shuō)愁啊？我不要如此的低落，我不要如此的痛苦。我渴望擁有希冀的人生，我渴望如花的生存。我該怎么辦？我要如何的尋覓這一切呢？誰(shuí)能告訴我？誰(shuí)能告訴我？
童年的天真爛漫，映射出篇篇流芳的童話(huà)，夢(mèng)幻的歲月賦予了生活的向往。童年是美好的。每一個(gè)人都擁有，每一個(gè)人都可以終老時(shí)細(xì)細(xì)的品味這種溫馨與浪漫的時(shí)光。童年是人生最美麗的畫(huà)卷，童年是布滿(mǎn)笑容與幻想的天堂。我的童年呢？在歲月的更迭間屬于我的浪漫與天真何去何從呢？每一個(gè)人的童年都可以在歡笑中，夢(mèng)想中延伸，但是我卻注定與笑容無(wú)緣。只因?yàn)槲业耐耆狈α送晁貍涞膼?ài)，一種至高無(wú)上的無(wú)與倫比的偉大的愛(ài)----母愛(ài)！
“媽媽”我最后的一次叫出這個(gè)悅耳的詞匯時(shí)恰好是我應(yīng)該沉溺于童話(huà)中的時(shí)刻。那個(gè)時(shí)候我還只是一個(gè)無(wú)知的孩童，我只有七歲。我不知何時(shí)認(rèn)識(shí)并且習(xí)慣了“媽媽“這個(gè)詞匯，且不知她乃是與生俱來(lái)的。
感覺(jué)很溫馨，很甜美。每天，我都要連續(xù)的反復(fù)著這個(gè)詞匯，漸漸的我也曾經(jīng)厭惡過(guò)她的存在，只因她過(guò)于泛濫。某年，某月，某日的某一天，我再一次想要呼喚這個(gè)我厭惡的詞時(shí)，她已經(jīng)是荒山的一座孤冢，此時(shí)我才明白泛濫的詞已經(jīng)成為了我人生中最為奢侈的享受。冷冷的雨，枯黃的雜草代替了那個(gè)用“媽媽”代言的生命，呼之不應(yīng)，喚之不答。好茫然，好痛苦。我尋覓著，回憶著有過(guò)她的片段，那一切都已經(jīng)成為了夢(mèng)中的故事，幻作灰色的童話(huà)。
在夢(mèng)中，我享用著呼喚的權(quán)力，享受著慈祥的溫馨。感覺(jué)很美，很甜。但是夢(mèng)會(huì)醒的，越為美的夢(mèng)醒時(shí)就越痛苦。多少個(gè)日日夜夜里，幼小的心在半夢(mèng)半醒間苦苦的面對(duì)著淚水與仇恨的洗禮。眼淚，斥骨透心的恨，壓抑著本應(yīng)純真的心，伴隨著生命延伸的步伐，一切的美好都只能寄托于夢(mèng)境中虛懷若谷的幸福。這一切都是那個(gè)雨夜造就的。雨夜里，淚水與血腥支配著孩子水晶般的心。讓那屬于冬天的陰霾玷污了彩色的童話(huà)，讓所有的美好都只能幻想。
那是一個(gè)陰冷的冬夜，殘冬的霜雨讓寒冷升級(jí)，冷得讓人麻木。可惡的魔鬼用猙獰的面孔與邪惡的利爪摧殘著孩子心中寄托的溫馨。惡罵著，毒打著，眼淚，血，交織著親情間的悲劇。孩子的心在母親的眼淚里煎熬著，掙扎著，痛哭著。“媽媽?zhuān)銥槭裁匆绱说耐讌f(xié)，如此的懦弱。為什么要讓那狠毒的魔鬼在你的身心間肆虐呢？，為什么你不反抗，為什么你要選擇沉默的走向死亡的國(guó)度？為什么你要讓魔鬼猙獰的面孔上露出那陰險(xiǎn)的冷笑，讓孩子的心中染上灰色的影子呢？“媽媽?zhuān)业膵寢尠。∥业膼?ài)我的情，我的童話(huà)，我的希冀，我的'人生，一切的一切都在你的懦弱間消逝，幻滅。”得逞的魔鬼逍遙的讓一個(gè)妖精替代你的位置抹殺我花朵般的人生。它們讓我凋零，讓我從此流放于痛苦與失落的冰原上。讓我的人生從此寫(xiě)作灰色的童話(huà)。
甜美的童話(huà)成為了苦澀的記憶。花般的生命只能沐浴風(fēng)霜雨雪的摧殘。生命一步步的延伸，痛苦一步步的升溫。這一切不屬于生命的主題都在徹底的譜寫(xiě)著一個(gè)關(guān)于淚水與仇恨的故事。扭曲的人生，悲觀論調(diào)的言語(yǔ)都只源于童話(huà)的幻滅，愛(ài)的消逝。我的生命，我的人生，我的憧憬，我的希冀，這一切都只在于灰色的童話(huà)中漸漸的被仇恨排擠。“爸爸，不要這樣打我媽媽?zhuān)“盐业膵寢屵�給我！”
童話(huà)的作文 篇6
從前有一只驕傲的天鵝，它有一個(gè)特點(diǎn)，就是飛得很高，所以它覺(jué)得沒(méi)有任何動(dòng)物能飛得過(guò)它。在森林，只要有飛行的動(dòng)物都要跟它們比試一下。
一天它看到了正在練習(xí)飛行的小鳥(niǎo)，于是它連忙跑過(guò)去，擺出一副驕傲的樣子，指著小鳥(niǎo)說(shuō)：“喂，小不點(diǎn)兒！練習(xí)呢！”“是啊，怎么啦？”小鳥(niǎo)不屑地說(shuō)，其實(shí)它早就聽(tīng)說(shuō)這只天鵝很驕傲。“呵呵，看你那小不點(diǎn)，連飛起來(lái)都不敢吧！你比得過(guò)我嗎？”小鳥(niǎo)聽(tīng)后很不憤氣，說(shuō)到：“呵，我當(dāng)然飛不過(guò)你，但是總有別的動(dòng)物飛得過(guò)你！”說(shuō)完，都也不回地飛走了。這只驕傲的天鵝摸著頭腦怎么想也想不明白：到底都是誰(shuí)？呵，我要找它出來(lái)，我要跟它比試比試！反正它肯定飛不過(guò)我的！然后搖搖擺擺地飛走了！
這天，它看見(jiàn)孩子們?cè)诜棚L(fēng)箏，看著孩子手中的線(xiàn)牽著上面飛得高高的風(fēng)箏，天鵝想：難道小鳥(niǎo)說(shuō)比我飛得更高的.就是風(fēng)箏？于是它很不服氣地飛上天空，飛到風(fēng)箏那，對(duì)風(fēng)箏說(shuō)：“哦？你就是風(fēng)箏？”風(fēng)箏說(shuō)：“是啊，怎么啦？”“哼！我要跟你比試一下！看誰(shuí)飛得高！”于是這只驕傲的天鵝努力地拍打著翅膀，很快就飛的比風(fēng)箏還高了。驕傲的天鵝對(duì)風(fēng)箏說(shuō)：“看！怎么樣，我現(xiàn)在比你還高哦！”“哼，雖然你飛得比我高，但是有人比你飛的還高！到了晚上你就抬頭看看吧！”風(fēng)箏剛說(shuō)完，地上的孩子就拉著風(fēng)箏跑了，風(fēng)箏也隨著飄動(dòng)起來(lái)！驕傲的天鵝想：什么？還有別的人飛的比我還高？好，我就看看是誰(shuí)比我飛的還高！于是，到了晚上，驕傲的天鵝看了看天空，一抬頭，就看見(jiàn)滿(mǎn)天的星星在閃亮著，還朝這只驕傲的天鵝眨了眨眼。驕傲的天鵝氣壞了，于是，就對(duì)星星說(shuō)：“你等著，我要飛得高過(guò)你！”于是，天鵝用盡了全力，拼命地飛呀飛，可無(wú)論怎么飛都無(wú)法飛過(guò)天上的星星，這時(shí)，驕傲天鵝已經(jīng)沒(méi)有任何力氣了，于是“嗖”的一聲，驕傲的天鵝摔死了！
這篇故事告訴了我們：虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后！
童話(huà)的作文 篇7
有人說(shuō)：“青春像一首詩(shī)，一首富麗堂皇的詩(shī)，讓人感到朗朗上口。”
有人說(shuō)：“青春似一幅畫(huà)，一幅豐富多彩、生機(jī)勃勃的畫(huà)，每一筆都活力四現(xiàn)。”
還有人說(shuō)：“青春像一杯綠茶，越品味越濃，讓人欲罷不能。”
我說(shuō)：“青春是童話(huà)，青春就是童話(huà)！”
如果青春是一抹虹，一抹絢麗多彩的七色彩虹，那每一種顏色都蘊(yùn)含著一種童話(huà)。綠色如涓涓流淌的溪水，奔流不息，給人以活力，奮發(fā)向上。紅色好似燃燒著的烈火，給人以熱情，激情在熊熊烈火中誕生；藍(lán)色像廣闊的海洋，給人以豪放的感覺(jué)，故而有“退一步海闊天空”的佳話(huà)。彩虹升向遙遠(yuǎn)的天穹。遙遠(yuǎn)的太空中青春的小精靈歡快的舞動(dòng)。
青春是人生中最靚麗的舞臺(tái)，可以盡情展示你婀娜多姿的風(fēng)采；青春般的童話(huà)，令人產(chǎn)生美好的'遐想；含苞怒放花朵，釋放出迷人的香氣；無(wú)數(shù)的蝶鳥(niǎo)蟲(chóng)魚(yú)來(lái)參加這盛大的舞會(huì)。帶來(lái)希望的種子，播種在這片樂(lè)土上。讓希望插上希冀的翅膀，翱翔于明亮的銀河間。
青春是位婷婷玉立的少女。每一位過(guò)路人都會(huì)駐足遙望。她的足跡，走遍了田野，游過(guò)了海洋……留下的是陽(yáng)光，快樂(lè)與活力。
無(wú)論東南風(fēng)還是西北風(fēng)，無(wú)論是天南還是海北，只要輕輕的拂過(guò)，人世間童話(huà)般的青春，便又多了幾個(gè)。
青春的故事，青春的童話(huà)永遠(yuǎn)都寫(xiě)不完。實(shí)在是太多太多了！
童話(huà)的作文 篇8
我是一只小狐貍。我的生活很苦，自打出生起，便沒(méi)見(jiàn)過(guò)爸爸媽媽。
由于饑餓，我只得自己出去覓食。意想不到的是，到了山崖上，我竟雙腿發(fā)軟，摔下山崖了。
這次冒險(xiǎn)的行為，讓我摔斷了一條腿。忍著劇痛，從山路爬上山，在一個(gè)山洞里歇息。由于不能走，所以，我在餓時(shí)只能拔些洞外的野草來(lái)充饑。
幾天下來(lái)，我骨瘦如柴，臉色蒼白，已經(jīng)沒(méi)有一點(diǎn)兒力氣了。
這天，下了小雨，雨中，一輛車(chē)緩緩開(kāi)來(lái)。這輛車(chē)在經(jīng)過(guò)山洞前，停了下來(lái)。車(chē)上下來(lái)了一個(gè)穿著工作制服的人。他輕輕地抱起我，給我喂牛奶，并把我抱上了車(chē)。在他懷里，我甜甜地入睡了。
睡夢(mèng)中，我覺(jué)得我的皮肉十分清涼，摔斷的腿也好像有了支柱，變得強(qiáng)健有力。最后，一陣痛讓我醒了過(guò)來(lái)。我慢慢睜開(kāi)了眼。
“醒來(lái)了！醒來(lái)了！”旁邊的一大堆人見(jiàn)我醒來(lái)，高興地手足舞蹈，一個(gè)個(gè)都是喜笑顏開(kāi)，一蹦三尺高。其中，我還看到了我的救命恩人和一位坐在輪椅上白發(fā)蒼蒼的老人。
我一翻身，邁著大步，在工作臺(tái)上走來(lái)走去。猛地——咦！我怎么會(huì)走路了？那老人推著輪椅，興奮地上前，抱住我，撫摸著我的毛——他也是腿不方便的`人！
這時(shí)，門(mén)開(kāi)了。探進(jìn)了一張中年人的臉。
“張教授，別忙著給動(dòng)物做手術(shù)，自己的腿不方便，也不好好治一治。年老了，也該好好安享晚年……”年輕人喋喋不休地說(shuō)著。
“好了！我就要干！送人！”老人極不耐煩地打斷了年輕人的話(huà)。
“啪！”
……
就這樣，我住進(jìn)了動(dòng)物保護(hù)區(qū)。在這寬大的院子里，有很多的伙伴：兔子、豬、山羊、大象……很多時(shí)候，我會(huì)聯(lián)合伙伴們一起去偷葡萄，與大象一同分享香甜的香蕉。哼！誰(shuí)說(shuō)狐貍不吃素，我這就是！
朋友們，你們有與我同樣的遭遇嗎？歡迎來(lái)到“動(dòng)物保護(hù)區(qū)！
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