小學(xué)童話作文

時(shí)間：2024-03-05 10:10:07 童話作文

實(shí)用的小學(xué)童話作文（精選）

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的小學(xué)童話作文3篇，希望對(duì)大家有所幫助。

實(shí)用的小學(xué)童話作文（精選）

小學(xué)童話作文篇1

　　“兵兵，那黃色的怪物是啥呀？”外星人牛牛把睡夢(mèng)中的冰冰叫醒，指著地上的`一灘東西說(shuō)。“干嘛呀，人家正夢(mèng)見(jiàn)天上掉冰激凌呢！你怎么就把我叫醒了呢。”兵兵依依不舍地睜開(kāi)眼睛，翻了個(gè)身，繼續(xù)做著他的美夢(mèng)。

　　“哇塞！那不是漢堡套餐嗎？”正好我也餓了，走，牛牛，咱吃漢堡去。”胖胖說(shuō)著已經(jīng)跑到了漢堡跟前，誰(shuí)知?jiǎng)偱龅剿粋€(gè)藍(lán)色精靈出現(xiàn)了。“歡迎來(lái)到奇幻數(shù)學(xué)樂(lè)園。”藍(lán)色精靈說(shuō)“你們是用錢來(lái)買呢，還是用答題的方式換取呢？”“出題吧。”牛牛不假思索地回答。

　　“那么，請(qǐng)聽(tīng)好。毛毛和蟲蟲到書店去買書，兩人同時(shí)想買《動(dòng)腦筋》這本書，但錢都不夠。毛毛缺15元8角，蟲蟲缺1分錢，用兩個(gè)人的錢合起來(lái)買這本書仍然不夠。請(qǐng)問(wèn)，這本書多少錢？”“嗯……哦！我知道了，答案是15元8角。因?yàn)橄x蟲買這本書缺一分錢，他倆合起來(lái)買這本書仍不夠，這就說(shuō)明毛毛根本都沒(méi)有錢，所以這本書的價(jià)錢是15元8角對(duì)嗎？”“真聰明牛牛！”藍(lán)精靈翹起大拇指，點(diǎn)頭夸贊著牛牛。

　　“好，請(qǐng)聽(tīng)下一題。把100只桃子分別裝在7個(gè)籃子里，要求每個(gè)籃子里桃子的數(shù)都帶有6字，想一想，該怎么分？”只見(jiàn)胖胖眼珠子一轉(zhuǎn)，“我知道，我知道，在每個(gè)籃子里裝6只桃子，共裝6個(gè)籃子，還有一個(gè)籃子里是64只，因?yàn)?4這個(gè)數(shù)正好也含有數(shù)字6，符合題目要求。”胖胖胸有成竹地說(shuō)道。“完全正確，你們真是好樣的，現(xiàn)在可以吃冰激凌了。” 說(shuō)著藍(lán)精靈便消失的無(wú)影無(wú)蹤了。“哎呦！我的肚子！”胖胖突然大叫起來(lái)。

　　胖胖的肚子怎么了，請(qǐng)看下集數(shù)學(xué)王國(guó)奇遇記（二）。

小學(xué)童話作文篇2

　　烏鴉喝水

　　一個(gè)風(fēng)和日麗、晴空萬(wàn)里的一天，一只烏鴉去外面旅游。途中它幫助過(guò)一些需要幫助的人，做過(guò)不少好事。它飛著飛著，飛到了一個(gè)寸草不生的地方。這里就像一個(gè)大火爐一樣。烏鴉頓時(shí)覺(jué)得口干舌燥、汗流浹背。烏鴉才知道這里是沙漠。烏鴉飛啊飛啊，想飛出這片沙漠。天上的一位神仙看見(jiàn)了，想：烏鴉一路上也做過(guò)不少好事。于是上天就在它前進(jìn)的路上放了半瓶水和許多小石子，烏鴉看見(jiàn)急忙飛過(guò)去喝水可是怎么都?jí)虿恢肓似蹋氲搅艘粋€(gè)主意，它把旁邊的`小石子叼到水瓶里反復(fù)這樣做，終于喝到了水。它知道是上天給自己的水。它決定要多做好事。回家后，它就每天捉蟲喂已經(jīng)在床上不能動(dòng)的母親就這樣，這種行為一代一代的傳了下去。

　　小老鼠的魔術(shù)棒

　　有一天，小老鼠可可要去公園散步，可剛走了幾步就被一根彩色棒子砸到了頭。可可大喊：“哎呦，好痛呀，破棒子，走開(kāi)!”可可把棒子一扔，奇跡出現(xiàn)了，地上多出了個(gè)又大又黃的玉米。可可大吃一驚地說(shuō)：“呀，原來(lái)這是一根魔術(shù)棒呀!”

　　正巧，可可的朋友過(guò)生日，可可帶著魔術(shù)棒，穿上一身新衣服，就高高興興地走在去朋友家的路上。可可走到一棵大桃樹前，想摘幾朵桃花給朋友。可剛摘了沒(méi)幾朵，一陣大風(fēng)把可可的帽子吹到了大樹頂上。可可靈機(jī)一動(dòng)，用魔術(shù)棒把樹變得又矮又小，把帽子取了回來(lái)。

　　走著走著，可可走進(jìn)了一片森林，突然下起了大雨，可可想：趕緊躲雨呀!不然我就要變成落湯雞啦!可可甩了下魔術(shù)棒，蘑菇變成了大傘，可可躲了進(jìn)去。

　　眼看就要到朋友家了，可過(guò)河用的小橋卻被雨水沖走了，可可沉思片刻把蘿卜變成了一座橋。可可和朋友一起過(guò)了個(gè)愉快的生日。

　　從那天起，可可認(rèn)真練習(xí)魔術(shù)，最終成為了最著名的魔術(shù)師。

小學(xué)童話作文篇3

　　童話沒(méi)有黑暗。

　　世界沒(méi)有陰謀。

　　——題記

　　童話是一個(gè)女孩，一個(gè)與海倫.凱勒的命運(yùn)相似的女孩。

　　一

　　先天性失明，對(duì)于一個(gè)有著漂亮大眸子的美麗女孩來(lái)說(shuō)，是多么的痛苦！童話自從來(lái)到這個(gè)世界起，沒(méi)有光明，沒(méi)有顏色，一切的一切都是黑暗，無(wú)邊的黑暗……

　　我的闖入宛若一縷陽(yáng)光照射到了童話那黑暗的心田。一個(gè)盲孩子，最需要的是關(guān)愛(ài)，一種出自內(nèi)心的關(guān)愛(ài)，要像一個(gè)寶貝一樣對(duì)待她，呵護(hù)她，珍惜她，愛(ài)護(hù)她，不要讓她的.心靈受到任何創(chuàng)傷。童話像被大石頭壓住的竹筍，一天天抬起頭來(lái)，看到了蔚藍(lán)的天空。

　　二

　　眼睛瞎了，可是還有手，還有耳朵，還有觸覺(jué)，還有聽(tīng)覺(jué)！在花園里，童話憑著雙手去觸摸花草樹木，觸摸蝴蝶全是鱗粉的翅膀……憑著耳朵去聽(tīng)大自然的多種聲音：聽(tīng)蛐蛐的個(gè)人演唱會(huì)，聽(tīng)知了的個(gè)人朗誦會(huì)……只要有一雙手、一雙耳朵，就為盲人開(kāi)啟了另一扇窗戶。

　　或許是名字的原因吧。童話1歲會(huì)說(shuō)話，3歲會(huì)背詩(shī)，四歲就會(huì)“讀”書。所謂的“讀”就是讓我們念給她聽(tīng)，而童話就在心里慢慢地“咀嚼”文字。童話只“讀”童話書，其他的一概不“讀”。只要她沉醉在童話書里，任何人別想叫起她。

　　童話書將她帶入了另一個(gè)世界，這個(gè)世界沒(méi)有黑暗，沒(méi)有陰謀，沒(méi)有詭計(jì)，只有純真與童心。在那個(gè)世界里充滿了歡聲笑語(yǔ)，充滿了真善美。童話深深著迷于這個(gè)世界。

　　一有空，童話就來(lái)叫我，聽(tīng)她的口頭作文，而我則用筆將她的口頭作文寫在紙上。然而童話的家人卻不贊成我們的做法，認(rèn)為寫作文和看書純粹是消耗生命、浪費(fèi)時(shí)間！童話好像給他們說(shuō)，童話的世界是一個(gè)最珍貴的地方，一個(gè)充滿著真善美與純真童心的地方，一個(gè)充滿著高尚情感的地方！

　　三

　　在凜冽的朔風(fēng)中，12歲的她住進(jìn)了醫(yī)院——童話要做手術(shù)。手術(shù)完成后，童話的眼睛纏上了厚厚的紗布。她在病房里徘徊，時(shí)不時(shí)撫摸一下隨身帶著的《安徒生童話》——童話最愛(ài)的書。

　　一天，童話忍不住問(wèn)我：“凌軒，我的眼睛真的能看見(jiàn)了嗎？”

　　“是真的，你會(huì)看見(jiàn)的。”

　　四

　　瘦弱的童話面對(duì)陽(yáng)光坐下，天上蒼白的太陽(yáng)將她的臉映得像一張透明的薄膜。護(hù)士緩緩揭下紗布。童話的眸是那樣明亮！使她蒼白的臉感到略微紅潤(rùn)；在劉海的襯托下，那明亮的眸子越發(fā)的烏黑！

　　“凌軒，”童話緊緊抱住我，“我真的能看見(jiàn)了！真的！”余音繚繞在醫(yī)院上空。

　　她的目光告訴我：童話沒(méi)有黑暗。

　　我的眼神告訴她：世界沒(méi)有陰謀！

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