童話的作文5篇（優(yōu)秀）
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家收集的童話的作文6篇，歡迎大家分享。
童話的作文 篇1
從前，烏鴉有著漂亮的羽毛，悅耳的歌聲，但它沒有翅膀，而人類就有著輕快的翅膀。人們可以在天上自由自在的飛來飛去，在天上盡情的玩耍，烏鴉呢？它在給人們守院子呢！
有一天，烏鴉對人們說：“大哥，我都幫你們這么多天了，是不是應該給點報酬呢！”人們聽了烏鴉的話，想了想覺得烏鴉說得有道理。人們問烏鴉：“你想要什么呀？”烏鴉說：“我想借大哥的`翅膀用用，就借三天，好嗎？”人們考慮了一下，烏鴉又說：“三天后我一定還給你們，再說三天，比不過我給你們看守院子的日子。”人們覺得烏鴉說得有道理，就把翅膀借給了烏鴉，烏鴉得到翅膀后可得意了，一心想把翅膀成為自己的。
第二天，烏鴉想出了個好辦法。它來到一條小河旁，它又去找來一些泥土和一些糞泥，把這些東西抹在翅膀上，這樣翅膀變得又臭又臟，誰看了都惡心，它想那人們也就不要翅膀了。
日子一天天過去，烏鴉該去還翅膀了，烏鴉飛到人們那里說：“朋友，對不起我不小心把翅膀弄臟了。”烏鴉說謊從不臉紅，人們看見這雙又臭又臟的翅膀說：“我們不要了，不要了。”烏鴉從心底里高興，因為人們不知道是它把翅膀弄臟的。烏鴉又來到小河邊，想用河水把翅膀洗干凈，可是任憑它怎么洗也洗不干凈，于是它就跳進河里去洗，它洗呀洗呀，把河水都洗臟了，自己的身體也變黑了，烏鴉看見自己變成了這模樣，就“啊”、“啊”的叫起來了。
從此以后，烏鴉的后代也成了這樣，由于人類科技發(fā)達，人類造了飛機，一樣能在天上飛。當人們聽到烏鴉的叫聲時，就會很討厭它，還會用弓箭去射它。
狡猾的烏鴉最后得到的結果就是這樣。
童話的作文 篇2
一棵草，好吃懶做不愿意生長。他的伙伴都長得比他高多了。他的伙伴對他說：“你這么矮，是要死的。”他卻有氣無力地說：“矮要死，高也要死，最后都得死。”
他的伙伴每天都在生長，因為同情，也每天都提醒他讓他生長，可他總是有氣無力地說：“沒什么大不了的。”
他的伙伴漸漸長得越來越高，可他還是那么矮，窩在草叢中，看不到陽光，也感受不到輕風拂面。
直到有一天，他看到一個蝴蝶從他的頭上飛過，他是那么的喜歡那個蝴蝶，多么想再看那個蝴蝶一眼，可是他太矮了，哪怕踮起腳，也什么都看不見。他開始瘋狂地渴望長高了。還別說，他也的確在長高了，每天都長高一點一點，一天天的`長，每天都長高一點。不論風吹日曬都會努力地長高。
終于他長得比他的伙伴要高了，他終于看到了那個蝴蝶，可是那個蝴蝶越飛越高，小草漸漸地看不到蝴蝶了。
他開始又瘋狂地向上生長了，長啊長啊，終于在草叢中長成了一支劍，終于能看到蝴蝶了，有一天，那個美麗的蝴蝶，甚至輕盈地落到了草葉上。啊！真是太幸福的時刻了，小草兒快樂得都顫抖了！
突然一陣寒風將小草的吹斷了，也把那只蝴蝶嚇得飛了起來，飛了很遠……小草知道冬天來了，他再也看不到蝴蝶了。他深知明年的春天，他也可能繼續(xù)長出來，但他卻再也看不到蝴蝶了。
一滴露珠兒突然從那棵折斷了的草葉上滾落下來……
童話的作文 篇3
陽光明媚的早晨，小猴皮皮來到了游樂場。
一進大門，皮皮就被旋轉木馬給吸引住了。一匹匹漂亮威風的木馬圍著圓柱一高一低的轉動著。那昂著頭疾馳的，一定是本次的競技冠軍，瞧！它正撒開四蹄使勁往前沖呢！那甩著尾巴的，一定是在享受著美味的青草，瞧！它正得意地呼喚后面的伙伴呢！鳴叫的，踱步的，飛躍的`……膘肥體健，英姿颯爽！伴隨著它們的，還有那動感的音樂，讓皮皮心里癢癢的，恨不得一個箭步跨上馬背。
它急急忙忙來到售票處，可是售票處早已排起了長龍。皮皮撓撓自己的后腦勺，計上心來，它大聲地喊道：沒票了！沒票了！大家去其它場地看看吧！這一招挺管用的，一會兒，長龍便散開了。游客們突然間的變卦讓售票員松鼠小姐一頭霧水，只有皮皮在一旁樂得嘰嘰直叫。
皮皮輕而易舉地買到了票，當它洋洋自得地來到旋轉木馬前時，小兔薇薇已經(jīng)捷足先登，搶走了最后一匹木馬。皮皮急得齜牙咧嘴，上躥下跳，不知如何是好，眼看木馬就要隨著音樂旋轉起來。情急之下，它又耍起無賴來。它轉過身子，翹起尾巴，露出紅紅的屁股朝著小兔薇薇，薇薇沒有理睬。皮皮真急了，哇哇直叫，從草叢中抓了一條毛毛蟲就朝薇薇扔去，嚇得薇薇只好跳下木馬。看著煮熟的鴨子飛走了，薇薇傷心地哭起來。皮皮朝它做了個鬼臉，得意地旋轉了起來。
隨著音樂的節(jié)拍，皮皮一會兒在馬頭上上下翻飛，一會兒在馬尾上倒掛金鉤，一會兒又來一個海底撈月，玩得不亦樂乎！管理員白鵝先生幾次勸它系上保險帶，卻被皮皮當成了耳邊風。在皮皮正要耍一出飛馬踏燕時，腳下一滑，撲通一聲摔了個嘴啃泥。瞬間，皮皮的眼里都是旋轉金星。
山羊伯伯把這一切看在眼里，它捋了捋自己的胡須，語重心長地對皮皮說：人生就像乘坐木馬，從頭到尾，不以規(guī)矩，不成方圓啊！
童話的作文 篇4
以前，我非常瞧不起我那五根手指，可自從聽了手指們有趣的辨論后，我徹底改變了我的看法。
無聊的時候，我總會端起手細細端詳，我只知道看我的手指外表：又黑，又短，又胖，又丑陋。可是這天，我再一次拿起我的'手打發(fā)時間時，竟然參加了一場不用花錢而且有趣的手指辨論會！
首先，大拇指發(fā)表了一段激昂的講話：“我是大拇指，大家不要看我身材矮小，丑，樣子像個衰竭的老太婆。可是你們似乎沒有注意過，很多事都需要操勞一下身強力壯的我呀！例如最平常的寫字畫畫等等。”
爾后，食指也發(fā)表了一段有情有理的演講：“我身材撩人，又細又長，有一身令人羨慕的身板。不僅這些，我的靈活性比任何其它手指都強，絕對不會被任何一個手指擾亂哦。”
中指聽了反駁道：“你食指沒有我高，也沒有我愛玩。你肯定沒聽過一句話叫：‘人要玩出名堂’吧！我還可以幫被欺負的人發(fā)泄情緒呢，哈哈。”
其它兩根手指也發(fā)表了各自慷慨的發(fā)言，都很有理由讓我贊同它們。
我才發(fā)現(xiàn)，我的每根手指都大有用處。而手指團結起來，就可以扭轉乾坤哦！
童話的作文 篇5
在一個大森林里有很多動物。有一天，猴子、小兔、小狗它們在一個土坑里找到五個西瓜，怎么拿回家呢？小狗說：“我們回家找一輛車，來運西瓜吧。”猴子說：“放在這里，不就讓別人拿走了嗎？”小兔說：“我們先把西瓜藏起來，等車來了拿出西瓜，不就行了。”狗和猴子都說好，它們把西瓜放在土坑里，蓋上土，就回家找車去了。
它們把車拉來，找不到西瓜藏在什么地方了，小兔說：“奇怪，西瓜藏在一朵白云下面的土坑里，怎么找不到了。”猴子也說：“真怪，西瓜是藏在一個土坑里的，上面還有我的影子，怎么找不到了。”小狗說：“西瓜藏在那邊大樹下的'土坑里。”它們走過去找，果然，找到了西瓜，高高興興地拉著車回家了。
同學們，小兔和小猴子為什么找不到西瓜，小狗卻找到了西瓜，你能說明白嗎？
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