文具盒里的故事的童話作文（精選28篇）
在學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的文具盒里的故事的童話作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
文具盒里的故事的童話作文 1
今天上午，我正在寫作業的時候，忽然聽到文具盒里有一陣輕微的響聲，我趕忙把耳朵湊了過去，原來是我文具盒里的學習工具在吵架呀！
“嘿嘿！我可是小主人的小幫手呢！每次他寫錯了字，他都會拿我來擦，”只聽橡皮自豪地說。
“不對，不對！我才是小主人的好幫手呢！要是沒有我，他可怎么寫字啊！”鉛筆急忙爭辨說。
“哼！我才是小主人的好幫手呢！而且我還是自動的，用手摁一下按鈕，就可以寫字了，多方便哪！”自動鉛筆神氣十足地說。
“你們都錯了，我才是小主人的.好幫手，你們看，他每天都拿我寫寫字書呢！”鋼筆激動不已地說。
“你們都是冒牌貸，我才是正宗的，再說了，我的用處比你們大多了，你們那算什么！？要是沒有我，小主人那次測量單元的考試肯定考零分！”尺子傲慢地說。
聽著他們喋喋不休地吵鬧，我終于忍不住打開了文具盒，我和顏悅色地對他們說：“你們別吵了，其實你們對我來說，每個人的用處都很大。你們都是我的好幫手！”聽完我的話，文具們互相看著對方，慚愧地低下了頭，從此他們再也沒吵鬧了。
童話，一般指虛構故事作品（英文名：fairy tale），是文學體裁中的一種，主要面向兒童。
文具盒里的故事的童話作文 2
要是提起文具盒啊，那里面的內容和故事可豐富多彩了，里面有橡皮，有鋼筆，有鉛筆，有格尺，有各種各樣的文具，這一天，文具盒里在格尺的帶動之下開起了大會。
會上，全體文具盒成員發言老踴躍了，在格尺主持人的帶動之下，鋼筆首先發言，他似乎有著一肚子的牢騷要對大家伙說一說，他說：“最近，咱們的學習小主人升入小學三年級了，該使我鋼筆寫字了，可是，他在課堂上寫著寫著，不知為何，就把我的鋼筆水寫的到處都是，什么手上，本上，桌子上，整的哪都有，哩哩啦啦的，到處都是，臟死了。哎！攤上這么個主人，我鋼筆真是倒了大霉了！”
聽鋼筆這么一抱怨，其他的文具也爭先恐后的跟著向格尺主持人傾述起來，其中橡皮抱怨道：“鋼筆老哥，你就知足吧，自從有了你的出現，我橡皮當時就顯得不值錢了，為啥啊？因為鋼筆字用橡皮擦擦不掉啊！哎呦，這一天把我閑的呀，簡直就是抓耳撓腮呀，你知道嗎，沒事干的滋味多鬧心嗎，現在弄得我呀，閑著沒事的時候，就想從文具盒里出來曬曬太陽，我……，我年紀輕輕的，現在主人就讓我退休了，你說，你說今后我活著還還有什么意思嘛。”
橡皮說完，委屈的竟然坐在那里吧嗒吧嗒的抹起了眼淚。
相反，這時候專門擦鋼筆字的橡皮卻在一旁也抱怨了起來：“哎哎哎我說擦鉛筆字的橡皮，退休多自在呀，有什么好抱怨的呀，我倒是沒退休，晃不長的還加個班什么的.，可是你知道嗎，我們的主人根本就不愛惜剛剛上崗的我，主人由于寫字老是馬虎，我就總得工作，一直工作，你知道我多想停下來休息一下，另外，這還不要緊，主人還在使用我的時候用力過猛，有時候還會給他寫字的那個本本上的紙張擦壞，這樣，紙張不罵主人，相反卻總是罵我這個無辜者。你們說我冤不冤啊！”說完，這個專門擦鋼筆字的橡皮也坐下來流起了眼淚。
之后，轉筆刀和鉛筆也都分別在會上發言，表示自己年齡不大，也像擦鉛筆字的橡皮一樣，現在光榮的退休了。好在這兩個家伙都心大，沒有流淚，但是卻分別撅起了嘴巴。一臉不高興的樣子。覺得自己的主人好討厭。主人嫌棄了它們，它們此刻也很嫌棄主人，真是惡性循環啊！
最終，主持人格尺總結了全篇，他悠悠站起，緩緩說道：“上帝之所以創造了世間萬物，那就是各有價值，各有用途，擦鉛筆字的橡皮，鉆筆刀，鉛筆，你們雖然現在看似沒有了用途，但是你們的伙伴卻都在小學一年級二年級同學的崗位上揮汗如雨，發揮著作用。”
另外，誰說你們現在在三年級就沒有用途了，例如美術課，小主人還是要畫畫的，所以，你們不要著急，要學會等待，也要學會忍耐，凡事都要學會冷靜，另外，我們也不要遇到什么事情都埋怨小主人，我們的小主人畢竟只是一個小學三年級的孩子，剛剛學會使用鋼筆，所以，我們身為他的文具，一定要學會理解他，照顧他，呵護他，同時也要相信他，等時間再長些，我們相信，我們的小主人適應了三年級的學習環境，適應了彼此之間的默契度，適應了使用鋼筆的節奏等等等等，相信我們的小主人以后一定能用鋼筆順利而流暢的寫出一手好字的。他也一定會在各方面成長為一個乖寶寶。所以，今天，我們的會議就到此結束了，希望大家會后都能有所幡然醒悟，寫一份會議心里總結。然后，在今后的日子里，都能默默的做好自己的本職工作，別讓你們的老大哥我感到為難了。
通過文具盒里召開的這次大會之后，后來格尺發現，果然會議起了一定的效果，大家在今后的日子里恪盡職守，最終，他們終于迎來了小主人經過刻苦努力，不斷進步的那一天。
文具盒里的故事的童話作文 3
夜深人靜的晚上，突然從書房里傳來一陣吵鬧聲。小明被驚醒了，悄悄的起身去看，原來是文具盒里的鉛筆、削筆刀、橡皮和鋼筆在吵架，正吵得不可開交。
它們在比功勞，比著比著，它們就吵起來了。你不服我，我不服你，你一言我一語地開始了舌戰。鉛筆夸口說：“看我多厲害，能寫出這么漂亮的字。”削筆刀冷笑著說：“沒有我為你效勞，你寫出來的字有那么好看嗎？”橡皮點點頭，“就是，就是。沒有我為你改正錯誤，你寫錯了字怎么辦？你犯了錯誤還是要找我。”鋼筆哈哈大笑，“我寫的字比鉛筆更好看，而且我不需要你們幫忙。”鉛筆撇了一下嘴，“如果你沒水了，能寫出字嗎？小主人一樣要找我幫忙。”
小明在旁邊聽了半天，說：“你們功勞都很大，每天陪我一起做作業。沒有你們我就完不成作業了。可是，我是需要你們互相配合，這樣才能把事情做好。”
鉛筆、削筆刀、橡皮和鋼筆都不好意思地撓了撓頭，笑了起來。它們異口同聲地說：“小主人，我們再也不這樣了。”
文具盒里的.故事的童話作文 4
我有一個藍色的文具盒，文具盒里裝著鉛筆，橡皮，鋼筆，直尺……。，有一天，它們開始奇怪的說話了。
有天晚上，鉛筆抖抖身子從文具盒里跳出來，橡皮也從文具盒里滾了出來，鋼筆如閃電般的飛速跑出來，直尺翻著跟頭出了文具盒。
鉛筆第一個發言說“在學習上我對主人的幫助最大，如果沒有我，小主人就寫不成字。
橡皮滿不服氣的'說“哼”你算什么，要是你一不小心寫錯字了了怎么辦，不是還要我來幫忙嗎?要是主人寫錯字沒有我，那就要把那紙撕了，如果這樣那該多浪費紙呀|
鋼筆說“你們呀”，不如我的作用大，主人天天都用我，樣樣都用我，寫卷子，做作業，默寫，畫畫，看你們誰有我的用處大。
直尺說“鋼筆呀，鋼筆呀，如果有連線題，沒有我，你行嗎?你能把線畫直嗎?”
文具盒走過來說:“你們呀|自己都有自己的長處，你們要和平共處，才能成主人的好幫手。
文具們聽了都為剛才的話感到后悔，以后再也不爭了，大家成了形影不離的好朋友。
文具盒里的故事的童話作文 5
“是我的功勞最大！”“應該是我，是我的功勞最大！”“是我！”“應該是我的功勞最大！”“應該是我！”寧靜的夜晚，從文具盒里傳出喧嘩的叫聲。
文具盒伯伯被驚醒了，看到鋼筆、鉛筆、尺子、削筆刀和橡皮擦在吵架，忙問道：“怎么啦？你們半夜三更不睡覺，吵架干嘛呀？”
鉛筆回答道：“我們在比誰對小主人的功勞更大！”說罷，它們又斷續吵起架來。
鉛筆搶先說道：”你們這些多余的廢物，生來干什么！要說的話，我可是小主人的好幫手哇！幫小主人寫字、畫角、畫線條。我的功勞最大！”
鉛筆還沒有說完，橡皮擦就打斷了它的.話，“切！瞧，像你這種東西寫出來的字多丑，多難看吶！還要出錯，需要我這高貴潔白無比的身體來擦干凈你那丑極了的字。這對我來說，簡直是一種極大的、無法彌補的侮辱。”
這時候削筆刀發話了：“呸！呸！呸！和你們交朋友，我可真是倒霉死了！沒有了我，你們那些驕傲的鉛筆，不就是幾根小木棒罷了！”這一句話說得鉛筆的臉都氣紅了。
尺子故意放大聲音說：“去！去！去！有了我，小主人就可以畫直線了。所以，我的功勞最大。”
住在二樓享受高級待遇的鋼筆氣勢高昂地說：“你們這幾個無知的笨蛋，小主人現在四年級了，用的是鋼筆，不是鉛筆！我的功勞最大！”
文具盒伯伯心平氣和地說：“你們每個都有功勞，只是功勞不一樣而已。可是大家不團結，又怎么行呢？不是有句俗話說：‘團結有力量，共同來抵抗’嗎？”
鋼筆、尺子、鉛筆、削筆刀和橡皮擦聽了文具盒伯伯的勸告，又和好如初了。很快，它們就進入了夢鄉。
文具盒里的故事的童話作文 6
在一個文具盒里，住著三個好朋友，他們是鉛筆、橡皮和卷筆刀。他們天天努力工作，讓小主人的作業又整潔又干凈。然而有一天，這三個好朋友吵架了。
俏麗的鉛筆得意洋洋地說：“文具盒里，我是老大，美麗實用，身材苗條，能寫一手漂亮的好字。人人都夸我。”
卷筆刀聽了，很生氣，說道：“鉛筆，你平時可不是這樣的，今天怎么這么驕傲？”鉛筆說：“不是我驕傲，事實就是你們真的不如我。”鉛筆目中無人，卷筆刀和他爭辯起來，被橡皮攔了下來。”她對鉛筆說：“我們都是好朋友，鉛筆犯了錯誤，我們要互相幫助，幫他改正。怎么能和他斗嘴呢？”后來，兩人在一起又嘀咕了半天，商量著怎么幫助鉛筆認識錯誤。
第二天，鉛筆的.筆頭不尖了，還總是寫錯字。小主人很生氣，把他丟在一邊。卷筆刀和橡皮也不理睬他，鉛筆這才明白，原來自己并不是萬能的，也有自己的缺點和短處。于是，他主動向小伙伴承認錯誤，三個好朋友又重新擁抱在了一起。
卷筆刀把鉛筆削得尖尖的，橡皮把錯字擦得干干凈凈。小主人看到了，又把鉛筆放進了文具盒。
文具盒里的故事的童話作文 7
一天晚上，文具盒里發生了一次爭吵。這時，小主人已經躺在床上睡覺了。
鉛筆驕傲地說：“這次比賽多虧了我，要不是我，小主人怎么寫完那密密麻麻的試卷？”鉛筆一邊說，一邊用大拇指指了指自己。橡皮和直尺也開口了，橡皮說：“你算什么？如果小主人寫錯了字，你能擦掉嗎？那時候還不要靠我？”怒氣沖沖的直尺也用它那粗重的.聲音說道：“你們都是小角色，我才是大角色，我可以將橡皮切成兩半，鉛筆沒我也畫不了直線，而且我還很耐用，所以我的功勞最大！”橡皮低下了頭。鉛筆的眼珠子骨碌碌直轉：“要是沒有我，您可畫不了線！”直尺反駁道：“那時候，你就像根無用的樹枝！”橡皮也惱了：“你可以把我切成兩半，可你每切一半，我就多了一個后代！”
文具盒在一旁小聲說：“你們可真厲害，不像我，不能寫，不能擦……”鉛筆，橡皮和直尺聽了，恍然大悟，紛紛說：“雖然你沒用，但你給了我們一個家。”“我明白了，每個事物都有它的用處啊！”“對，我們以后再也不爭吵了！”
文具盒里的故事的童話作文 8
一天晚上，文具盒里發生了一次爭吵。此時，文具盒小主人正在睡覺，絲毫沒有察覺。
鉛筆驕傲地說：“明天小主人要考試了，我一定能幫他拿滿分，因為我的作用最大！″橡皮不服氣地說：“要是你字寫錯了，還不是我擦了讓你重寫，我的作用最大！”“哼！寫到連線題你們誰都得不到分！只有我可以拿到分，我的作用最大！”尺子自滿地說。“鉛寫粗了，不是我幫鉛筆刨尖的.嗎？”刨筆機很不服氣，“不然主人的試卷會被減分的，所以我的功勞最大！”就這樣，它們你一言、我一語地爭吵著，誰也不肯服輸。
第二天，小主人正在專心考試，文具們卻一邊寫一邊繼續爭吵，沒有認真答題，卷面出現了很多錯誤的地方。
成績出來了，考得很不理想，只有90分。小主人非常傷心，眼睛都哭腫了。文具們看到小主人那么傷心，都羞愧不已。
這時，文具們懂了一個道理——人心齊，泰山移！只有齊心協力，才能辦好每一件事情啊！
文具盒里的故事的童話作文 9
在一個夜深人靜的夜晚，忽然，傳出一陣說話聲。哦，原來是鉛筆和橡皮在聊天呢！
鉛筆說，你好，我是新來的，你呢？橡皮說；我也是新來的。認識你很高興，你長的真高，你當哥哥吧！我當弟弟，好，咱們現在就是最最好的哥倆！
兩人談的很和的來，于是立刻就成了親密的好朋友。
可是，這種好日子沒過多久，它倆便又鬧翻天了。原來有一段時間，它的小主人明明特別喜歡水果香味橡皮，總是，把橡皮保護的干干凈凈。這回鉛筆可不高興了，它想呀想，終于想出一個壞計謀。每一次寫作業時，鉛筆都是老是故意寫錯字。明明不的不老用橡皮把錯字擦掉，鉛筆看著橡皮一天天消瘦，心里別提有多高興。
又是一個深夜，鉛筆哥哥和橡皮弟弟跳出文具盒，來到鏡子跟前，鉛筆有禮貌的說，弟弟，請你先照。橡皮拖著疲憊的身子走向鏡子，看著自己小小的身體說，哎，老了。這時鉛筆邁著大步走向鏡子，一看，啊！鏡子里那個短短的鉛筆頭是我嗎？
是呀！在你消弱我的同時，你也在變短！橡皮冷笑著說。
這時，鏡子爺爺說話了，你們呀！還不知道自己的錯誤嗎？
這個故事告訴我們不要老想著對別人做什么壞事，上天對誰都是公平的`。如果你現在還在和同學鬧別扭的話，請快和好哦！相信你一定 會做的更好！
文具盒里的故事的童話作文 10
一天晚上，文具盒里發生了一次爭吵。原來，小主人今天考試得了滿分，它們在比誰最有用。
鋼筆說：“小主人寫字都用我，所以我最有用。”“鋼筆，你說錯了，”鋼筆橡皮說，“小主人字寫錯了都用我擦掉，所以我才是最有用的。”鉛筆說：“你們都錯了。小主人寫得不對都要用我來修改，我最有用！”“不對不對！小主人用鉛筆在修改過程中出錯，就要用到我來改正，所以我才是最有用的！”鉛筆橡皮急忙說道。
就這樣，它們越吵聲音越大，把一邊睡覺的小主人都吵醒了。小主人起來說：“都這么晚了，誰在吵架？”鋼筆說：“小主人，你醒了，正好過來評評理，我們誰最有用？”小主人聽了鋼筆的講述，他笑著說道：“你們都很有用！”“為什么？”文具們疑惑道，互相看了看。“因為鋼筆可以用來寫很多文字，但鋼筆橡皮可以把寫錯的鋼筆字擦了，鉛筆可以修改病句，不過鉛筆橡皮可以把錯誤的鉛筆字擦了，所以你們都很有用，都是缺一不可的啊。”小主人語重心長地說。文具們聽了小主人的話后，明白了它們的作用不分高低，都是有用的'。
“其實啊，人也一樣。社會上每個人有不同的分工，都可以在各式各樣的崗位上為社會做出貢獻。”小主人又說。文具們聽了，不禁連連點頭。
文具盒里的故事的童話作文 11
從前，有一個男孩有個漂亮的文具盒，文具盒里有有鉛筆、橡皮、轉筆刀。鉛筆長長的，細細的，像一棵立在草叢里的大樹；橡皮胖胖的，白白的，不言不語，像一個內向的小弟弟；而轉筆刀則是圓圓的，矮墩墩的，像一個懂事的大哥哥。平時他們互相幫助，如果筆粗了，轉筆刀會來幫忙；如果筆寫錯了字，橡皮馬上跑過來一顯身手。為小主人的學習，他們互相幫助，過著幸福的生活。
一天早晨，鉛筆伸了伸懶腰，活動活動腿腳，顯得更有活力。覺得自己很了不起的.鉛筆，咯咯地笑了起來。轉筆刀和橡皮慢慢地坐起來。鉛筆昂頭挺胸地說：“看看你們倆，一個胖胖的，一個矮矮的，真難看。真像堆廢品，不像我這么高貴。”轉筆刀揉了揉眼睛說：“高貴的鉛筆，你這是怎么了？”話沒說完，鉛筆就生氣了。轉筆刀和橡皮齊聲說道：“生氣可不好喲。”鉛筆心里感到非常生氣，說道：“我今天看到你們的丑樣，我感到很不是滋味。”轉筆刀和橡皮笑了笑說：“你既然這樣了的話，我們從今晚后絕交。”鉛筆得意地說：“可以。”從此，轉筆刀和橡皮都不理會鉛筆。
就這樣，當那個男孩用粗了鉛筆，想去找轉筆刀時，轉筆刀一溜煙就跑不見了；當寫錯字時，橡皮也一閃不見人影了。那個小男孩一急，把鉛筆摔斷成兩截。只見鉛筆在地上痛苦地呻吟著，好象在后悔他當初不該這么對朋友，才落得這樣的下場。
同學們，我們可不能學鉛筆，同學之間就要互相幫助，互相關愛。我們是一個班級的兄弟姐妹。
文具盒里的故事的童話作文 12
一天，文具盒里的鉛筆、橡皮、直尺吵起架來了。
鉛筆說：“我應該當你們的頭，你看，主人拿我寫字，如果沒有我的話，主人就不能寫作業，記錄筆記了，我的功勞最大，應該是我當頭！”
橡皮聽了，怒氣沖沖：“你算什么？！我可是來擦寫錯了的字的，你能嗎？如果沒有我，作業上就會錯字連天，告訴你，我的功勞可大著呢！我應該當你們的頭！”
直尺聽了，挺不服氣，說：“哼！應該是我當頭！數學課上，老師吩咐同學們用直尺畫正方形、長方形、直角、銳角……多得不得了啦！沒有我，畫得好嗎？所以，我是頭”
“我當頭！”
“我當頭！”
“我當頭！”
鉛筆、橡皮、直尺吵得沒完沒了，不可開交。
這時候，在一旁的鉛筆說話了：“做頭要有所有的本領，你們誰能又擦，又寫，又可以畫直線？尺有所短，寸有所長。”
聽到這里，鉛筆、橡皮、直尺都慚愧地低下了頭，一言不發了。
從此以后，它們再也不吵架了，行睦相處了，再也沒說誰當頭的`事了。它們盡心盡力地為主人服務。
文具盒里的故事的童話作文 13
有一天，我在書房里寫作業，忽然聽見一陣陣噪雜的響聲。我仔細一聽，原來是我的文具們在文具盒里開“慶功會”哪！
我仔細一聽，只聽見鉛筆高傲地說：“我是小主人的得力干將，他每次都用我來寫字、畫畫。還在繪畫比賽得過一等獎呢！”
橡皮迫不及待地插上去說：“鉛筆呀，你不要太高傲，如果不是我，主人寫錯的`字也不會變成正確的字，沒有我行嗎？”
只聽見一句細小的聲音，原來是驕傲的自動鉛筆，他說：“你們也讓我說句話，好嗎？”其他文具讓他發言。自動鉛筆就說：“我是一只和鉛筆相似的筆，可是我頭上有一個按鈕，只要主人按這個按鈕，我就能像鉛筆一樣使用，可比鉛筆方便多了。”
鋼筆憤怒地說：“我說你們，不能忘記我呀！要不是我，小主人能得書法比賽一等獎嗎？”
它們喋喋不休的爭吵，一刻也沒離開自己是功臣的話。
我聽不下去了，打開文具盒氣憤的說“你們都是我的小幫手，都是我的得力干將。你們各自都有長處也都有短處。只有你們互相團結，互相配合，才能為我更好的服務，你們的功勞都非常大，離開了誰我也不能完成任務。”
文具們聽了我說的話，都羞愧地低下了頭，好像在說：“我們知道錯了。”
文具盒里的故事的童話作文 14
文具盒里的故事，我常常會從我同學的口頭上聽說這樣一句話；我的文具盒里有故事我會聽這些會很茫然現在你們聽了這些也會很茫然了吧？然后我就很茫然的說；怎么可能文具盒里有故事呀？文具盒是裝的是筆和一些學習用品呀，難道這文具盒里的學習用品有故事嗎？我的同學說；是學習用品有故事有故事呀！這樣說我還是不相信的說；你們騙我，然后接著說；如果你們的文具盒里有故事的話趕快說一說和我們分享一下好嗎？快開始。
我一位同學說；我首先說給你聽聽我文具盒里的故事吧！我文具盒里有很多，很多的筆和學習用品這些學習用品里有我最喜歡的圓規它是藍色的'它能在數學課幫我畫圓呢！我把我最喜歡的藍色圓規叫；神奇的圓規爺爺。他又接著說；我文具盒里還有橡皮小孩呢！小小的很方便呢！聽起來很神奇的樣子我就跟同學說；哇真么神奇！快打開你的文具盒里讓我看看你那些圓規爺爺，橡皮小孩，還別的小孩，爺爺，奶奶好嗎？我這樣說。然后他一幅緊張的臉就我們幾個說；什么？打開看看那不行？我們幾個異口同聲的說為什么？為什么呢？我們就想看看它們在做什么這個也不行你怎么這么摳呀！他說；我沒摳我們幾個又說；那你沒摳為什么不讓我們打開你的文具盒呢？他又說；因為我那些藍色圓規爺爺，橡皮小孩還有一些筆，鉛筆爺爺，奶奶都睡覺了它們現在已經收工了它們明天開始自己的故事，我明天給你們打開看看我的文具盒里的小孩，爺爺，奶奶們之間的故事吧你們覺得這樣可好？我們幾個又異口同聲的說；那好那就明天哦！一言為定。可是我們幾個心里很尷尬。
我知道的清清楚楚我同學說的；文具盒里的故事，文具盒里的發生的各種故事，什么藍色圓規爺爺，什么橡皮小孩都是我這位同學營造出來的童話世界，刻畫出來的藍色圓規爺爺，橡皮小孩等等人物都是我這位同學刻畫出來的自己的夢幻世界里故事罷了。我們幾個明明知道他說的都是他讓我們同學高興，快樂所以我們還是得謝謝他，謝謝我們這位同學為我們刻畫出來的文具故事，文具人物還有謝謝我們這位同學將給我們的有趣故事。
我們幾位同學不管他說的文具盒里的故事到底存不存在我們都感謝這位幽默，風趣的同學。
文具盒里的故事的童話作文 15
一個夜深人靜的夜晚，到處一片漆黑，而書房里卻亮著燈光，里面還吵吵鬧鬧的。走近一看，原來是文具王國的大臣們在向國王傾訴自己的.痛楚。
這時，鉛筆妹妹拄著拐杖走了過來，傷心的說：“唉，昨天小主人心情不好，就拿我出氣，把我的‘腿’給摔斷了。”說完珍珠般的眼淚便流了下來。橡皮弟弟捂著肚皮，委屈地說道：“小主人上課不認真聽講，還在我身上刻字，可把我疼死了，哎喲，哎喲！”話音剛落，尺子哥哥也哭訴道：“今天，小主人和同學們玩射飛鏢，可小主人沒有飛鏢，就拿我充數，把我摔得遍體鱗傷，唉，我可真倒霉。”這時，鋼筆姐姐，水筆妹妹，膠帶爺爺，等文具大臣們都爭先恐后地向國王告狀。國王見文具王國這么多大臣都遭受的小主人的欺凌。他十分生氣，立刻下了一道圣旨：小主人你欺負該王國成員太甚，使本人大怒，望你改過自新，否則后果自負。
第二天，小主人看到了這道圣旨，又望了望那些受傷的文具，想了想自己的過錯，心中十分懊悔，他羞愧地對文具王國的所有成員說：“對不起，我害你變成那樣，請你們原諒我。從今以后，我不會再傷害你們了，我要和你們做好朋友。”
從此，文具王國的成員和小主人快樂幸福的生活在一起。
文具盒里的故事的童話作文 16
我的文具盒就像一個小房子，里有住了好多“小人”，有鉛筆，尺子，橡皮，卷筆刀。這里每天都會發生一些有趣的'小故事。
鉛筆是個小迷糊，它每天都是到處亂跑，我經常找不到它；橡皮是這里的清潔工，它很照顧大家；尺子說它量東西最準了，它要當這里的警察；卷筆刀是鉛筆的好朋友，也是它的私人醫生。
有一天，鉛筆不小心夢游掉到桌子底下了……文具們一個接一個地大喊：“鉛筆、鉛筆，你去哪里了？”橡皮駕著車子趕來了：“大家別吵了，鉛筆受傷了！” “怎么又受傷了？”大家無語道。尺子警官說：“這次已經是鉛筆第17次受傷了，卷筆刀醫生已經在處理了！”大家問：“鉛筆怎么會受傷呢？”尺子警官說：“鉛筆又夢游了，掉到桌子底下去了！”幸好橡皮及時來到現場，把鉛筆送到卷筆刀醫生那里，否則鉛筆將會有生命危險。
卷筆刀醫生幫助鉛筆削尖了筆頭，鉛筆又變得活蹦亂跳了，這次它吸取了教訓，睡覺時躺到文具盒里睡，再也沒有掉出來。這就是發生在我文具盒里的有趣的故事了！
文具盒里的故事的童話作文 17
小尖的文具討厭小尖。
有一天，文具們躺在文具盒里聊天。鉛筆說：“小主人把我扔到地上，跟小伙伴玩踩鉛筆，我被踩得都快變成兩半了。”橡皮說：“主人一點都不愛惜我，一會兒用我擦干凈的桌子，結果桌子變得非常臟，我還被桌子罵了一頓。”“你們被小主人折磨得好慘。”文具盒說。于是，文具盒說：“小主人明天要口算測試，你們今晚上都躲起來，讓小主人被老師挨罵。”說躲就躲，今天晚上，它們躲在小尖的床底下。第二天早上，果然有口算測試，小尖被數學老師罵了一頓，小尖差點被罵哭了。小尖回到家，看見他的床底下有一個文具盒，里面裝著他的.文具，小尖怒氣沖沖地說：“你們不陪我去上學，在這里干嘛！”文具們說：“因為我們現在鉛筆不像鉛筆，橡皮不像橡皮。”小尖在文具的耳邊說：“從今以后，我不會讓你們受傷。”
第三天，文具回到了書包里。從此以后，小尖的文具從來沒有受傷，小尖成了一個愛惜文具的好孩子。
文具盒里的故事的童話作文 18
橡皮、尺子、和鉛筆，原本是好朋友。
可是有一天，鉛筆、尺子和橡皮，都呆在文具盒里，感覺很無聊。這時鉛筆洋洋得意，舉起大拇指說：“我的本領大得很呢！我可以為小主人寫很多字。”說完便轉身又笑嘻嘻地指著尺子說：“你的本領也太少了，還有你橡皮，你黑乎乎的.，像一塊破石頭，真是可笑！”說著便笑得蹲在了地上。尺子和橡皮都沉默地低下了頭，這時候轉筆刀出來悄悄對橡皮和尺子安慰道：“既然鉛筆那么厲害，就讓它獨自為小主人服務吧！當小主人寫錯了字和遇到連線題，你們就躲在書包里，讓它嘚瑟吧！”
一天，小主人寫作文的時候，寫錯了字，發現橡皮不見了，可憐的小主人只好用手擦，老師見了憤怒地說：“如果下次還是這樣不愛干凈，就罰你打掃衛生。”鉛筆難過的低下了頭。過了一會，要數學考試了，遇到了連線題，他又發現尺子也不見了，只好直接連，像波浪一樣；遇到畫3厘米的線段，小主人居然畫成5厘米的線段。沒有尺子的幫忙，小主人這次沒及格，小主人回到了家被媽媽狠狠地打了一頓，小主人連忙召開了會議，說：“你們都很重要，誰也離不開誰，以后一定要團結！”鉛筆低下頭愧疚地說：“對對不起！”
從此，它們再也沒有吵過架了，也開開心心地為小主人服務著，在一起快樂的生活。
文具盒里的故事的童話作文 19
一個夜深人靜的晚上，鉛筆盒里炸開了鍋。
鉛筆滿腔怒火：“小主人對我太壞了，動不動就把我摔到地上，我都骨折了！”
“我比你更慘！”橡皮抱怨：“小主人上課不專心，就拿尺子割我，差點把我的腦袋割掉了，現在還有傷口呢！”橡皮一邊說，一邊轉過身，把傷口給文具們看。
“我也不想割你呀！”尺子冤枉地說：“我好好地躺在鉛筆盒里，小主人就把我掰斷了，你以為我是鋼鐵呀，我是塑料呀，就這么殘廢了！”
鉛筆問：“咦，我的兩個弟弟呢？”“一個被小主人摔在地上，死了！”橡皮無奈地說。“還有一個被削筆刀整死了！”尺子補充道。“啊！他們都死了！”鉛筆欲哭無淚。
橡皮突然有了好主意：“明天小主人考試，我們藏起來，這樣……”橡皮的辦法得到了大家的贊同。
小主人果然發現鉛筆盒里沒東西了。
結果可想而知，小主人一到家，就沖進臥室，對著鉛筆他們大叫：“都怪你們！”鉛筆說：“我們都這樣子，還能見人嗎？都怪你！”小主人聽了，臉都紅了。
知錯就改的小主人（林定鑌）
一天晚上，正是夜靜更深之時。突然，發出“嘰里呱啦”一陣亂響，原來，四四方方的橡皮和又細又長的`鉛筆吵架了。
“我們比你們慘，上次，阿碼哥當場被小主人的竹簽錯戳死，幸好及時治療，不然就沒命了！”橡皮生氣地說，“我們比你們更慘！”鉛筆怒氣沖天，“昨天，小小弟被小主人狠狠地掰成兩段，因傷重，不幸身亡！”他們的吵鬧聲把昏昏入睡的尺小寶驚醒了。尺小寶迷糊地坐起來，伸著懶腰，再拍拍手上的灰塵，問：“深更半夜的，吵什么吵啊？”“你說，小主人把我們折磨的痛痛苦苦的，有什么辦法來教訓他？”“嗯……有了！”尺小寶靈機一動，想出個好點子，“聽說小主人明天考試，我們可以躲起來。”“好，這個方法好！”橡皮連連稱贊道。
第二天早上，小主人打開文具盒一看，呀！里面空空如也，“怎么回事，我的文具呢”考試了，小主人一道題都沒有寫，結果考了個“零鴨蛋”。回到家，小主人打開抽屜一看，文具們都藏在里面。小主人紛紛責怪道：“你們怎么能這樣！”“你說呢！”小主人這才恍然大悟，“對……對不起，我不因該折磨你們的。你們……能原諒我嗎？”小主人哭哭唧唧地說，“能是能，不過，你得答應我們一件事——以后不能再傷害我們了”“我保證，以后不會再傷害你們了！”
從此，小主人再也沒有傷害過文具一家了！
文具盒里的故事的童話作文 20
小主人買了一支十色筆。它的身子胖胖的，以至于連走路都走不穩；它的頭上沒有戴鉛筆、鋼筆、圓珠筆們很流行的帽子，嘴巴上也沒有牙齒，只有一個空空的'洞。為此，她一搬進新家，其它的文具就嘲笑起她來。鉛筆說：“鄉巴佬，你也太土里土氣了，真不知道主人是怎么看上你的！”鋼筆在一旁起哄：“鄉巴佬，鄉巴佬，沒用的鄉巴佬！”十色筆聽了，在一旁悄悄地哭了起來。它心里充滿了疑惑：主人明明知道自己這么沒用，為什么要買下它呢？旁邊的橡皮仿佛讀懂了它的心思：“為了炫耀唄！你看，小主人的同學李明，就收藏著許多五花八門的筆呢，可以……”
橡皮還沒說完，上課鈴聲就響了。第一節是語文課。鉛筆、橡皮、尺子立刻跳了出來，十色筆挑了一個角落睡起覺來。可它沒睡多久，外面就傳來了水筆粗暴的聲音：“走開，鄉巴佬，讓你這種不勞而獲的人睡在這么好的地方，我才不干呢。”
一節課很快就過去了，下一節是美術課。“哎呀，今天水彩筆老兄休假了，這可怎么辦呀？”尺子說。只見小主人不慌不忙地拿起十色筆，撥動她紅色的辮子，就畫出了一個紅彤彤的太陽。小主人又轉動她綠色的辮子，立刻出現了一片綠油油的草地。“哇，太神奇了！”大家贊嘆起來。
美術課結束了，文具們簇擁著十色筆：“你真了不起！”十色筆害羞地說：“謝謝大家！”
文具盒里的故事的童話作文 21
有一天，鋼筆爺爺干完活準備休息時，突然聽到一陣吵架的聲音，它起來一看，原來是鉛筆、橡皮和筆刀正在吵架呢？
鋼筆爺爺走進它們問到：“你們怎么了？為什么要吵架呢？”。鉛筆答道：“在這個文具盒里，我最厲害，小主人抄家庭作業要用我，做計算題也要用我，我能起很大的作用，而你們，只會發揮自己的一點小本事而已。”橡皮聽見了，不服氣地回答到：“誰說你最厲害，你寫錯字時，還不是我幫你擦掉的`嗎？”“就是，就是，在你的筆尖斷了的時候，還不是我用牙給你一點一點咬出來的嗎？我的牙現在都好疼呀！”筆刀也不服氣地答道。鋼筆爺爺聽了這些話，說到：“你們不要再吵了，要想分出誰最厲害很簡單，干脆一人寫上一篇作文來比，怎么樣啊？”。大家異口同聲地說：“好呀！”。比賽開始了，鉛筆得意洋洋地寫起作文來，正因為鉛筆太驕傲了，第二個字就寫錯了，它很著急，可又有什么辦法呢？橡皮更是好笑，它不能寫出字來，就在紙上擦來擦去，不一會兒，紙就被它擦得皺巴巴的了，有的地方還被擦破了皮。而筆刀呢？只能用自己平時為鉛筆削筆時出現的粉末來寫作文，不一會兒，粉末用完了，它也只好干瞪眼了，鋼筆爺爺又讓它們三個合力寫出一篇好作文，鉛筆開始寫了，寫錯了字，橡皮幫它擦，筆尖斷了，筆刀幫它削，不一會兒，一篇作文就寫好了。
鋼筆爺爺說：“你們看，在你們分開做事都做得不好，可你們齊心協力，一會兒就做好了。俗話說‘人心齊，泰山移’，所以你們要團結一心呀！”。它們聽懂了鋼筆爺爺的話，高興地笑了。
文具盒里的故事的童話作文 22
一天，一個可愛又美麗的小姑娘在她的文具盒里放了鉛筆、橡皮、卷筆刀去參加語文考試了。
小姑娘來到了考場，緊張的語文考試開始了。她打開了文具盒，拿出了一支鉛筆開始做卷子了。小姑娘做完了一題又做完一題，在寫作文的時候，一個字不小心寫錯了，于是她拿出橡皮把這個錯字擦干凈，后來鉛筆又鈍了，小姑娘又拿出卷筆刀削尖了，不一會兒，一次緊張的語文考試考完了，鉛筆等文具被小姑娘放回了文具盒。
文具盒里的'故事的童話作文 23
文具盒里的故事在一個夜深人靜的晚上，天上的星星害羞地眨著那亮晶晶的眼睛，我躺在床上，在暖和的被窩里靜靜地睡著了。過了一會兒，響起了一片說話聲，原來是文具盒了發出來的，文具們悄悄地打開了蓋子，紛紛打扮得非常美麗，這是為什么呢？哦，它們是要舉行一場非常巨大的選美大賽！“比賽開始”橡皮小姐經過水筆的化妝變得更加動人、美麗極了。首先是鉛筆小姐、鋼筆小姐等眾多的姐妹們來一場初次見面——走秀。鉛筆小姐你完美的曲線家是甜甜的微笑，怎能不讓熱陶醉呢；鋼筆小姐穿著黃金裙子，閃閃發光、非常高貴；紅筆小姐穿著紅紅的旗袍，非常喜慶，它不時地向人們獻出你喜慶之吻；藍筆小姐穿著如天空般藍的連衣裙，想必她的心胸一定很寬廣，如天空一樣秀麗，如大海般遼闊的美？比賽結束后，讓觀眾們無法評出誰好誰壞，這時，激烈的口舌戰爆發了，大家你一言、我一語，吵得不可開交鉛筆小姐說：“你們誰也別想和我爭，冠軍的寶座非我莫屬！用我寫的.字，用橡皮一擦，就一點痕跡都沒有了，你們能這樣嗎？”筆筆們聽了很不高興地說：“雖然我們不能這樣，但是，冠軍也不可能是你！”“是呀，是呀！”“就是么，我看你沒有資格？”在一片混亂的爭吵中，多色筆高貴地說：“大家靜一靜，聽我說，你們這些筆寫出來的顏色，就只有紅、藍、黑三種，能像我一樣嗎，我一枝筆就有紅橙黃綠青藍紫七中顏色，頂你們好幾枝筆，所以說冠軍是我！”大家都不同意，都認為自己是冠軍，于是，它們請出了文具盒媽媽，文具盒媽媽語重心長地說：“孩子們，你們各有各的優點和不足，人人是平等的，冠軍是誰并吧重要，重要的是你們之間的友誼和內在的美。”筆筆們聽了都低下了頭。經過這次比賽，大家都明白了道理，要把朋友之間的友誼和內心美放在第一位，我們同學之間也應該這樣。建新小學楊潔露五（1）班
文具盒里的故事的童話作文 24
夜深人靜，星星們困得直眨眼，小主人已進入甜蜜的夢鄉。可他的'文具盒里卻傳來了嘰嘰呱呱的吵鬧聲，這到底是怎么回事呢？
原來，文具盒里的鉛筆、尺子、橡皮都被主人欺負了。鉛筆一邊插腰，一邊生氣地說：“小主人真壞，老是把我扔在地上，摔痛了我的老腰！”“小主人對我也很粗心，經常把我扔在地上，還重重地踩我。”橡皮氣急敗壞地說。尺子傷心地說：“小主人對我也非常不好，上次還把我的身體掰斷了呢！”這時，橡皮左思右想，高興地說：“我有一個好辦法，主人最愛惜獎勵卡片了，不如問問她看看，主人怎樣才不會欺負我們。”鉛筆、尺子連聲贊同！卡片教了它們一個辦法，說到：“明天主人要考試，你們就都藏起來吧！”第二天考試，主任打開文具盒，驚奇地發現文具不見了，自己啥也做不了了。后來主人認識到自己的粗心，深深抱歉：“對不起，我以后會保護你們的！”
后來，文具們就過上了好日子。
文具盒里的故事的童話作文 25
在一個夜深人靜的晚上，鉛筆盒里卻有人吵得不可開交。原來，是鉛筆盒里的文具。
一支鉛筆氣急敗壞：“小主人天天咬我，害得我身上的漆都掉了。”
“我比你更慘，小主人一沒事就拿小刀割我，還用鉛筆戳我，讓我身上全是黑黑的洞。”橡皮也跟著嚷道。
“我們還是想想辦法吧。”尺子無可奈何地說道，“不然遲早要作廢！”
尺子的話讓大家沉思了片刻。忽然，鉛筆想出了主意：“到了明天，我們就這樣……再這樣……”尺子和橡皮異口同聲說到：“妙啊！妙啊！”
到了第二天，他們一起躲了起來，望著小主人漸漸離去的背影，橡皮忍不住哈哈大笑了起來。
結果可想而知，小主人一回家就翻來覆去，最后在一個抽屜里找到了他們。“你們……”小主人氣得說不出話來。
“誰讓你經常損壞我們的。”文具們說。
“對不起，我再也不損壞你們了。”小主人不好意思地說。
文具盒里的'故事的童話作文 26
在一個十分寧靜的晚上，突然一陣吵鬧聲打破了寧靜的夜晚。是誰在吵鬧呢？原來是文具們為了爭誰的優點最多對小主人最有用，而吵起來了。
鋼筆和鉛筆說：“我的優點最多，你看小主人要是沒有我，怎么寫字，怎么做作業，怎么考試？”突然鋼筆擦和擦膠打斷鋼筆和鉛筆的話說：“鋼筆（鉛筆）你也別吹牛了，假如沒我，小主人用你寫錯字怎么辦？”這一說說的'鋼筆鉛筆沒話可說。突然尺子大斷話說：“你們誰也沒我的功勞大！”所有文具都問你有什么優點。尺子說：“我如果沒有我，小主人怎么勾畫呢？”
忽然文具盒爺爺說：“你們誰也別爭了，你們都有各自的用途，小主人缺了誰都不行，你們應該互相合作來幫助小主人。”文具聽了后一陣愧疚。從此以后再也沒聽到文具的吵鬧了！
文具盒里的故事的童話作文 27
文具盒里面住著許多的居民，有鉛筆、橡皮、尺子、鋼筆、水筆等，一天夜晚，忽然從文具盒里傳來一陣吵鬧聲……
這個鉛筆盒就好比是一個小區，而這個小區的名字叫做“和諧小區”，這些學習用品就好比住在小區里的居民，這些居民平時都相處的非常融洽，但就在這幾天，他們產生了不愉快。
先是鋼筆，他在小區里遛彎的時候碰到了鉛筆，鋼筆這幾天看見自己的小主人都在用它，還夸自己，而鉛筆呢！小主人整天數落他，嫌他這，嫌他那。鋼筆就挑唆說：“呦！鉛筆老弟，好久不見，最近在忙什么？看你打扮的亂七八糟！還不如去我家我給你一身衣服呢！”鉛筆雖然是窮了一點，但他有志氣，他的大聲說：“不用了！您老還是歇歇吧！”就這樣鋼筆和鉛筆就鬧的不愉快！
接著又是橡皮和尺子鬧得不愉快，那時，橡皮要去尺子家推銷產品，他進了尺子的家，看見全都是數字，橡皮最不喜歡的就是數字，就瞅了尺子家一眼，這正好被尺子看見了，尺子也沒有說什么，只是默默地，橡皮開始推銷產品，產品是一條很漂亮的手鏈，尺子看見了，就心動起來，當他詢問多少錢時，臉上的.表情就變得夸張起來，但他還是故意裝作很平靜的樣子，而且還說：“這條鏈子真難看，就想是拴在狗上邊的鏈子，你倒不如去和狗談一談，說不定他還很喜歡呢！”橡皮看見尺子對自己這么沒有禮貌，就不推銷了，轉身就走。走出了尺子家。尺子心里想：“這叫做‘君子報仇，十年未晚’哼！想跟我斗，還嫩了點！”
就這樣橡皮又去別的家推銷了，他去了水筆家，水筆可是個大藝術家，他正要說呢，水筆就說：“是不是就是你手中的這條鏈子！我買了！給你錢。”橡皮拿著錢蹦蹦跳跳的出來了。但是他心中還是有點不舒服。
就在這一天的夜晚，就鬧出了許多不愉快，這個小區的負責人圓珠筆聽說了他們的鬧得很不愉快，就上門勸阻，他第一家就去的鋼筆家，鋼筆正在試衣服呢！那衣服五花八門，正好圓珠筆進來了，他從來就看不起圓珠筆，但是圓珠筆對他還是笑盈盈的，他把鋼筆拉到一邊耐心的給鋼筆講道理，鋼筆認識到了自己的錯誤，就去鉛筆家道歉，這樣一場不愉快就隨之消失了，接著他找了橡皮和尺子，在他們之間勸解，尺子和橡皮知道自己也做得不對，就互相擁抱了擁抱，以表示咱們還是好兄弟，以后有什么事情都盡力去幫。他勸解完了尺子和橡皮，就有去水筆家，圓珠筆說：“雖然你很有錢，但是你這樣行事，會讓別的居民以為你是在收留他們，這樣大家都會鬧的不愉快！”水筆也認識到了自己的錯誤。
就這樣這個小區又恢復了平靜！大家又開始在一旁說說笑話，談論今天發生的事情。
文具盒里的故事的童話作文 28
在一個夜晚，文具盒里的文具們在開會呢！鉛筆很生氣，它的.眼睛瞪得圓圓的，手插著腰，頭上冒出了白白的煙，大聲說：“小主人太過分了，把我的兄弟們都掰斷了。”
尺子坐在文具盒上，一手頂著下巴，一手放在自己腿上，垂頭喪氣地喊著：“小主人這樣折磨我們，我脖子都快要斷了。”聽了尺子說的話，鉛筆勃然大怒，它的頭頂上的煙真是如煙霧繚繞呀！“為什么游戲機讓小主人高興呢？”尺子說：這句話讓文具盒的橡皮想出了一個方法，它說：“那我們就去找游戲機。看看它有什么方法吧！”它們三個就去找游戲機了。游戲機說：“明天小主人要考試你們就趕快藏起來。”果然，小主人就被老師說了，今天小主人終于對文具盒們說：“對不起，我不應該對你們這樣，快來文具盒吧！”
今天，終于讓小主人得到道理了。第二天，文具們向游戲機感謝呢！”
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