(合集)小學童話作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編精心整理的小學童話作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學童話作文 篇1
麗麗的奶奶養了一只調皮的小黑貓、一只可愛的小白兔和一只美麗的小花鴨。一天，小花鴨下了兩個蛋寶寶，她可高興啦！于是，便去給麗麗報喜去了。
小黑貓看見了，偷偷地拿來了麗麗的黑彩筆，在蛋上畫了一只小白兔。小花鴨回來看見了，奇怪地說：“這是哪只小兔的蛋？反正不是我的.蛋。”于是，她讓小白兔去問，小白兔問了一天都沒有問到一只會下蛋的兔媽媽，小白兔只好自己孵了。每天，小白兔除了吃飯、睡覺就是抱著鴨蛋。28天過去了，小白兔看見“兔蛋”裂開了，讓它驚訝的是從蛋殼里爬出來的不是小兔，竟然是兩只絨黃色的小鴨！它急忙抱著小鴨去給小花鴨，并給她說了這件事。
這時它們才知道這是小黑貓的“惡作劇”。
小學童話作文 篇2
一天，烏龜從河里爬上來，背著綠油油的殼，一邊欣賞著美景，一邊慢悠悠地在森林里散步。突然，一只兔子從遠處飛奔而來。烏龜一見兔子，嚇了一大跳，發了會怔，才不可思議地說：“兔子老弟，你怎么全身都是紅色的呀，我記得去年和你賽跑時，你身上的毛是灰色的呀！”
“可不是嘛，自從上次輸給了你，我可不甘心了，每天圍著森林跑十圈，把自己的毛都給跑紅了，不過速度倒是提高了不少，動物們都稱我為‘紅旋風’！”兔子對自己翹起了大拇指，“要不，我們再來比試比試？我可不會再睡懶覺了。”
“哎，再比跑步多沒意思，要不比游泳，正好給你這火紅的毛降降溫。”烏龜慢條斯理地說著。
“這……”要知道，兔子可不會游泳，這下可犯難了！
“怎么？不敢嗎？要不你可以穿潛水服或用救生圈，誰都知道兔子不會游泳，可別為難自己！”烏龜用激將法促使兔子參加。
“誰說的，我就輕裝上陣，誰怕誰啊！”兔子與烏龜約定好日期，便各自回家了。一回到家，兔子就動起了腦筋，怎么辦呢？怎么辦呢？他突然想到了一句俗語“滴水能把石穿透，萬事功到自然成”。連石頭都會被水穿透，我為什么就學不會游泳呢？兔子一邊想著，一邊便火速奔到河邊，開始了練習。起先，兔子也是很慘的。不是嗆水就是下沉，原本紅紅的眼睛更紅了，紅得有些怕人，四肢倒是更細長了！日復一日，眼見著比賽的日子就要到了，兔子整日就泡在水里，總算是會游了，對兔子來說，那可是不可思議的事情。
眼睛一眨，日子就到了。
烏龜和兔子來到了河邊，兔子先做了些熱身運動，烏龜則靜靜地注視著水面。一些小鳥從天邊飛來，給他們當起了裁判。
“預備，嘰——”藍色的小鳥發出了口令，烏龜和兔子同時跳入水中，真是各有各的姿勢啊！兔子那可是典型的自由泳，雖有些笨拙，但速度也是挺快的，他的雙手雙腳不停地拍打著水面，有時還要望望烏龜在哪兒。烏龜可是“撲哧撲哧”地游在后頭，他的蛙泳怎么比得上自由泳，他喃喃道：“這兔子簡直可以去參加二零一二年的奧運會了！”可不，這次的兔子可不會再犯以前的.錯誤了，他可是使足了勁，一刻都不歇停，始終向終點看去。不論是在玩捉迷藏的魚兒還是正在湖邊釣魚的小貓，都無法分散他的注意力。快了，快到了！
“嘰，嘰嘰嘰嘰！”一陣歡呼過后，兔子已到了終點，他回頭望望被自己落下好遠的烏龜，心中一陣舒坦。心想：原來做什么事，只要努力就會成功。世上無難事，只怕有心人。
小學童話作文 篇3
一天，小兔子拿著一個紅氣球在草地上玩。突然，一陣大風吹來，把小兔子大紅氣球吹跑了。
小兔子很著急，于是，就在草地上哭了起來。一只小鳥飛來了問：“小兔子你怎么了？”小兔子說：“一陣大風把我紅氣球吹跑了。”不一會兒，小鳥就把小兔子的氣球找了回來，小兔子看見了，連忙對小鳥說：“謝謝你，小鳥。”小鳥說：不用謝。”就這樣她倆成了一對好朋友。
小學童話作文 篇4
在東西方的童話中，都有許多形象鮮明的人物，例如：灰姑娘，白雪公主，小紅帽，小矮人，仙女小王子……大家有沒有想過，如果這些人物都是真的又會怎樣呢？
如果仙女是真的，那么世界上的一切都會公平了；如果小矮人是真的，那么他們肯定會讓這個世界變的更加美麗；如果小紅帽是真的，那么這個世界將會增加一份善良，減少一份邪惡；如果灰姑娘的故事是真的，那我祝愿她能跟王子幸福地生活在一起；如果白雪公主的故事是真的，那么我會詛咒狠毒的繼母王后不得到好死……。總而言之，我希望童話里面所有的好人物都可以復活。
我希望灰姑娘是真的，但不希望她的姐妹和繼母是真的；我希望小紅帽是真的'，但不希望那可惡狡猾的大灰狼是真的；我希望睡美人是真的，但不希望那因為嫉妒而使壞的第13個女巫是真的；我希望……唉！看來一切的事物都是不能十全十美的呀！唉，這可真是討厭。
雖然我知道這些都不太可能實現，但還是忍不住要想入非非：也許幾十年后的我，正坐在實驗室里，操縱著機器，讓這些變為現實呢！
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