文言文《左思傳》閱讀答案
在學習、工作中，我們最不陌生的就是閱讀答案了，閱讀答案是由資深教育者參與擬訂的、對有關閱讀題所做的解答。那么問題來了，一份好的閱讀答案是什么樣的呢？以下是小編收集整理的文言文《左思傳》閱讀答案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
左思字太沖，齊國臨淄人也。家世儒學。父雍，起小吏，以能擢授殿中侍御史。思少學書及鼓琴，并不成。雍謂友人曰：“思所曉解，不及我少時。”思遂感激勤學。貌寢，口訥，而辭藻壯麗。不好交游，惟以閑居為事。
造《齊都賦》，一年乃成，復欲賦三都，會妹芬入宮，移家京師。乃詣著作郎張載訪岷邛之事。遂構思十年，門庭藩溷皆著紙筆，遇得一句，即便疏之。自以所見不博，求為秘書郎。及賦成，時人未之重。思自以其作不謝班張，恐以人廢言，安定皇甫謐有高譽，思造而示之。謐稱善，為其賦序。張載為注《魏都》，劉逵注《吳》《蜀》而序之曰：“觀中古以來為賦者多矣，相如《子虛》擅名于前，揚雄《羽獵》摛藻于后；班固《兩都》理勝其辭，張衡《二京》文過其意。至若此賦，擬議數家，傅辭會義，抑多精致，非夫研核者不能練其旨，非夫博物者不能統其異。世咸貴遠而賤近，莫肯用心于明物。斯文吾有異焉，故聊以馀思為其引詁。”自是之后，盛重于時。司空張華見而嘆曰：“班張之流也。使讀之者盡而有余，久而更新。”于是豪貴之家競相傳寫，洛陽為之紙貴。初，陸機入洛，欲為此賦，聞思作之，撫掌而笑，與弟云書曰：“此間有傖父，欲作《三都賦》，須其成，當以覆酒甕耳。”及思賦出，機絕嘆伏，以為不能加也，遂輟筆焉。
秘書監賈謐請講《漢書》謐誅退居宜春里專意典籍及張方縱暴都邑舉家適冀州數歲以疾終。
[注]傖父：粗野的人。
15．對下列句子詞語的解釋，不正確的一項是()
A．遇得一句，即便疏之 疏：記錄 B．思自以其作不謝班張 謝：遜色
C．非夫研核者不能練其旨 練：通曉 D．機絕嘆伏，以為不能加也 加：增加
16．下列各組句子中，加點詞的意義和用法不相同的一組是()
A．以能擢授殿中侍御史久之，能以足音辨人B．謐稱善，為其賦序秦王為趙王擊缻
C．使讀之者盡而有余較秦之所得與戰勝而得者D．遂輟筆焉然鄭亡，子亦有不利焉
17．下列對原文有關內容的理解和賞析，不正確的一項是()
A．本文對左思的描述極為簡潔，他撰寫《三都賦》時的舉止心理雖只是寥寥幾筆，卻生動地表現了他創作時的勤勉和對作品的自信。
B．本文敘述簡練，多用引述，寫皇甫謐、張載、劉逵為《三都賦》作注寫序和司空張華的大加贊賞，有力地突出了左思在文學上的成就。
C．本文傳神地寫出了陸機對左思欲作《三都賦》時的挖苦嘲諷，但看了《三都賦》后，他卻嘆服之極，從此不再寫作，可見左思的《三都賦》堪為精品。
D．本文寫左思創作的《三都賦》，既寫左思寫作之艱辛，又寫其賦之精妙，既有正面的贊頌，又有反面的襯托，使文章重點突出，起伏有致。
18．用“/”給文中畫線的部分斷句。（3分）
秘書監賈謐請講《漢書》謐誅退居宜春里專意典籍及張方縱暴都邑舉家適冀州數歲以疾終。
19．把文言文閱讀材料中畫線的句子譯成現代漢語。（7分）
①斯文吾有異焉，故聊以馀思為其引詁。（3分）
②此間有傖父，欲作《三都賦》，須其成，當以覆酒甕耳。（4分）
參考答案：
15．D加：超越
16．C表轉折|表結果
17．C“從此不再寫作”有誤
18．秘書監賈謐請講《漢書》/謐誅/退居宜春里/專意典籍/及張方縱暴都邑/舉家適冀州/數歲/以疾終。(3分，斷對兩處得1分，斷對四處得2分，斷對六處得3分)
19.①對這篇賦我很驚異，所以姑且用多余的精力為它引申作注。
②這里有個粗俗鄙陋的人，想作《三都賦》，等他寫成了，也只好用那些紙蓋酒壇子罷了。（6分，各3分。意思符合即可，有欠缺酌扣）
參考譯文：
左思，字太沖，齊國臨淄人。他家世代傳承儒學。父親左雍起于小吏，憑借才能被提拔為殿中侍御史。左思小時候學習鐘繇、胡昭的書法，并學鼓琴，都沒學成。左雍對朋友說：“左思通曉、理解的東西，比不上我小時候。”左思于是受到感發和激勵，勤奮向學，并且擅長陰陽之術。他相貌丑陋，口齒笨拙，詩文辭采卻壯美華麗。不喜歡與人交游，只以閑居為事。
作《齊都賦》，用了一年時間才完成。又想作《三都賦》，趕上妹妹左芬(被晉武帝征召)入宮，把家搬到京師，于是拜訪著作郎張載，訪求四川成都一帶的事情。于是用十年時間構思，門旁庭前，籬邊廁所，都放著筆和紙，偶得一句，立即記錄下來。自己認為見聞不夠廣博，請求(到秘書省)擔任(掌管圖書典籍的)秘書郎之職。等到賦寫成之后，當時人并未給予重視。左思自認為他的賦作比之班固、張衡之作毫不遜色，擔心人們因為看不起他這個人而廢棄他的作品。安定人皇甫謐有很高的聲望，左思前去拜訪他，把自己的作品給他看。皇甫謐大為稱道，并且替他的賦寫了序文。張載為其中的《魏都賦》作了注釋，劉逵為其中的《吳都賦》《蜀都賦》作了注釋，并為之作序說：“觀戰國以來，作賦的人太多了，司馬相如的《子虛賦》在前代享有盛名，班固的《兩都賦》道理勝過文辭，張衡的《二京賦》文采超過立意。至于這篇賦作，比擬諸家，或運用辭藻表現思想，或運用事實闡發意蘊，也頗有情致，不精研細審的人不能詳知這篇賦作中蘊含的深意遠旨，不通曉眾物的人不能統攝這篇賦作中涉及的殊物異聞。世人都崇尚古代的作品，看不起當世之人的創作，沒有人肯花心思了解作品實質。”陳留人衛權又為左思此賦作了《略解》，……從此以后，《三都賦》被時人稱譽推崇，文章太多，不一一記載。司空張華見到此賦，感嘆說：“左思是班固、張衡之流的人物，(此賦)能使誦讀的人感覺文已盡而意有余，歷時越久，越有新意。”于是豪門貴族之家爭相傳閱抄寫，京城洛陽的紙張供不應求，價格大漲。起初，陸機(261—303)從南方來到洛下，打算創作《三都賦》，聽說左思正寫此賦，拍手而笑，給弟弟陸云寫信說：“這里有個粗俗鄙陋的北人，想作《三都賦》，等他寫成了，也只好用那些紙蓋酒壇子罷了。”等到左思的賦作傳出，陸機贊嘆佩服至極，認為不能超越（他），于是停筆不寫了。
秘書省長官賈謐請他主講《漢書》，賈謐（在“八王之亂”中）被誅殺后，左思退居宜春里，一門兒心思撲在典籍上。等到張方肆意暴虐，禍害京都洛陽左思將全家人搬到冀州。幾年后，因病而死。
文學常識
作者：《晉書》是唐朝房玄齡等人合著的紀傳體斷代史。
左思：西晉時期著名文學家，其《三都賦》造成 “洛陽紙貴” 的局面，還著有《詠史》《招隱》等詩，原有集，已散佚，后人輯有《左太沖集》。
重點字詞
實詞
“起小吏，以能擢授殿中侍御史” 中 “擢” 意為 “提拔”。
“思少學鐘、胡書及鼓琴，并不成” 中 “書” 指 “書法”。
“門庭籓溷皆著筆紙” 中 “著” 是 “放置、安放” 的意思。
“思造而示之” 中 “造” 解釋為 “拜訪、探訪”。
“世咸貴遠而賤近” 中 “貴” 是 “崇尚、重視、以為寶貴” 之意。
虛詞
“以能擢授殿中侍御史” 中 “以” 表示 “憑借”。
“思自以其作不謝班、張” 中 “以” 是 “認為” 的意思。
“及思賦出” 中 “及” 意為 “等到”。
詞類活用
“世咸貴遠而賤近” 中 “貴” 和 “賤” 是形容詞的意動用法，分別是 “以…… 為貴”“以…… 為賤”。
特殊句式
“時人未之重” 是賓語前置句，正常語序是 “時人未重之”，意思是 “當時的人沒有重視它”。
內容理解
人物形象：左思相貌丑陋，口齒笨拙，不好交游，但勤奮好學，擅長寫文章，具有堅韌不拔的意志，為寫《三都賦》構思十年，隨時記錄靈感。
創作過程：左思為寫《三都賦》，先拜訪張載了解岷邛之事，后構思十年，在門庭籓溷都放置筆紙，又因覺得自己見聞不博，請求擔任秘書郎。
作品影響：《三都賦》寫成之初不被時人重視，后經皇甫謐作序，張載、劉逵作注作序，衛權作《略解》，以及司空張華的稱贊，最終在當時受到高度評價，豪貴之家競相傳寫，使得洛陽紙貴，連陸機也為之嘆服，輟筆不再寫類似作品。
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