作文素材：我被孤立了
小時(shí)候的朋友并不多，說(shuō)得上話的卻沒(méi)幾個(gè)。然而我轉(zhuǎn)學(xué)了，跟我很要好的閨蜜跟我不在一個(gè)城市讀書(shū)。周?chē)娜硕己苣吧D時(shí)覺(jué)得自已好孤獨(dú)。用準(zhǔn)確的話來(lái)形容我就是:你被孤立了。這一天早上，老師又有同學(xué)們換座位，很多同學(xué)不滿，聽(tīng)周?chē)切┎粷M的聲音我已經(jīng)習(xí)慣了。我靜悄悄的收拾好自已的書(shū)，走到我的新位置上，然后拿出書(shū)來(lái)看，仿佛周?chē)氖虑榕c我無(wú)關(guān)。我的同桌是一個(gè)比我高一點(diǎn)的女孩，圓圓的臉蛋，笑的時(shí)候還有兩個(gè)淺淺的酒窩。她算是我唯一能說(shuō)上話的'女孩了吧！“你的早餐。”“借一下你的筆。”“陪我去找老師。”……然而，下課了，她跟她的好伙伴們一起去玩。每個(gè)人身邊都是一個(gè)朋友，而我身邊空空如也，連一個(gè)人影也沒(méi)有看見(jiàn)。“那個(gè)，給我看一個(gè)你的作業(yè)。”同桌不好意思的說(shuō)。我點(diǎn)點(diǎn)頭，看著窗外，已經(jīng)入秋了呢！地上散落著枯萎的落葉。我的視線被坐在大榕樹(shù)旁邊的人吸引住了。那俊俏的側(cè)臉，修長(zhǎng)的手指在翻著書(shū)，仿佛手指在鋼琴上跳舞。我被這一幕吸引住了。眼睛一直望著窗外。“給你。”同桌遞來(lái)本子。我接過(guò)，當(dāng)我再望向窗外的時(shí)候，大榕樹(shù)下的少年早已不見(jiàn)了蹤影。我嘆了一口氣，打開(kāi)書(shū)，繼續(xù)看我的書(shū)來(lái)。這會(huì)兒是下課期間，同學(xué)們都在奮筆疾書(shū)，完成老師布置的作業(yè)。我做完了，沒(méi)人和我說(shuō)話，聊天。我只好與書(shū)作伴。開(kāi)學(xué)一個(gè)星期了，有幾個(gè)人曾經(jīng)理過(guò)我，我不太愛(ài)說(shuō)話，之后那幾個(gè)人在也沒(méi)有找我說(shuō)過(guò)話。我打聽(tīng)了很久，才打聽(tīng)到樹(shù)下的少年是隔壁班的一個(gè)班長(zhǎng)，學(xué)霸級(jí)別的人物。成績(jī)名列前茅。我曾試圖吸引他的注意力，但都以失敗而結(jié)尾。我發(fā)現(xiàn)跟他經(jīng)常在一起的就是我們的班花了，班花不僅長(zhǎng)得漂亮，脾氣又好，哪個(gè)男生見(jiàn)了不會(huì)喜歡呢！我漸漸忘記這件事，我現(xiàn)在要做的事情就是，學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取考上大學(xué)。其他的事情以后再說(shuō)。
我被孤立了，但我有一個(gè)對(duì)我不離不棄的朋友——書(shū)。書(shū)，感謝你，在我孤獨(dú)的時(shí)候陪伴我，書(shū)，感謝你在我想放棄的時(shí)候鼓勵(lì)我。書(shū)，感謝你，在我傷心的時(shí)候，告訴我，那不值得。
【作文素材：我被孤立了】相關(guān)文章：
我獨(dú)立了11-22
我獨(dú)立了11-22
我們?cè)摢?dú)立了01-06
孤01-23
孤11-05
孤01-25
孤09-02
孤01-23
孤09-02