高中作文素材指導

時間：2021-04-10 17:43:06 素材

高中作文素材指導

　　高中作文素材:考場作文素材學學“一句話開頭”

高中作文素材指導

　　舉例要清楚明白

　　議論文的舉例，為的是證明觀點，增加說服力。例子是否與觀點吻合，是最重要的，其次是力求鮮活，不要陳芝麻爛谷子，一論勤奮就是懸梁刺股囊螢映雪，一論發現就是瓦特的水壺蓋、牛頓的蘋果，－－這些，也已經是基本道理，這里就不多說了。

　　寫議論文舉例，還要注意一個問題，就是不能把個人特有的經歷當成人所周知的事。每個人都有自己獨特的生活經歷，都有自己的閱讀積累，都存在于不同的環境之中（尤其是不同的教學環境之中），因此寫文章舉例時，就不能認為自己知道的東西別人一定知道。這種疏忽一般較多地反映在略說上，－－因為誤認為人所周知，就一筆帶出，結果讓人摸不著頭腦。如教師甲上課說過的一件事，學生寫作時不加細述，在教師甲看，知道是怎么一回事，但是讓教師乙看，很可能莫明所以，認作語焉不詳。尤其是在運用典故時，由于個人的閱讀經歷的局限，如果不加說明就會形成理解上的障礙，如這就和沒買到鞋子的鄭國人一樣了、鋸了竹竿進城門式的自作聰明，是化用鄭人買履、魯人鋸竿兩則寓言，由于都只有一句話，讓讀者在理解上產生了障礙。其實，如果能稍稍加上一兩句話，甚至加上幾個短語，就能把例子敘述得比較清楚。

　　我們猜您可能喜歡以下文章：小學生英語演講稿：I LOVE ENGLISH演講稿格式：英語演講稿的基本格式英語成績不理想花錢買成績趨普遍雅思備考：解讀英語寫作中的負遷移現象最新勵志英語演講稿怎樣寫好英語演講稿英語專業學生如何選擇出國留學小學六年級英語教學計劃“雙錄取”是英語薄弱的中國學生申請海外名校的'縣中學英語教研組教學工作計劃高中作文素材:考場作文素材學學“一句話開頭”3

　　這鄭人買履和魯人鋸竿是典故，尚有據可考，稍加說明便可理解，有些事例不細說清楚則根本讓人不知所云。例如，像二十四橋的設計，就顯得很單調，袁隆平學的就不是屠龍之計，－－離開了一定的生活環境，這樣簡略的例子就無濟于事，因為非但讓人理解吃力，而且有可能產生歧義，其實這里說的二十四橋不是揚州瘦西湖的二十四橋，是近年南京人對新建的二十四座人行天橋的戲稱；而著名農學家袁隆平（雜交水稻發明者，中國工程院院士）是南京師大附中校友，對南京師大附中的同學而言，他的大名可能是如雷貫耳，但是離開這個環境，讀者可能一時就反應不過來了。

　　不但是這一類的例子，如果是自己觀察到的現象，在用于舉例說明時也要表述清楚，因為你注意到的，感興趣的東西，別人不一定注意到或是感興趣。近年以來，有些同學常在議論文中寫進一些歌詞，借用流行歌曲歌詞，沒有什么不可以，但是最好能點明是歌詞，如果加上一句有首歌中這樣唱道……，則可以讓讀者知道這是在引用。有位同學曾在文章中寫道一想到‘我在陽光下辛勤地勞動’，我就激動無比，教師怎么也看不明白是什么意思，搞不懂為什么這里要加引號，也不理解這句極平淡的話為什么會讓自己的學生激動成那樣，后來才知道這是那個月最流行的一首臺灣歌手演唱的歌曲，但不是每個學生都熟悉，而教師就更加莫名其妙了。

　　我們猜您可能喜歡以下文章：小學生英語演講稿：I LOVE ENGLISH演講稿格式：英語演講稿的基本格式英語成績不理想花錢買成績趨普遍雅思備考：解讀英語寫作中的負遷移現象最新勵志英語演講稿怎樣寫好英語演講稿英語專業學生如何選擇出國留學小學六年級英語教學計劃“雙錄取”是英語薄弱的中國學生申請海外名校的縣中學英語教研組教學工作計劃

　　有鑒于此，行文舉例時須要三思。

【高中作文素材指導】相關文章：